改革實踐教學 搞好精品課程建設

羅宜元 賈鐵軍

（上海電機學院電子信息學院）

改革實踐教學 搞好精品課程建設

羅宜元 賈鐵軍

（上海電機學院電子信息學院）

隨著計算機網絡技術的快速發展和廣泛應用,網絡安全技術已經成為世界關注的焦點和高級專業人才培養的新領域。“網絡安全技術”已經成為計算機及信息類等相關專業的一門重要的專業基礎課，搞好課程建設對于培養現代技術應用型人才極為重要。在上海市精品課程建設過程中，根據人才培養目標和課程的特點，探討課程建設的思路、特色、教學方法和手段,發揮“教、學、練、做、用”一體化教學模式優勢，并在提高教學質量過程中取得了較好效果。

改革實踐教學；精品課程建設；網絡安全技術；專業人才質量

網絡安全已經成為世界各國關注的焦點，并成為21世紀世界熱門課題之一，不僅關系到國家安全和社會穩定，也關系到用戶的信息和資產風險，對人類社會的發展至關重要，已成為熱門研究和人才需求的新領域，因此網絡安全課程教學改革極為重要。

網絡安全課程作為一門實踐性很強的課程。主要特點包括：知識更新快、內容涉及面廣、先修課程要求高、課程實踐性強。為了適應人才全面發展和社會需要，各高校先后開設相關專業或課程，成為計算機、信息、通信、電子商務、管理工程等相關學科專業的重點專業課程之一。我們在進行上海市高校精品課程建設和上海市優秀教材建設的基礎上，進行網絡安全專業（方向）內涵建設、課程教學改革，特別是在教學方法改革等方面的探究與實踐取得一定成效。

一、課程建設的特色及目標

本課程的建設重點是進一步體現特色、創新提高師資、教學改革、素質能力培養、資源優化等。本課程建設創新及特色主要包括：

1.準確定位規劃，認真貫徹落實教育方針

本校是一所上海市教委所屬的公辦本科院校，也是上海市培養先進裝備制造業和現代服務業高級技術應用型人才的重要基地。因此，課程建設必須認真貫徹落實學校“技術立校，應用為本”的教育方略，同時在課程規劃和目標上，堅持與先進裝備制造業和現代服務業的緊密結合，注重高新技術（云安全、大數據安全、智能防御技術等）和應用技術的知識、素質和能力的培養，提高人才質量。

2.明確培養目標，注重技術應用能力培養

培養目標：使學生達到“五新（內容、模式、技術、方法、手段）、三實（實際、實踐、實用）、三廣（知識、能力、就業面）和一高（綜合素質）”，精通先進網絡安全技術和方法，具有綜合運用網絡安全技術解決實際問題能力的卓越的高級技術應用型人才。

3.深化教學內容改革及教材建設

根據技術應用型人才培養目標和課程建設目標，通過修訂教學大綱、編著特色教材、實踐指導書等，改革教學內容，深受歡迎，多次再版獲獎。

二、構建知識結構，完善課程體系

針對課程教學目標，在深入研究規劃課程建設方案的基礎上，形成了理論與實踐課程體系、知識結構及對應學時安排，如下表所示。

實踐課程體系、知識結構及安排

其中，在制定“教學大綱”的基礎上，編寫出上海市精品課程特色教材《網絡安全技術及應用》并獲上海市優秀教材獎，將教學內容改革和教材建設體系在課程建設中。

三、強化實踐教學，提高人才質量

實踐教學對于提高學生的綜合素質、培養學生的創新精神與實踐能力具有特殊的作用。從計算機學科的抽象、理論、設計三個學科形態來看，更需要將實踐教學明確地放在重要的位置，并將實踐教學組織成一個比較完整的實踐教學體系，體現理論性和實踐性緊密結合的學科特征。網絡安全是一門實踐性很強的課程，實踐教學主要是幫助學生消化理解課堂教學的內容，培養自主學習能力，加強實踐能力和團隊協作精神，讓學生掌握網絡安全技術的基本思想和方法。

（1）啟發式案例教學與討論式結合。如，選擇學生比較熟悉的網銀或網上購物方面的案例，使學生通過對網銀或網上購物的分析和討論，將身份認證與訪問控制等技術掌握。

（2）分組項目推進，合作課程設計。在課程教學中,分階段安排幾個大作業,讓學生分小組合作共同完成。

（3）加強實踐教學，提高應用型人才質量。

通過以社會需求和課程教學目標為導向，以技術應用素質能力培養為主線，堅持學校“技術立校，應用為本”的教育方略和專業內涵及特色建設，堅持產學研結合、突出應用、強化實踐、注重素質和能力培養，通過網絡安全課程實踐教學改革，并在課程體系、教學內容、教材建設、教學模式與評價反饋等方面進行全方位的改革與實踐，在2014年取得了上海市高校精品課程之后，在2015年獲得上海市優秀教材獎。

［1］賈鐵軍.網絡安全技術及應用［M］.北京：高等教育出版社，2014.

［2］賈鐵軍.網絡安全技術及應用［M］.2版.北京：機械工業出版社，2014.

［3］賈鐵軍，王小剛.應用型網絡安全高級人才培養模式改革［J］.計算機教育，2011.

［4］朱曉靜，林元乖.計算機網絡安全課程教學探索與實踐［J］.教育科學，2010.

［5］李世明，周國輝，夏曉冬.SMTM教學模式在信息與網絡安全課程上的研究與實踐［J］.計算機教育，2010.

項目名稱：上海市精品課程建設項目“網絡安全技術”滬教委高〔2014〕33號。

·編輯 薄躍華

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