淺析高考文綜地理試題解題技巧

魏祖文

摘要：知識經濟時代之下，企業對于人才的需求越來越大，而國家也只有依靠人才獲得更好的經濟增長。高考是為社會選拔以及輸送人才的重要手段，隨著時代的進步，高考文綜試題在考察方式上也發生了一定的變化，其中自有開放式的題目也逐漸增多，更加側重于對學生實際問題解決能力的考察。本文主要對高考地理文綜試題進行分析，探討有效的解題技巧。

關鍵詞：高考；地理；文綜；解題技巧

地理是對自然、人類以及社會的綜合考察，在對地理的學習中學生通常采用死記硬背的模式，不利于對現實情況的靈活變動及問題的解決。為了加強學生的綜合能力，增加試題考察的實用性以及實效性，高考地理試題也發生了相應的變化。在高考地理文綜試卷中，主要分為選擇題和非選擇題兩大類，選擇題則以單項選擇題為主，而非選擇題多為綜合題，且占有較大的比重，其試題模式也越來越開放化，只有更好的掌握高考試題的命題規律以及考察方向，才能對學生的學習有所幫助，探求更好的解題技巧【1】。

1.選擇題解題技巧分析

高考地理文綜試題的選擇題多以單項選擇題為主，部分省市在自主命題的試卷中才出現了多項選擇的模式。本文主要針對單項選擇題進行相關解題技巧的探討研究。首先，看題目，地理文綜卷的選擇題多以材料為主，根據題目對下述幾個選擇題進行解答，同一材料下的選擇題具有較大的關聯性，一般具有前后呼應的關系。部分題目采用圖文結合的形式，例如地理數據統計圖表、一些坐標或符號等。在一些地圖中，通常會給出相應的經緯度、山脈走向、高度、行政區域、河流或鐵路線等信息，在初步的數據信息下，學生可建立一定的空間概念，進而與相關的知識點結合，最終找到與題目相關性較高的答案【2】。其次，審題目，審題時需要先對每一題目的題干進行閱讀及了解，再有目的性的閱讀材料，準確并快速捕捉材料中的關鍵信息。養成良好的習慣，在讀材料的過程中可以將重點信息用線畫出，例如涉及到地點、時間以及方向的相關信息。此外，還需要養成正確的答題思路。平常積累的知識點較散，而試題則是對某一方面進行考察評估，此時，在審題后需要學生從平常所學中提取出所有相關知識點，快速對接到相關度最高的知識點，通過層層推理以及判斷來達到較高的答題準確率。

根據多年高考地理文綜試題，本文總結出以下幾種解題技巧：

1.1以材料為主

高考試卷通常是由多個出題人經再三思量而出的題目，在材料的選擇上通常比較考究，每一個題目均與材料有較大的關聯性。每一個圖文材料均有較大的深意，解題時均不可忽略。同時，也不可避免會出現一些干擾信息，必須注意關鍵信息的把握，細心從材料中篩選有用的信息。

1.2排除法

排除法是單項選擇題常用的解題方法，在一些考察記憶類的題目中應用較為廣泛，尤其在地理原理、地理規律、分布以及特征等題目中。有些題目在選擇時可直接看出，而有些題目則存在一些干擾項，無法直接選出。此時，則需要對明顯不正確的題目首先排除，尤其是看起來敘述完整性有所缺陷，或明顯荒誕的答案選項進行排除。同時，部分題目中會出現了十分肯定的用語，例如一定、肯定、都、全部等字眼，此類選項大多為錯誤干擾項【3】。

1.3從答案入手

由于選擇題為單項選擇，因此，也可從答案入手進行邏輯分析。若A選項正確的情況下，B選項也正確，則表示這兩個選項均錯誤，可直接排除，進一步提高選擇的準確率【4】。

1.4答案肯定時采用直選法

選擇題答題時多憑第一感覺選擇選項，而據相關研究表明，第一感覺答題的準確率的確較高，在對某一答案具有較高的準確性時，不需過多停留，快速并直接的選擇答案，避免耽誤更多的時間。而在返回檢查時，盡量不要輕易對原來的選項進行改動。

1.5答案遲疑時關注題干要求

若所有選項的答案均認為正確，而此時則需要考慮答案與題干的相關程度。仔細閱讀題干，分析題干的要求，若與題干的相關度較低，即使敘述正確，也不可進行選擇。

2.非選擇題解題技巧分析

非選擇題部分是高考地理文綜試卷的主要部分，且隨著開放性的加強，對學生擴散性思維以及知識點掌握度的要求也越來越高。在進行綜合體的解答時，不僅會考察到學生對地理知識點的掌握，還對學生的語言組織能力、嚴謹性等進行了考察。只有探究出綜合體的答題技巧，才能更好的應對高考試題，做到條理清晰、簡明扼要、直擊要點【5】。

2.1綜合體解題技巧

①對圖文材料進行仔細審查

大部分地理文綜試卷的37題為圖表材料解答題。通常有統計圖以及疊加圖兩種形式，此類題目的題干信息相對豐富以及復雜，需要對其進行仔細審查，正確的解讀圖形資料并使其與文字材料相呼應。在進行統計圖表的解讀時，通常可知其以表格以及餅狀圖的形式為主，解讀時需要明確分組以及主要的統計要素，對各種要素之間的關系進行探討分析，比較各種要素之間的變化。而疊加圖通常具有“區域+示意圖”、“區域+等值線圖”。解讀時首先需要對圖形的背景條件進行分析辨別，即找出圖形所處的具體區域。進而讀取圖例以及圖名，找到關鍵信息。等值線也是疊加圖中的重要信息，在對等值線進行解讀時首先需要觀察其走向及趨勢，了解等值線的含義，觀察局部彎曲區或閉合區的變化。在解讀圖形的同時，還需要對文字進行詳細分析。許多重要的信息均隱藏在其中，特別注意文字中涉及到時間、地點以及事件的相關信息。

②構建解題的思維導圖

部分綜合體的信息過多，學生在解題時容易混亂，無法對所獲得的信息進行有條不紊的分析，為了使得解題思路更具邏輯性，更加合理及規范，可通過構建思維導圖或者列模板的形式進行分析。例如地理試題：據表4歸納的R河三角洲經濟區土地利用結構變化的特點，并指出該變化對自然地理環境可能產生的不利影響。在該題的解答中，可以依據思維導圖的模型進行分析，分別對比城鎮用地結構的變化以及主要的影響因素，如圖1所示【6】。

③明確答題規范

在答題時一定要注意表述準確、簡明扼要、敘述完整、字跡工整。同時，還需要有清晰的解題步驟及思路，用語規范，減少不必要的丟分。

2.2例題分析

例如：看圖表并回答：泛亞鐵路（新加坡至昆明）將是聯系東盟和中國的重要通道，其中，新加坡一吉隆坡一曼谷的已有鐵路為共用段，自曼谷至昆明的待建鐵路有東、中、西三個

該題的問題主要是對鐵路交通線進行區位因素分析，通過上述圖表可知，東線經過的城市最多，且鐵路總線也較長，但不需要進行大量的新建鐵路施工。從圖1中也可以分析到，東線經過區域多為平原，且經過區域通常在沿海地區，具有較好的經濟基礎，人口密度也相對較大。因此，在解答時可總結為：運營里程長；利用現有鐵路長，需新建鐵路短的優勢；鐵路主要經過平原；所經地區人口較稠密，城市多，經濟相對發達。

參考文獻：

[1]魏欣欣.淺談高考地理文綜題解題技巧[J].中國校外教育（基教版），2012，（2）：120.

[2]楊芳.淺談高考地理綜合題的解題技巧[J].新課程·中學，2013，（5）：109-109.

[3]強錦江.新課改高考地理選擇題試題類型與解題技巧[J].校園英語（上旬），2014，（4）：35-35.

[4]袁信濤.高考地理圖文資料題的解題技巧[J].中學政史地（高中文綜），2014，（1）：82-84.

[5]秦毓軍.把握竅門，技能拔尖--高中地理解題技巧培養之我見[J].考試周刊，2014，（70）：134-134，135.

[6]王阿娣.仔細審清題意，獲取有效信息——淺談地理綜合題的解題技巧[J].中學政史地：教學指導版，2012，（12）：86-87.