“博物君”張辰亮

戴永明

出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，北京小伙張辰亮大學(xué)時(shí)就讀了植物保護(hù)專業(yè)，后來(lái)考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治專業(yè)研究生。張辰亮不僅成立了昆蟲(chóng)愛(ài)好者協(xié)會(huì)，而且經(jīng)常到野外捕捉標(biāo)本。他曾在荒地里觀看胡蜂和蜻蜓搏斗，在西藏墨脫的夜晚里見(jiàn)證滿樹(shù)螢火蟲(chóng)同時(shí)亮、同時(shí)暗。

畢業(yè)后，張辰亮選擇到從小就喜歡的《博物》雜志社工作，他的第一項(xiàng)任務(wù)就是運(yùn)營(yíng)雜志的官方微博。起初，他喜歡發(fā)一些自然愛(ài)好者圈子里談?wù)摰男”娭R(shí)，但普通網(wǎng)友不買賬：這些知識(shí)跟我有啥關(guān)系？編輯部的同事給他出了一個(gè)主意：讀者見(jiàn)到身邊不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和植物，就會(huì)問(wèn)這是什么？遺憾的是沒(méi)人專門去回答，不如朝這個(gè)方向試試看。張辰亮眼前一亮，這不正是自己的特長(zhǎng)嗎？于是，張辰亮開(kāi)始與粉絲互動(dòng)，當(dāng)粉絲拍照片發(fā)來(lái)問(wèn)“這是什么”時(shí)，他會(huì)一本正經(jīng)地介紹照片中動(dòng)物或植物的學(xué)名、科屬、價(jià)值。但是，粉絲看得一頭霧水，互動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。

張辰亮決定嘗試更加通俗親民的科普形式。2013年3月，一組印尼攝影師拍攝的照片在網(wǎng)上很火：撐起“葉子傘”的印尼樹(shù)蛙、踢出一字腿的功夫蛙……照片看上去很有趣。但張辰亮一眼就看出，樹(shù)蛙是被擺拍的，攝影師用線捆住樹(shù)蛙強(qiáng)行讓樹(shù)蛙擺姿勢(shì)，拍完之后再把這些線PS掉。這種虐待動(dòng)物的行為，讓張辰亮很憤慨。他把這些照片收集起來(lái)，并逐一分析，發(fā)布了一條長(zhǎng)微博《傷不起的印尼擺拍攝影師》，揭示了動(dòng)物萌照背后的真相。網(wǎng)友們看到這條微博都很震撼，微博內(nèi)容被迅速轉(zhuǎn)發(fā)了七萬(wàn)次，粉絲翻了一倍。

為了讓科普接地氣，張辰亮增加了答題的趣味性，語(yǔ)言俏皮輕松。比如，“木棉叢角天牛，很帥，觸角上有一個(gè)個(gè)毛球，身上是金屬藍(lán)和紅色，相當(dāng)潮，特別時(shí)尚。”有網(wǎng)友上傳了一張被電拍打死的“蚊子”，張辰亮隨即編了一首打油詩(shī)：“我對(duì)你并不咬，還為你把小蚊蠅叼，可是你以為我是個(gè)大吸血妖，用金屬將我焚燒。你身上有我的燒烤味，是你拍子犯的罪——《食蟲(chóng)虻》。”“食蟲(chóng)虻”這個(gè)冷門物種就這樣被科普了。

網(wǎng)絡(luò)上虛假信息和偽知識(shí)橫行，“博物君”開(kāi)始對(duì)網(wǎng)上熱門謠言進(jìn)行在線辟謠。粉絲看到有人在賣人形何首烏，吹噓吃了能治百病，于是@博物君鑒定。張辰亮回應(yīng)：“人形何首烏往往是用山藥、芭蕉根或毛芋頭雕刻而成，或放入模具長(zhǎng)成的，神化藥效吸引‘冤大頭購(gòu)買。”網(wǎng)絡(luò)上瘋傳某地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)腳的小龍，有網(wǎng)友說(shuō)自己在長(zhǎng)江里曾釣到過(guò)，有的則說(shuō)朋友的同學(xué)下河抓到過(guò)。結(jié)果，張辰亮一則微博定乾坤：“這其實(shí)是中華石龍子，俗名四腳蛇，完全陸生，根本不會(huì)入水。”

張辰亮幽默的科普形式讓粉絲既學(xué)到了知識(shí)，又覺(jué)得好玩有趣，于是“博物君”在網(wǎng)上意料之中地火了。他管理的微博粉絲瘋漲，突破500萬(wàn)，連正在錄制《爸爸去哪兒4》的田亮也@博物君求助：“床邊有只大蜘蛛，被咬會(huì)不會(huì)變蜘蛛俠？”

聽(tīng)到粉絲稱他“博物君”，張辰亮覺(jué)得自己的博物知識(shí)只能算正常水平，只是他更懂得檢索：“比如，你給我一張蟲(chóng)子的照片，我知道它是哪個(gè)‘目的，而且類群的排列也有固定的順序。只要熟悉這些順序，就能很快地在檢索中找到我要的信息。”

談到自己的工作時(shí)，張辰亮認(rèn)為不少科普工作者都只重視了“科”，卻忽視了“普”，趣科普讓網(wǎng)友接觸到知識(shí)的同時(shí)也能哈哈一笑，不是很好的事嗎？