徐利紅
2016環球自然日總決選共有約300支中外參賽團隊,他們齊聚上海科技館,通過展覽或表演的形式進行展示和競技。我輔導的參賽隊帶著《石林——海陸變遷的“幸運兒”》這個作品參加了展覽組的比賽。
自從2016年度環球自然日主題發布后,作為指導老師,我參加了兩次2016年度主題解析與詮釋的培訓會,并組建了參賽隊,引領隊員們對研究對象進行思考與選擇。一開始,我和隊員們一起想了10多個研究選題作為備選。通過前期的資料查閱、討論交流和甄選,我們最終選取了“石林”來詮釋本年度的主題。而且,衢州本地就有一座“三衢石林”,這大大方便了我們對石林進行實地考察。
確定研究選題后,我首先引導兩位參賽隊員,即衢州市實驗學校七年級學生王睿軒和吳文哲制定研究方案。我們將研究大致確定為“查閱資料—實地考察—采訪專家—實驗驗證—總結發現—制作展板”幾個步驟。
隊員們用分工合作的方式通過網絡和圖書館查閱相關資料,之后,隊員相互交流,學習相關的視頻與文章,從而深入地了解關于石林的知識。
完成了相關的知識儲備后,我們帶上相機、pH試紙、標本瓶、卷尺等考察工具前往“三衢石林”進行實地考察。我們一邊觀察、記錄、測量,一邊交流,在此過程中,我們還發現了很多資料上沒有的信息。
在查閱資料、實地考察后,有一個問題引起了我們的關注與思考:衢州地區分布著大量的喀斯特地貌,但為何只形成了“三衢石林”?于是,我們設計了多個實驗對石林進行了深入研究:通過測定,石林地區的雨水、地表徑流、涌泉、湖泊等水樣的pH值均為弱酸性;用稀鹽酸滴定等方法辨別出石林地區巖石為石灰巖;我們甚至還通過實驗模擬了水和氣溫對石灰巖的影響。
為了深入了解水對石林的溶蝕、沖蝕等作用,我們還分別在晴天和雨天對石林進行了考察。這讓我們發現了更多秘密:即便是連續的晴天,石林腳下仍有一股泉水不斷涌出,從而形成了湖泊。尤其是山腳下的一條水道很有趣:以涌泉為界,晴天時,上游河道是干涸的,雨天時卻匯成了小溪。更有趣的是,當我們走到山上的天坑時,雖然下著大雨,可這里卻沒有積水。天坑就像一個巨大的漏斗,雨水順著那些溝壑通過落水洞進入地下暗河。看來,石林具有豐富的地下水循環系統!
通過探究,我們發現:三衢石林的形成是地質、氣候、水文、生物等諸多因素巧合作用的結果。首先是地殼的運動、發展,這里在幾億年前曾處于海底;其次是巖性,組成石林的的巖石呈青灰色,具有遇稀鹽酸會冒泡、易溶于水等特點;生物對石林的影響也不容忽視,石林表層植被比較茂盛,藤蔓、苔蘚等植物不僅影響石林的顏色,還影響了石灰巖的形態。當然,氣溫、大氣、重力崩塌等作用也功不可沒。
研究告一段落,我們又投入展板的設計制作工作中。我利用大量的課余時間和隊員們一起設計、制作展板,編輯文字及圖片資料。在參賽現場,隊員們分工合作,親手制作、裝訂展板,分工合作闡述主題,展示了團隊合作精神。從查閱資料、實地考察、實驗探究、訪問、專家答疑等多個方面對石林進行研究后,我們知道了石林的很多秘密。從預選、決選再到總決選,這一路留下了我們的思考與探索,傾注了我們的智慧與汗水,展示了石林形成的偶然與神奇,同時也啟示人們對這一自然景觀該如何保護進行反省與思考。
全面了解,重點研究,用詳實的資料去充實自己的觀點,用吸引人的方式去清晰地表達自己的選題,這正是環球自然日活動希望我們做到的。