3個(gè)叛逆期，一定得這樣管

佚名

所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果家長(zhǎng)能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，就不會(huì)再為此而撓頭。

第一個(gè)叛逆期：兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈，凡事總喜歡以“不”字開(kāi)頭。

切記不要太民主。很多家長(zhǎng)凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓茫恳黄鹚⒀篮貌缓茫亢⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好”。接著你又開(kāi)始發(fā)脾氣或講道理，那孩子會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。

讓孩子做選擇題。在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給他兩個(gè)選擇。比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是5分鐘后出去？這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)。

不要總是用命令的口氣交流。比起“不許把玩具到處亂扔”，孩子更樂(lè)意接受“寶寶應(yīng)該把玩具放好”。家長(zhǎng)粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴。

讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)。孩子不是媽媽一個(gè)人的，如果爸爸能多跟孩子交流，也不需要講道理，只是做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則。

第二個(gè)叛逆期：7～9歲

進(jìn)入小學(xué)后，孩子的主要社交對(duì)象是同學(xué)和老師。他們會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)小大人，可以自己做決定。父母應(yīng)該以互動(dòng)的方式來(lái)溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和觀點(diǎn)。

父母可以適當(dāng)下放權(quán)力，讓他充分感覺(jué)被尊重被肯定。比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，可以和孩子商量：是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展其他方面的愛(ài)好等。此外，這個(gè)時(shí)期要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律，將有助于更好地約束孩子的不良行為。

第三個(gè)叛逆期： 12～15歲

這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心強(qiáng)，非常容易受到同伴的影響。做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種獨(dú)立宣言。作為父母，如果想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà)，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更重。

父母要盡量少干預(yù)孩子，給孩子獨(dú)立的空間。雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。要把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體平等對(duì)待。在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方，接觸不同的人，給他一個(gè)健康的社交氛圍。另外，夫妻恩愛(ài)有助于孩子的心理健康，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆。

（摘自寶寶知道網(wǎng)）