高職院校工會青年知識分子情況的調研

錢宗仁+李天景

摘要：高校青年知識分子在政治思想、生活和工作當中面臨著許多困擾，作為聯系高校與青年知識分子橋梁與紐帶—工會應該發揮自己特征和優勢做好服務工作，通過加強組織建設、健全后勤保障制度、增強人文素質關懷等，解決高校青年知識分子的實際需求，提高他們職業素養和業務水平，為高校教學和科研工作提供強有力的保障。

關鍵詞：工會；青年知識分子；調研

1 機構簡介

鹽城工業職業技術學院（本文簡稱：鹽工院）工會委員會是校黨委領導下青年知識分子自愿結合的群眾組織，是學校黨委聯系廣大青年知識分子的橋梁和紐帶。工會委員會在學校黨委領導和行政支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持全心全意依靠青年知識分子辦學，全面落實教代會職權，積極推進學校民主管理和民主監督，代表和維護廣大青年知識分子合法權益，動員和組織廣大青年知識分子投身學校的改革和發展，為推進學?？茖W發展，發揮了不可替代的重要作用。先后榮獲鹽城市“模范職工之家”、江蘇省教育科技工會“工人先鋒號”，鹽城市“五一”勞動獎狀。

2 調研成果

一、深入學習，把黨的精神貫徹落實到工會工作的全過程、全方面

1.1加強思想政治教育。把深入學習貫徹黨的十八屆二中全會、十八屆三中全會、習近平總書記系列講話和中國工會十六大精神作為工會工作的重要任務。通過競賽、培訓等多種形式組織工會青年知識分子認真學習，深刻領會精神實質和科學內涵，進一步增強做好新形勢下工會工作的責任感和使命感。通過講座、印發宣傳冊等多種形式加強宣傳，引導青年知識分子認清形勢、明確方向、統一思想、堅定信念，筑牢全面深化改革的群眾基礎。

1.2營造勞動光榮的氛圍。要結合“中國夢.勞動美”主題教育活動，加強建設積極活潑、健康向上的校園文化，倡導勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動，引導廣大職工通過勞動創造美好生活，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，不斷激發廣大青年知識分子為實現中國夢而努力奮斗的正能量[1]。

1.3加強調查研究。深入基層、深入職工群眾中去，及時了解廣大青年知識分子的思想動態，傾聽青年知識分子的訴求和呼聲，把做好思想工作與解決實際問題結合起來，引導青年知識分子正確認識利益格局調整，合理有序表達利益訴求。

二、激發青年知識分子創造活力，充分發揮廣大青年知識分子的主力軍作用

2.1推動建功立業活動深入開展。把建功立業活動作為激發青年知識分子創造活力的重要載體，不斷拓寬活動領域、擴大活動內容，推動形成競賽活動的長效機制，把更多的青年知識分子吸引到競賽中來。繼續深入開展教學基本功競賽活動，在單科教學競賽、理科教學競賽的基礎上，探索開展多學科的教學競賽形式，不斷拓展參賽學科、增加參賽人數。

2.2加強青年知識分子職業道德建設。要廣泛宣傳“勞動模范”等先進典型，在全校范圍內掀起“學先進、爭先進”的良好氛圍。以“五.一”勞動節、教師節為契機，做好選樹、宣傳先進典型工作，并在教師節期間開展以“師德、師愛、師情”為主題的演講比賽。

2.3開展形式多樣的群眾性文體活動。要貫徹“月月有活動、人人都參與”的活動宗旨，從活動內容的全面性、活動方式的多樣性、參與人數的廣泛性等多方面考慮設計富有特色的文體活動，爭取做到每名青年知識分子都有可參與的活動，人人都有機會參與活動。

2.4 強化“興趣協會”的陣地作用。通過加強對各個“興趣協會”的宣傳，讓更多的青年知識分子了解“協會”、參與“協會”。采取“重心下移、重在職工”的思想，加強對青年知識分子“協會”的支持與監督，擴大活動覆蓋面，提高活動參與率，逐步實現“協會”活動與工會組織的文體活動形成互補的格局。

三、以教代會為載體，推進民主管理規范化、制度化、程序化建設

3.1繼續完善以青年知識分子代表大會為基本形式的民主管理制度建設，切實保障青年知識分子參與管理和監督的民主權利。召開“遼寧大學青年知識分子第七屆暨工會第十次代表大會”，民主選舉遼寧大學工會第十屆委員會和經費審查委員會[2]。

3.2繼續加強二級教代會的標準化建設。繼續指導、監督各部門二級教代會的召開，逐步實現二級教代會程序規范、內容充實，使二級教代會成為維護青年知識分子權益的平臺，成為青年知識分子參與學校民主管理的平臺。

3.3深入開展教代會提案工作。通過提案的征集、處理、落實，發揚民主、了解民意、凝聚人心。開展優秀提案評選工作，鼓勵更多的青年知識分子為學校的發展提供科學、可行的意見和建議。

四、構建服務職工工作體系，提高工會組織服務青年知識分子的能力

4.1繼續深化幫扶工作。在堅持開展“金秋助學”“兩節送溫暖”等工作的基礎上，結合不同青年知識分子群體需求，進行有針對性的幫扶服務。開展青年知識分子“一元捐”活動，把慈善行為與幫扶困難青年知識分子活動結合起來，更好地為困難青年知識分子和患大病青年知識分子服務。

4.2扎實做好面向全體青年知識分子的全方位服務。努力在擴大服務對象、服務領域、創新服務手段、夯實服務基礎上下功夫，實現普惠制服務的宗旨。廣泛開展以送溫暖、送健康、送文化、送技能為主要內容的“四送”活動，不斷滿足青年知識分子多樣化的需求。通過健康講座、困難幫扶、培訓學習等活動為廣大青年知識分子服務[3]。

4.3建立健全幫扶工作的長效機制。結合黨的群眾路線教育實踐活動，根據我校工會工作實際，繼續開展“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”活動，健全完善聯系基層、服務職工的長效機制，真正把工作做到職工群眾中。

五、加強自身建設，改進工作作風，增強工會組織活力

5.1加強工會作風建設。廣大工會干部要牢固樹立群眾觀點，把竭誠為青年知識分子服務作為一切工作的出發點和落腳點。通過調研、座談等形式，密切與青年知識分子的聯系，了解青年知識分子的需求，切實為青年知識分子辦實事、做好事、解難事，使工會組織真正成為職工群眾信賴的“職工之家”和“娘家人”。

5.2加強基層工會組織活力建設。各基層工會要樹立依靠青年知識分子、服務青年知識分子的工作理念，充分發揮青年知識分子的主體作用，切實增強工會組織的活力。堅持和完善青年知識分子代表大會制度，推動落實廣大青年知識分子對工會工作的知情權、參與權、表達權和監督權，努力把工會建設成為青年知識分子信賴的學習型、服務型、創新型工會組織。

5.3增強基層工會組織的吸引力和凝聚力。深入開展“建設職工之家”活動，完善評選辦法，細化考核方案，推動“建家”評比工作規范化、制度化建設。立足思路創新，拓展“建家”形式，豐富“建家”內容，通過一系列既有傳統特色又有創新內容的建家活動，切實增強工會組織的凝聚力和吸引力，提高基層工會工作整體水平[4]。

5.4統籌做好工會其他工作。加大工會工運理論研究力度，增強調查研究的針對性和指導性，不斷提升理論研究工作服務決策、服務重點工作的水平。進一步做好工會宣傳工作，鼓勵基層工會總結工作經驗、反映職工訴求、宣傳工會主張，努力提升工會信息報送數量，提高信息報送質量。繼續推進女職工工作，組織開展富有高校女職工特點的系列活動，維護女青年知識分子的特殊利益和合法權益。做好大學生入會的試點工作，廣開思路，創新載體，力爭學生會員的活動更加靈活性、多樣性。

參考文獻：

[1]劉桂榮.工會應加強青年教師工作[J].河南師范大學學報，1995，（1 2）.

[2]王海文.新形勢下我國高校青年教師培養的現狀、問題與對策[J].中國電力教育，2012，11：107-109.

[3]林文飛，毛曉華.論高校工會提升青年工作水平的方法[J].科教導刊，2013，（10）

[4]黃柳.工會在建設高素質教師隊伍中的作用[J].廣東輕工職業技術學院學報