編輯部的老師:
您好!
前不久我園有一位老師自行投稿到貴刊,教師成長類的,貴刊慧眼選中,我們頗為“羨慕”。能在《幼教金刊》這樣規格的刊物發表文章,是我們倍感光榮的事。
這兩天翻看桌上的《幼教金刊》,“向幼看”特別策劃欄目中,幾個醒目的標題吸引了我:“家長眼中的好教師”“老師眼中的好教師”“孩子心中的好教師”。由于我對這個話題也很感興趣,還做過這方面的調查,寫過類似的文章,所以就迫不及待地拜讀了貴刊上的這幾篇節選文章。
印象最深刻的,是《家長眼中的好教師》《孩子心中的好教師》這兩篇短文。
《家長眼中的好教師》一文提到,具有以下5個特質的老師受家長歡迎:注重德育教育、發自內心愛孩子、幫助孩子改正缺點、照顧孩子的自尊心、會與家長溝通。這5點,真切地反映了家長對老師的期許,也對我們從事幼教行業的人來說有很大的啟示作用。這些要求不低,也值得我們去努力做到。
《孩子心中的好教師》一文很有意思,文中呈現了幼兒喜歡的老師的特質,前5名分別是:漂亮、喜歡我、帶我們玩游戲、對我好、溫柔。繼而提出幼兒喜歡教師的原因主要集中在教師個人特征上:1.愛幼兒是教師最基本的素質。2.教師要懂得裝扮自己的外部形象。3.教學管理和生活照顧對幼兒來說同樣重要。這些特征的總結來源于幼兒心中最真實的想法,讓人深省,給人鞭策。
看了這個欄目,不由得讓我想起自己之前在新生家長會上做過的隨機調查——家長最喜歡什么樣的老師。家長們的回答是:愛笑的老師、有愛心的老師、活潑熱情的老師。而家長們最不喜歡的老師是:沒有耐心的、偏心的、不細心的老師。同樣,我也對老師進行了調查。老師最喜歡的家長是:支持、配合老師工作的家長,尊重、理解、信任老師的家長。老師最不喜歡的家長是:“大牌”的家長,“啰嗦”的家長,不信任老師的家長。知己知彼,多溝通,師幼關系才能融洽,家園工作才能和諧。我很幸運,和《幼教金刊》共勉!
(來信者:重慶市沙坪壩區新橋醫院
幼兒園 沈光蘭)