淺談音樂鑒賞教育

劉嫻葦

摘要：音樂教育是學校素質教育中不可忽視的有機組成部分，而音樂鑒賞教育是音樂教育中的重要內容，良好的音樂鑒賞教育提升中學生的思想道德情操、興趣培養、智力的發展、提高審美與開闊視野，本文主要對音樂鑒賞教育探討，為培養學生的音樂鑒賞能力以及審美能力努力。

關鍵詞：音樂；鑒賞；教育

一、音樂鑒賞教育的意義

音樂鑒賞的本意為對音樂作品的鑒別和欣賞，或者是認真地欣賞與回味音樂作品。隨著近些年各類音樂的創新與突破，市場上的音樂作品也越來越豐富多彩，為人們的業余生活提供了豐盛的聽覺盛宴。音樂鑒賞教育是在音樂教學中，學習、理解和欣賞音樂作品。是提高學生音樂審美能力的有效途徑。。通過音樂作品對學生進行情感、情操以審美為核心的音樂審美教育，在教學中貫穿以音樂審美為核心的思想，在潛移默化中培養學生的音樂藝術審美能力。

二、注重音樂鑒賞教學方式，培養學生感受音樂和欣賞音樂的能

1教學目標明確。音樂鑒賞課程作為選修課程，其教學目標也要借鑒必修課程一樣目標明確，老師通常選取一些經典樂曲作為講解內容，使學生對經典樂曲有一個大致的了解和認識。

2教學內容新穎。老師在教授音樂鑒賞課程時，因注重學生興趣的同時灌輸應有的知識，通過教學環節設計體現“音樂知識與鑒賞”內部的線性學科進展邏輯及其整體的認知結構，且能與審美原理、文化語境和相關學科方面構成合理的關聯。

3教學環節多變。進行音樂鑒賞課程的教學時，老師備課需要設計一些教學環節，區別于其他枯燥的文化課程。設計一些提問或者在播放視頻或者音頻的時候賣一個關子引起學生興趣，在聆聽之后，教師征詢學生的意見，學生聽懂了多少，教師得到反饋對以后教學的調整。

4.教學設施支持。音樂鑒賞課程的一般是對樂曲的欣賞，以將每一件樂器的真實面貌和音色音質展現給每一個學生。因此，老師不僅從理論上講解每件樂器的性能、構造及善于表現的風格，然后讓學生聽一些由這些樂器演奏的樂曲。需要學校教學設備的齊全以及資源的豐富，充分體現音樂鑒賞的重要性。

三、音樂鑒賞教育的重要性

由于外來音樂文化的影響和當今社會一些低俗音樂商品化傾向，使家庭和社會的音樂生活呈現出十分繁雜的情況，雅俗交織、美丑難辨。在這種情況下，學生每天都會有意識或無意識的接受許多音樂信息，在一定程度上造成了一種不良的聽覺習慣。這種不良的聽覺習慣需要我們在音樂教學中積極地加以糾正，不然將會影響學生的聽覺分析能力和音樂鑒賞能力，而且這種聽覺的不良習慣還會不同程度地影響著學校的音樂教育。音樂鑒賞教學如果不能適應這種新的形勢，不能密切地結合課外音樂教育，那就難以達到音樂的鑒賞教育目的。因此，加強音樂欣賞教學，培養學生“聽”的藝術，對提高學生音樂感受與鑒賞能力是非常重要！

參考文獻：

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