高校退休教職工體育活動現狀的調查及對策研究①
——以四川農業大學為例

梁瓊

(四川農業大學 四川雅安 625014)

高校退休教職工體育活動現狀的調查及對策研究①
——以四川農業大學為例

梁瓊

(四川農業大學 四川雅安 625014)

通過多次組織高校退休教職工體育活動,進行問卷調查及訪談,利用文獻資料、邏輯分析等方法對高校退休教職工體育活動現狀進行調查,分析退休教職工參與體育活動的現狀及影響因素,同時根據實際情況提出相應建議,目的在于為高校提供內容豐富、組織形式多樣、參與度高的體育活動方案,積極創造有利條件促進高校退休教職工體育活動的開展。

退休教職工 體育活動 現狀 對策

隨著經濟發展，國民素質提高，越來越多的人遵循計劃生育政策，因此醫療水平和生活水平得以提高，且我國人口基數大，老齡化速度加快，老年人的健康問題成為社會熱切關注的問題。高校退休教職工文化素質高，注重體育鍛煉，基于這些因素，該次對高校退休教職工體育活動的研究具有時效性特征，通過該次調查研究，總結體育活動開展的制約因素，提出改進措施，為高校退休教職工體育活動的開展提供一定的理論和實踐指導。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

該文以四川農業大學退休教職工體育活動的現狀為研究對象。

1.2 研究方法

(1)問卷調查法。根據該文所需，設計一套關于高校退休教職工體育活動開展情況的問卷調查表。

(2)實地訪談法。訪談工作人員，歸納出川農退休教職工體育活動的發展現狀。

(3)文獻資料法。通過查閱四川農業大學圖書館資料，了解課題近年的研究現狀。

(4)邏輯分析法。通過對調查數據的邏輯分析、歸納和總結，對調研材料和數據進行綜合全面的分析。

表1 高校退休教職工個人喜歡的體育項目

表2 場地、設施、器材的配備情況

2 調查結果與分析

高校退休教職工體育活動現狀如下。

2.1 高校退休教職熱愛體育運動,進行體育鍛煉

高校退休教職工具有較高的文化素養，尤為注重身體健康及身體素質，教職工在退休后，空余時間增多，積極參與體育活動是教職工退休后最好的選擇。在高校，退休處、退休辦公室等行政單位的設立，常會組織集體性的體育活動，例如：趣味運動會、老少聯歡會等體育活動，增加退休教職工對體育活動的熱愛程度，高校退休教職工所參與的集體體育活動項目情況見圖1。

圖1 高校退休教職工所參與的集體體育活動項目情況

2.2 體育活動內容、形式成為高校退休教職工是否參與體育活動或體育項目的影響因素

對體育運動缺乏正確的認識，出現偏差，運動項目常局限于散步、跳廣場舞等項目，對柔力球、門球等并未深入接觸，極少人參與其中，項目的開展情況存在極大差異。多數高校還未建立退休教職工管理中心，極少為退休教職工組織集體性的體育活動，導致退休教職工參與體育活動常常是獨自一人，使得退休教職工很難體會到體育運動的集體樂趣，導致退休教職工體育活動參與積極性低下，高校退休教職工個人喜歡的體育項目見表1。

2.3 缺乏社會體育指導員,沒有因季節、疾病、身體部位等的不同選取適宜的體育鍛煉

缺乏社會指導員，未根據季節的變化而更換運動項目，未正確認識自身身體狀況，很少根據自身身體情況分部位、分疾病、分季節科學合理地選擇鍛煉方法與鍛煉內容。

2.4 退休教職工缺乏體育保健常識及運動損傷知識

通過走訪調查，退休教職工缺乏體育保健常識及運動損傷知識(見圖2)，在參與體育活動或進行體育鍛煉時，難免輕度受傷，沒有及時進行康復治療，遺留后遺癥。在體育鍛煉結束時，也未進行按摩放松處理，沒有使身體機能達到最佳狀態。

2.5 沒有利用學生組織群體,體育活動缺乏朝氣與活力

教職工退休后，失去教師歸屬感，高校教師的體育活動行為，沒有將學生群體融入其中，很難達到體育活動的趣味性與活力性。因此，集體性的體育活動缺乏吸引力，難以達到體育活動的“參與性高、吸引力強、反饋效果好”的要求。

圖2 高校退休教職工對體育保健常識與運動損傷知識的了解情況

3 高校退休教職工參加體育退休活動的影響因素

3.1 周圍環境因素:體育健身氛圍

意識行為常受周圍環境因素的影響，身體鍛煉欲望受身邊的體育健身氛圍的影響。在體育專業院校，由于退休教職工中有較多已退休的體育老師，退休的體育老師鍛煉意識強烈，鍛煉方式多種多樣，活動內容豐富，受濃厚的氛圍的熏陶，退休教職工愿意參與到體育活動中，養成終身體育鍛煉的習慣。同時，體育老師較多，進行體育鍛煉時，能夠在體育鍛煉時提供專業的指導。

3.2 學校的組織機構的設置情況

高校組織機構的設置直接影響著退休教職工參與體育活動或進行體育鍛煉的頻率，高校設立退休處、退休教職工理事會、退休教職工辦公室完善的機構體制。退休教職工退休后，有分管相應工作的領導與工作者，設立有退休教職工組織機構的高校，常常會有組織、有次序、定時、定量地開展體育活動。

3.3 體育活動的內容、形式、組織措施的新奇性與獨創性

在高校退休教職工中開展的體育活動，在精不在多，形式多樣、內容豐富、組織措施多變的體育活動深受退休教職工的喜愛，總結高校具有新奇、獨創的體育活動有如下：老年趣味運動會、友誼聯歡會、春秋季游園活動、健康知識實訓活動、體育游戲樂開心等體育活動。

3.4 場地(室內、室外)、設施、器材的配備情況

體育活動的開展受多方面客觀因素的制約。在高校，可供退休教職工進行體育鍛煉的場地配備情況是關鍵因素，避免受到天氣、季節的影響，配有寬敞、器材豐富、設施齊備的室內場地的高校體育活動常常有規律、有計劃地開展退休教職工體育活動，且深受退休教職工喜愛。高校退休教職工在職時為高校的建設奉獻畢生心血，所以，可適當增加經費為其提供室內體育活動場所、備制齊全的體育活動器材、完善體育活動基礎設施建設(見表2)。

3.5 興趣愛好團隊的設立情況

高校退休教職工文化底蘊深厚，接觸的體育項目較多，同時，對于新興的體育項目能夠及時關注，退休教職工養成了廣泛的體育興趣愛好，根據興趣愛好，成立體育項目的小分隊——拳劍隊、舞蹈隊、柔力球隊、武術隊、釣魚隊、歌詠隊、表演隊、乒乓球隊、棋牌隊等，采用“團隊”訓練法，會提高人們對體育活動的激情，更多地融入集體、團隊，找到自我歸屬感。

4 結論與建議

4.1 抓住退休教職工的興趣愛好

積極開展趣味運動會、師生友誼聯歡會等活動。老年體育的發展，根據老年人的興趣、志趣、樂趣點來創新體育發展方向，同時，可以把老年體育與少年體育結合在一起，增進老年人的心智、靈敏性，及時緩解老年人退休后的孤獨與寂寞。

4.2 構建學生-退休教職工一體化的體育活動模式

學生組織在高校的定義多是服務學生的組織，但在四川農業大學，部分學生組織已融入老年活動中，體育專業學生參與老年體育活動，拓寬老年人的心智，把體育生陽光、青春、活力帶進退休教職工中，一定程度上緩解了退休教職工退休后的孤獨寂寞；另一方面，提升了學生的組織能力。

4.3 建立健全高校退休教職工組織管理機構

高校可根據機構設置原則，設立退休處——退休教職工辦公室，并配備工作人員。不斷形成、發展并得以完善高校體育組織網絡。

4.4 充分利用學校和醫院的資源

加強醫護監督，定期開展保健講座，普及體育保健與運動損傷知識，建立“體醫”一體化機制。校醫院還要完善醫護監督體制，進行必要的醫護監督，加快“體醫”一體化的發展進程。

[1]葉條鳳.高校退休教職工體育研究中幾個急需解決的問題[J].體育學刊，2015，22(2)：56-58.

[2]胡德堂.高校退休教職工體育鍛煉現狀研究：以安徽理工大學為例[J].赤峰學院學報：自然科學版，2012(22)：96-97.

[3]賈望偉.河南省高校退休教職工體育鍛煉現狀調查分析[D].河南大學，2010.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.35.086

G89

A

2095-2813(2016)12(b)-0086-02

梁瓊(1993—)，女，漢，四川瀘州人，本科在讀，研究方向：體育教育。