項(xiàng)目課程與實(shí)踐的未來發(fā)展趨勢(shì)《別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)》核心課程建設(shè)

張爽　許妍　王涵

摘要：隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們的需求也愈發(fā)的豐富多彩，對(duì)身邊各項(xiàng)要求都非常嚴(yán)格，住所也是一樣，人們除了上班時(shí)間待得最多的地方就是自己的家，那如果想在工作之余享受一下幸福時(shí)光就要想盡辦法把自己的住所變得更舒適更溫馨。別墅就是人民對(duì)生活質(zhì)量追求的方向之一，那如何通過簡(jiǎn)單的裝飾，顏色的調(diào)配，物品的格局來滿足人視覺上的舒適就是別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)研究的方向。現(xiàn)代人更追求簡(jiǎn)單快捷的生活，隨之而需要的就是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)人員要極盡所能把所學(xué)簡(jiǎn)單化生活化，做出真正能融入生活的作品。那么這就需要在專業(yè)人員的培養(yǎng)上抓起，從設(shè)計(jì)構(gòu)圖手法和來源以及構(gòu)思入手教學(xué)，在顏色的搭配、線條的修飾以及裝飾物品的穿插、材料的主要選擇等方面進(jìn)行綜合化的教學(xué)培養(yǎng)，致力于讓每一位專業(yè)的畢業(yè)生都能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)打造出溫馨的室內(nèi)生活環(huán)境，尤其是在別墅的設(shè)計(jì)上。

關(guān)鍵詞：別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)；簡(jiǎn)單；現(xiàn)代；舒適的宜居環(huán)境

一、前言

時(shí)代的發(fā)展決定了人們的奮斗方向，而方向決定了高度，我們的生活質(zhì)量也是得到了突飛猛進(jìn)的提升。人們不再一味的去奮斗而是學(xué)會(huì)慢下來享受生活。那怎樣的生活才算是舒適的生活。雖然每個(gè)人的觀點(diǎn)不太相同，但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代大多數(shù)人喜歡簡(jiǎn)單舒適的生活。那我們的教學(xué)目標(biāo)也是通過本課程的學(xué)習(xí)，讓實(shí)際的設(shè)計(jì)作品更加貼近人們理想中的宜居生活，尤其是面對(duì)別墅更加寬闊環(huán)境和面向收入較高端的人群，做到簡(jiǎn)單大方、簡(jiǎn)單實(shí)用、格調(diào)開闊就顯得更加重要了。當(dāng)然如果想做出好的設(shè)計(jì)需要考慮的不只是格局還有空間，實(shí)際利用價(jià)值，本身的價(jià)值以及使用人的舒適體驗(yàn)等都是一個(gè)好作品的表現(xiàn)形式也是體現(xiàn)一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的價(jià)值所在。室內(nèi)設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的物品拼湊和顏色的選擇，需要各個(gè)方位、各個(gè)物品的配合，講究的是搭配，不能有顧此失彼的情況，設(shè)計(jì)首先考慮大局，講究整體的搭配，無論是顏色還是材料的搭配再或者空間的協(xié)調(diào)等都需要設(shè)計(jì)者提前考慮好，最后再完善細(xì)節(jié)。

在教學(xué)中為了能夠讓學(xué)習(xí)者在本課程的教學(xué)中學(xué)習(xí)到完整的、貼合實(shí)際的別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則、方法、構(gòu)思來源等方面的內(nèi)容，下面采用實(shí)際模擬案例的教學(xué)的方式來讓學(xué)習(xí)者有最直觀的認(rèn)識(shí)，具體設(shè)計(jì)如下：

二、設(shè)計(jì)基本原則模塊講解

1.設(shè)計(jì)構(gòu)圖

根據(jù)所要設(shè)計(jì)的實(shí)際別墅構(gòu)造，將其分為幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，如：

1.1別墅主要分為三層，房間類型分為主次房間、客廳、娛樂場(chǎng)所、戶外用地；

1.2別墅—層主要包括客房、主餐廳、保姆房、洗衣房、儲(chǔ)藏室等。

1.3二層主要是書房、主臥、次臥。衛(wèi)生間、娛樂活動(dòng)間，運(yùn)動(dòng)房、兒童房等。

1.4三層主要是露臺(tái)，衣物櫥柜間、休閑娛樂的小場(chǎng)地等。

2.設(shè)計(jì)手法

首先確定整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格，風(fēng)格的確定主要根據(jù)別墅周圍的環(huán)境，以及所面向人群的使用需求還有當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，做出一些獨(dú)特的創(chuàng)新。如下設(shè)計(jì)：

此別墅選址在靠近城市的郊區(qū)地帶，周圍有人工的湖泊和小公園，交通便利，相對(duì)來講比較現(xiàn)代化，故設(shè)計(jì)風(fēng)格主要采用現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，用最簡(jiǎn)單的裝飾擺設(shè)提高生活質(zhì)量。在選材上追求環(huán)保衛(wèi)生、質(zhì)量上層，符合當(dāng)前人們的生活理念。此外設(shè)計(jì)者獨(dú)特創(chuàng)新，如可以選擇通過鏡子反光原理擴(kuò)大視覺感，增大空間；通過小裝飾提高生活品味，提倡把大自然帶到家中，花的清香和綠色植物的升級(jí)都可以用來點(diǎn)綴生活，提高生活質(zhì)量，把植物設(shè)計(jì)到家中就是為了能夠舒緩內(nèi)心，另外也在空間和色彩上多做功夫，主打暖色調(diào)，也爭(zhēng)取把空間設(shè)計(jì)成最舒適最合理的，打造的整體感覺就是能夠讓體驗(yàn)者回家就能感受到放松感受到安逸。

3.設(shè)計(jì)重點(diǎn)

此方面的設(shè)計(jì)主要就是使用者一些特殊要求和設(shè)計(jì)者獨(dú)特理念碰撞的神奇火花了。好的設(shè)計(jì)必須有主次之分，針對(duì)每個(gè)別墅不同的地理位置、使用者的人群特點(diǎn)、以及設(shè)計(jì)師的想象力共同融合出來，作為學(xué)習(xí)者，通過不同的案例去分析、體會(huì)、理解優(yōu)秀的作品，從而提升課程學(xué)習(xí)的綜合事例，而不僅僅知識(shí)看書本上所羅列的概念上的內(nèi)容。如本案例：

3.1跳躍的色彩沖擊視覺感受

通過色彩的跳躍式搭配沖擊人們的感覺器官從而達(dá)到意想不到的效果。現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)主要是簡(jiǎn)單、單一、色彩主打暗色系，這樣的視覺感往往會(huì)影響人們的心情。不如大膽采用鮮艷的顏色，比如在客廳擺上鮮花熏染整個(gè)空間，在書房擺上綠色油畫既有情趣也有益于身心健康，再比如采用臥室采用暖黃色地毯，這樣忙碌了一天回到家就感覺到溫馨放松等。

3.2簡(jiǎn)潔實(shí)用的空間格局

把小的空間擴(kuò)大化，擴(kuò)大視覺空間，使人們感受更沒有束縛更舒服。這種空間的視覺感往往需要一些線條感擺出立體的空間感。比如書房書架的構(gòu)造圓形的更溫馨方形的更傳統(tǒng)；客廳櫥柜的設(shè)計(jì)應(yīng)該更大方，可以采用琉璃等材質(zhì)打造通透的感覺更大氣寬闊；酒柜的設(shè)計(jì)也是為了提高空間的使用等。

三、設(shè)計(jì)來源模塊

1.生活來源

隨著人們收入的提高，更多的人就開始追求生活質(zhì)量的提升，有經(jīng)濟(jì)能力的人都會(huì)選擇購置別墅，而別墅的設(shè)計(jì)一般都占地面積大，需求量小所以一般都會(huì)建立在遠(yuǎn)離市區(qū)的地方，而別墅的裝飾工程是最貼近使用者生活的方面，因?yàn)檠b飾很大—部分體現(xiàn)著居住者的品味，此外，在生活方面還要考慮居住人的一些需求，比如出庫、儲(chǔ)物間、交通路線等，這樣才能把設(shè)計(jì)融入到生活中去。另外關(guān)鍵的是居住體驗(yàn)度，這個(gè)就需要書本課程外的溝通能力去解決實(shí)際的問題，設(shè)計(jì)作品不僅僅是設(shè)計(jì)者的自我欣賞，設(shè)計(jì)作品都是為了更方便使用者的生活而去做的，所以在課程學(xué)習(xí)中就要清楚的明確作為設(shè)計(jì)者的宗旨，多去溝通才能打造被認(rèn)可和設(shè)計(jì)者自己都滿意的作品，這個(gè)也是設(shè)計(jì)作品成功的關(guān)鍵，如果設(shè)計(jì)作品站在專業(yè)的角度在無懈可擊，但是沒有符合使用者的需求，那設(shè)計(jì)者也是做了徒勞的事，所以好的設(shè)計(jì)作品—定是貼近使用者生活的，在課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須不斷去深入的了解現(xiàn)代人的生活需求與本課程相結(jié)合。

2.設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

通過上述的整體設(shè)計(jì)，下面就開始介紹具體的功能、材質(zhì)、色彩與居家環(huán)境的結(jié)合，當(dāng)然此前提是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)本身有著相對(duì)準(zhǔn)確的預(yù)判，這些預(yù)判就來自于針對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)案例的分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在課程的學(xué)習(xí)中通過不同案例的逐漸積累，不斷的繼續(xù)深入。就本文分析的案例來說：

2.1功能

主要是提高舒適度和體驗(yàn)度，用最簡(jiǎn)單的裝飾滿足生活的追求。做到簡(jiǎn)單大方還要有格調(diào)，格局寬闊，色彩簡(jiǎn)單溫暖等，擴(kuò)大居住空間，不要裝飾過于花哨。

2.2材質(zhì)

首先了解不同材質(zhì)的使用感覺和性能質(zhì)量等，然后選擇環(huán)保衛(wèi)生健康的材質(zhì)，助于材質(zhì)的選擇要和整體設(shè)計(jì)環(huán)境的搭配，醫(yī)技材質(zhì)一定要挑選物美價(jià)廉的，節(jié)約成本。

2.3色彩

設(shè)計(jì)家具的顏色重點(diǎn)不是花樣多而是互相之間的搭配，可以跳躍搭配但是一定要和諧，而且現(xiàn)代感的設(shè)計(jì)就是追求簡(jiǎn)單中新穎，不要搭配的過于夸張，畢竟是生活的環(huán)境建議搭配的溫暖和諧一些，也有利于生活心情和質(zhì)量。

四、通過案例總結(jié)課程與實(shí)踐的未來發(fā)展趨勢(shì)

根據(jù)上述內(nèi)容，通過案例學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者會(huì)明白設(shè)計(jì)作品的整體思路。關(guān)鍵的點(diǎn)是要明確設(shè)計(jì)作品面向的人群。因?yàn)椴煌挲g的人對(duì)生活的要求和品味是不一樣的。比如說如果是給年輕人，那可以設(shè)計(jì)的活潑點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)游戲間、音樂舞蹈室、小型酒吧、游泳池等，顏色也可以選擇當(dāng)下流行的顏色，可以選擇鮮艷點(diǎn)跳躍點(diǎn)，如果是為老人設(shè)計(jì)那我們需要改變?cè)O(shè)計(jì)方案，比如說顏色首先應(yīng)該保守些，比如暗紅色或者古牧色或者暖色調(diào)的顏色，可以注重休息的空間的額設(shè)計(jì)，如果家中不安裝電梯那就需要把老人住的臥室生活空間設(shè)置在一樓，因?yàn)樾袆?dòng)不一定方便。也可以給老人設(shè)計(jì)品茶室，書房等。

在本課程的學(xué)習(xí)中，將案例分析不斷地融入在教學(xué)當(dāng)中，起先可由教師帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)分析優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，根據(jù)實(shí)際的設(shè)計(jì)過程，讓學(xué)習(xí)者最直觀的了解并感受到實(shí)際設(shè)計(jì)需要注意的問題以及自身設(shè)計(jì)的審美水準(zhǔn)，讓課程切實(shí)的與未來室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)結(jié)合而不是只是書本上的內(nèi)容，只有通過實(shí)踐能夠讓課程教育更好的與專業(yè)相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際去發(fā)展課程教學(xué)本身，學(xué)生在畢業(yè)后才能以最快的速度融入行業(yè)，創(chuàng)造自我的價(jià)值。

五、結(jié)語

別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的最終體現(xiàn)就是，打造溫馨舒適的生活環(huán)境，根據(jù)當(dāng)下的趨勢(shì)盡量的去拓展使用者生活空間，給使用者一種開闊無約束的感覺，去享受簡(jiǎn)單實(shí)際溫暖舒適室內(nèi)居室，把生活氣息帶入到別墅，營(yíng)造溫暖的港灣。所以在課程學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)也不能夠脫離實(shí)際，因此通過案例教學(xué)能很好結(jié)合實(shí)際情況同時(shí)讓學(xué)習(xí)者更早的接觸實(shí)際設(shè)計(jì)過程，更符合教育的發(fā)展趨勢(shì)。