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論公共圖書館開辦主題展覽館的必要性

2017-01-09 22:17:24孟憲雪
河南圖書館學刊 2016年12期
關(guān)鍵詞:圖書館

孟憲雪

關(guān)鍵詞:圖書館;主題展覽;文化服務(wù)

摘要:文章以洛陽市圖書館為例,闡述了公共圖書館開辦主題展覽館的優(yōu)勢和必要性,對洛陽市圖書館開辦主題展覽館的情況進行了研究分析,找出開辦主題展覽館工作存在的問題,同時提出改進的對策及建議。

中圖分類號:G258.2文獻標識碼:A文章編號:1003-1588(2016)12-0011-02

洛陽的文化歷史久遠,有關(guān)洛陽的文化典籍收藏很多。洛陽市圖書館地方文獻特藏部就是一個專門收集整理這方面資料的場所。為了讓更多的讀者了解洛陽,了解洛陽的地方文化,擁有大量文獻書籍和文史資料的洛陽市圖書館放寬思路、創(chuàng)新服務(wù),率先開辦了公共圖書館的主題展覽館。筆者對主題展覽館開展工作以來的情況進行分析和研究,以利于今后工作的改進與發(fā)展。

1開辦主題展覽館的必要性

1.1創(chuàng)建國際文化旅游名城的需要

洛陽地處河南省西部,古稱豫州,因地處洛河之陽而得名,是中國著名的歷史文化城市。洛陽既是華夏文明發(fā)源地之一,也是中國四大古都之一,被國務(wù)院首批列為世界歷史文化名城。洛陽是河南省第二大城市,華中區(qū)域性中心城市,中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市,黃河沿岸中心城市,也是中國最佳休閑城市。為了讓世界更多地了解洛陽的歷史及文化,洛陽市政府早在2012年就提出要創(chuàng)建國際文化旅游名城。洛陽市圖書館緊跟時代步伐,率先開辟主題展覽館,把洛陽的歷史文化、地方特色文化展現(xiàn)給大家,助推洛陽走向全國、走向世界。洛陽的歷史文化久遠,洛陽市圖書館有關(guān)洛陽的歷史資料和地方文化典籍收藏很多,為主題展覽館提供了豐富的展出資料。

1.2提升全市人民群眾綜合文化素質(zhì)的需要

公共圖書館是一個城市文明的窗口,代表著一個城市的文化,而文化又是一個城市的靈魂。洛陽市圖書館藏書非常豐富,如:河洛圖書、地方志、唐三彩、牡丹畫等,這些都是洛陽人值得驕傲的,但是卻很少有人細細地品讀過這些作品。洛陽市圖書館開辦主題展覽館,就是要把洛陽的特色歷史文化展現(xiàn)出來,讓讀者細細去品讀,從而提升全市人民群眾的綜合文化素質(zhì),提升其作為洛陽人的自豪感,提高全市人民的凝聚力,為建設(shè)更美好的洛陽而共同奮斗。

1.3繁榮地方文化學術(shù)研究的需要

公共圖書館不但要收集整理資料,更要把這些資料提供給讀者,達到傳播文化的目的。一個城市的文明程度,不但要從市民的精神風貌來展現(xiàn),還應(yīng)從其城市圖書館的進步及繁榮狀況來體現(xiàn)。洛陽市圖書館的主題展覽館的展覽形式是用圖片配文字說明展現(xiàn)其地方文化,這種方式不僅直觀地將當?shù)匚幕宫F(xiàn)給讀者,還可以啟發(fā)其靈感,使其更深入地挖掘地方文化,從而繁榮地方文化學術(shù)研究,創(chuàng)作出更多、更好的文化成果。

2主題展覽館的開辦情況

為了滿足不同讀者的需要,也為了使圖書館收藏整理的資料讓更多讀者看到,洛陽市圖書館集思廣益、創(chuàng)新開展了多期主題展覽。主題展覽館自開展以來,每天都吸引大量的不同群體、不同年齡、不同階層的人們前來參觀,有效地提高了館藏文獻資料的使用率。

2.1主題展覽館的選題

每一期主題的展出,都離不開選題,確定選題是主題展覽館的首要任務(wù)。2015年,我國政府把每年的9月3日定為“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”。為了響應(yīng)9月3日“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”和大閱兵活動,也為了在和平時期警示人們不忘歷史,洛陽市圖書館主題展覽館相繼開展了4期與紀念抗戰(zhàn)勝利70周年有關(guān)的主題展覽。如:“紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展”“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展”“紀念南京大屠殺死難者國家公祭日專題文獻展”等。同時洛陽市圖書館也開展了一些具有洛陽地方文化特色的主題展,如:2016年1月1日—2月25日展出的洛陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目圖片展、牡丹主題圖片展以及具有洛陽地方特色的民俗文化主題展等,這些主題展都有力地宣傳了洛陽,增強了廣大市民的文化自豪感。

2.2主題展覽館圖片的制作

確定展覽主題后,制圖人員首先到館藏書庫、地方文獻書庫以及網(wǎng)絡(luò)查找與展出有關(guān)的資料和圖片,然后進行拍照及摘抄有關(guān)信息。制圖人員將這些圖片和信息按時間順序或按事件的發(fā)展順序、又或者按不同地域進行排列等。其制作圖片時從大主題中分出每張圖片的小標題來進行圖片的排版,圖片的四周配以文字對圖片內(nèi)容及出處加以說明;為了讓展板更美觀,其運用繪畫的構(gòu)圖原理合理放置每張圖片的位置使整體版面達到視覺的平衡,同時運用色彩對比使圖片、文字及展板底色達到“美而不艷,艷而不俗”的效果。

2.3開辦主題展覽館的效果

自2015年7月開辦主題展覽館以來,洛陽市圖書館主題展覽館已經(jīng)成功地開展了5期展覽,有“紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展”“中國民俗文化暨洛陽非物質(zhì)文化專題圖片展”等,每天都接待很多參觀的讀者。截至第5期圖片展,共接待參觀讀者2,000余人。讀者在參觀主題展時感觸很深,如:在“紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展”期間,有位年逾花甲的老讀者非常激動,其對日本侵華戰(zhàn)爭深有感觸,更增加了其對現(xiàn)在和平生活的珍惜。在“中國民俗文化暨洛陽非物質(zhì)文化專題圖片展”期間,有些讀者看到民間演出的圖片時,驚奇地指著圖片說:“這個我見過,原來還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢,下次我得好好看看。”這無形中為其帶來驚喜及好奇,增加其進一步探究節(jié)目背后更深的文化底蘊,對洛陽當?shù)氐拿袼孜幕陌l(fā)展以及傳承起到了很好的作用。

3開辦主題展覽館存在的不足

3.1信息資源匱乏影響展出效果

在主題圖片展出的過程中,缺乏實物展品影響讀者的認識;同時,信息資源的匱乏及信息通道不暢也限制了圖片的展出范圍及展出時間,阻礙了主題展覽發(fā)揮更大的作用,如《中國民俗文化暨洛陽非物質(zhì)文化專題圖片展》的展出就缺乏一些相關(guān)的實物和圖片。

3.2制作人員的綜合能力影響制作水平

高水平的制圖人員是制作好的展出圖片的保障,這要求制圖人員必須具有深厚的文化底蘊和藝術(shù)、電腦平面制圖等知識。目前,洛陽市圖書館的制圖人員沒有經(jīng)過專業(yè)培訓,只是憑借平時看到的以及在網(wǎng)上搜索的圖片作為參考進行制圖,知識視野和制作技能都達不到較高的標準。因此,每期展覽都會留下一些遺憾。

3.3布展和制圖人員的不足

目前,洛陽市圖書館制圖崗位只設(shè)置1人,其不僅要查資料、拍照片、修改照片、排版、審校,還要做布展、做課題、網(wǎng)上回復(fù)讀者咨詢等服務(wù),很難完全專注于制圖工作,人員的不足制約了展覽的水準。

3.4展廳面積受限,硬件設(shè)施落后

主題展覽館作為協(xié)助文化部門宣傳各種政策和展示地方文化的需要應(yīng)運而生。當時洛陽市圖書館在進行新館規(guī)劃時,主題展覽館并沒有規(guī)劃其中,所以專題展覽館設(shè)立的展館面積和空間有限,無法舉辦大規(guī)模、高檔次的主題展覽;同時,硬件設(shè)施也很欠缺,目前只有一臺電腦,沒有配備復(fù)印機、彩色打印機、照相機這些設(shè)備,各方面的不足都影響圖片制作的效果。

4對策及建議

4.1注重信息資源的收集和整理

洛陽厚重的歷史創(chuàng)造出的豐富的文化典籍,大多散落在民間。圖書館工作人員要注重收集、整理資料,充分利用這些資源舉辦各種類型的有關(guān)洛陽的主題展覽,達到宣傳、介紹洛陽文化的目的。

4.2提高制圖人員的技能

每一次的主題展覽,不僅僅是供人們觀賞,也是讀者之間、讀者與制圖者之間心靈的溝通及情感的交流。主題展覽能否辦得成功,辦得有創(chuàng)意,和制圖人員的素養(yǎng)有很大關(guān)系,不但要求制圖人員具備電腦技術(shù)、繪畫知識、攝影技巧等綜合能力,同時也應(yīng)有高瞻遠矚的眼光,具有敏銳的事物觀察能力、分析能力、判斷能力和決策能力。圖書館可通過讓制圖人員外出參觀考察、參加培訓等形式來提高其專業(yè)技術(shù)水平。

4.3利用網(wǎng)站平臺舉行圖片展覽

隨著網(wǎng)絡(luò)進入千家萬戶,洛陽市圖書館嘗試利用網(wǎng)站平臺將主題展覽圖片展現(xiàn)給廣大讀者。目前,洛陽市圖書館網(wǎng)站上已經(jīng)有“牡丹文獻數(shù)據(jù)庫”“超星名師講壇”“點點動漫”“CNKI少兒圖書”等欄目,方便讀者隨時可以通過網(wǎng)站看到其主題展覽館展覽的圖片及信息。

5結(jié)語

主題展覽館是以新的方式、新的服務(wù)手段來為讀者展示館藏,能夠展示社會主義先進文化,提高全民文化素養(yǎng),構(gòu)建文明和諧社會,加強公共文化服務(wù)體系的建設(shè)。公共圖書館應(yīng)該抓住機遇,重視主題展覽館的發(fā)展,加大人力、物力、財力的支持力度,打造一個更加全面的展覽品牌以提高圖書館的綜合實力和知名度,讓主題展覽館成為公共圖書館的重要業(yè)務(wù)工作之一,充分發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

參考文獻:

[1]許銘瑜.關(guān)于公共圖書館推進展覽資源共享的思考:兼談無錫市圖書館巡展工作[J].圖書館工作與研究,2010(12):54-56.

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[3]丁沫.我國主題圖書館建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].河南圖書館學刊,2015(5):102-104.

[4]朱一紅.從閱讀研究角度看“閱讀”[J].河南圖書館學刊,2015(6):92-93.

(編校:徐黎娟)

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