“二班”三篇

李丹丹

在八年級(jí)眾多班級(jí)中，我們班序列第二，班里有一些稀奇古怪的人和事，湊在一起，就成了名副其實(shí)的“二”班。

早讀篇

大清早，我走進(jìn)教室，哇！好幾位同學(xué)在“奮發(fā)圖強(qiáng)”：要么狂補(bǔ)昨天未完成的作業(yè)；要么一本正經(jīng)在那里發(fā)呆，靜待早讀。當(dāng)然，這是非主流，認(rèn)真學(xué)習(xí)的也大有人在。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”早讀鈴聲響起，科代表按部就班開(kāi)始領(lǐng)讀：“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀……”直到這時(shí)，那些非主流同學(xué)似乎才真正找到讀書(shū)的感覺(jué)。一聲“報(bào)告”從門口傳來(lái)，打破了和諧的讀書(shū)聲，引來(lái)刷刷一片注目禮，原因不外乎路上又堵車了，老師允許他入座后，他并不急著讀書(shū)。看得出他的心情興奮不已，是不是在想：全班都在關(guān)注我，我成“班紅”了？哼！這種感覺(jué)不錯(cuò)嘛。

課間篇

下課鈴聲響了，老師說(shuō)的那位“靜”小姐已跑得無(wú)影無(wú)蹤，局部地區(qū)亂成了一鍋粥，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“溫翔宇，你作業(yè)呢”“彭海琪，交作業(yè)啊”“你見(jiàn)到我作業(yè)了嗎”等等，一堆亂如麻的事。

不過(guò)也有有趣的地方，瞧那，蘇陽(yáng)正遮掩著他的心肝寶貝——周記本，小心翼翼地寫(xiě)著什么，彭晉嘉激動(dòng)地貓?jiān)谒竺嫱悼矗?xì)細(xì)品味，屁股還一搖一擺的，頗有喜感。余珊最可愛(ài)，“嘿，你看，杜甫的志向那么大，我也有那么大的志向。”邊說(shuō)邊比劃著。我乘勝追擊：“你有什么志向啊？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“嗯……就是……我為啥要說(shuō)呀，你猜呀！”余珊一愣一愣地賣關(guān)子。只見(jiàn)她雙手托著臉，充滿幻想：“人啊！志向是要大一點(diǎn)的，萬(wàn)一不小心就實(shí)現(xiàn)了呢！”

跑操篇

“哎喲，老師，我腳痛。”“老師，我肚子不舒服。”“老師，我腿痛。”“老師，我頭重腳輕，全身不舒服。”“老師，我屁股痛。”……老師將計(jì)就計(jì)，“凡是身體有毛病的都要下去操場(chǎng)，我會(huì)優(yōu)待大家的。”蘇曉灝見(jiàn)狀，扶著腰，彎著腿，嘴里還“哎呀、哎呀”叫著，老師嘴角露出一絲不易察覺(jué)的笑。

全班一共才39人，男生23人，女生16人，強(qiáng)身健體本是每天必修的功課，一大堆人要請(qǐng)假，成何體統(tǒng)？于是，我班跑操陣地出現(xiàn)了一道別樣的風(fēng)景：16個(gè)女生加上10個(gè)男生在你追我趕繞圈奔跑，還有13個(gè)男生在哪里呢？原來(lái)被老師“圈養(yǎng)”在一起曬太陽(yáng)。我注意到，他們中間的大部分如坐針氈，很不自在。謊言，造假，偷懶，能舒服自在嗎？老師這一招高啊。

（指導(dǎo)老師 田仕飛）

本欄插圖 王 偉

本欄責(zé)任編輯 陳土宏