芻議新時代幼兒保健的問題與措施研究

蘇靜

【摘 要】

幼兒保健是國民素質的基礎階段，影響著幼兒日后身心的健康發展。由于幼兒保健工作復雜而重要，人們對幼兒保健問題也越來越重視。然而，日常生活中，幼兒保健仍然存在很多問題，必須針對有關問題提出可行的保健措施，才能確保幼兒身體及心理的健康發展。

【關鍵詞】

幼兒保健 心理健康 疾病防治

近年來，幼兒衛生保健問題被人們廣泛關注，但從實際情況來看，幼兒保健工作還有待提高。如銀川一幼兒園發生疑似食物中毒事件，多名師生在早餐后出現口干、頭暈等癥狀，隨即被送往醫院進行救治；河南某幼兒園食物中毒事被判定為細菌性食物中毒，且吉林、江蘇等地相繼也出現類似的中毒事件。這些都從側面反映了幼兒保健問題仍待解決。幼兒期兒童在語言和行走方面的能力開始不斷增強，但在發育過程中，仍然需要對健康的注意。幼兒保健問題主要包括身體健康及心理健康，因此本文從兩個方面對幼兒保健問題進行分析，并提出保護措施，以確保幼兒身心健康的發展。

一、四季幼兒保健問題及措施

（一）春季保健問題及措施

春季冷然交替比較頻繁，早晚溫差較大；幼兒抵抗力不強，身體較弱，容易發生蕁麻疹、流行性感冒等常見疾病。針對春季幼兒疾病易發現狀，應做好如下保健工作。（1）做好清潔工作，創造整潔的生活環境。幼兒抵抗力差，一般多呆在室內，因此應確保室內環境的干凈整潔，家長在室內不要吸煙，開窗使空氣流通。（2）多做運動，促使幼兒抵抗力的提高。家長應帶幼兒到空氣、環境質量較好的地方以游戲的方式進行鍛煉，以促使幼兒體質的增強。（3）春季容易發生流行性感冒，盡量避免帶幼兒去人口密集的處。（4）春季細菌繁殖活躍，幼兒活潑好動容易與有害細菌相接觸，因此外出應讓幼兒戴好口罩，并用鹽水漱口等方式對幼兒身上的細菌進行清楚。

（二）夏季保健問題及措施

夏季十分炎熱，幼兒容易產生厭食行為；蚊蟲較多，受叮咬容易感染疾病；常常食用冷飲，容易造成幼兒營養不良。對此，做好夏季幼兒保健工作，應注意以下幾點：（1）幼兒曬太陽一定程度上對身體健康有積極作用，但長時間暴曬容易曬傷皮膚，出現脫皮現象。（2）夏季幼兒喜歡吃冷飲消暑，但過多食用冷飲會使幼兒出現厭食或腹瀉現象，所以需要調節飲食，確保幼兒營養的攝入與吸收。（3）夏季是瓜果蔬菜上市的階段，部分新鮮的瓜果蔬菜會殘留有農藥，必須將其清洗干凈。（4）夏季蚊蟲較多，大多數家庭會使用蚊香驅蚊，一些質量不合格的蚊香也會對幼兒健康造成影響。因此應當選用質量合格的產品。

（三）秋季保健問題及措施

秋季天氣變涼，多數家長不重視幼兒衣物的增減，容易導致疾病的發生。秋季幼兒保健應從以下幾點做起：（1）秋季幼兒感冒發燒現象較多，因此多數家長常會讓幼兒服用抗生素，由于幼兒抵抗力差，長期服用抗生素會引起抗藥性，對治療效果產生一定影響。（2）秋天比較適合出游，家長或教師可根據天氣情況選擇合適的出游地點，幼兒呼吸新鮮空氣有利于放松心情，且鍛煉身體有利于體質增強。（3）秋季白天短，夜晚長，必須依據秋季特點對幼兒的睡眠時間進行合理安排，確保幼兒保持充足的睡眠，以免影響精神狀態，降低抵抗力。

（四）冬季保健問題及措施

冬季保健問題主要是防凍工作，同時預防呼吸道感染。為做好冬季幼兒保健工作，可以注意一下幾點：（1）如今的家庭多為一個子女，家長對幼兒的健康也非常重視，多會在冬季給幼兒吃一些補藥或營養品。然而，過多食用會造成不良影響。冬季幼兒飲食應以少吃多餐為原則，并搭配膳食，結合粗細糧、肉類及蔬菜確保幼兒膳食營養的均衡。（2）在冬季，很多幼兒都會出現手腳冰涼的現象，除簡單的添加衣物、提高室溫外，還應從中醫理論出發，保持幼兒體內陰陽的平衡。（3）冬季衣服一般比較干燥，毛織品容易產生靜電，幼兒活潑好動，因充滿好奇容易出現不良狀況，例如引發所以應注意靜電與外部電源，以免發生觸電事故。

二、幼兒心理健康保健問題及措施

某幼兒園學生小明的家長工作時間長，陪孩子的時間短，因此容易寵溺孩子，且在溝通上存在問題。在與老師的溝通過程中，容易形成抵抗行為，或多以眼淚來獲取成功。由于幼兒自身特點及其受環境影響，一些幼兒的心理比較脆弱，且大多數孩子是獨生子女，從小就缺少玩伴，習慣了獨處，因而不愿與他人接觸，顯得更加不合群。另外，一些幼兒因為不熟悉幼兒園的環境，加之家長平時的過分溺愛或嬌縱，使他們無法再短時間內適應群體生活，從而產生對幼兒園環境的恐懼。因此，家長應該多給孩子鍛煉的機會，不能過分寵溺孩子；無論是家長或是教師，斗艷善于觀察或揣摩幼兒的心理狀態，并選定時機采用溫柔的舉止溫暖和激勵他們。由于經驗與能力的不足，幼兒常常也會犯錯，應當明確這是幼兒成長的必經過程，不能過分苛求他們，以免無形的壓力對幼兒的心理健康造成影響。

【結 語】

隨著社會的發展，獨生子女組成的家庭多了起來，他們在照顧幼兒方面缺乏經驗和知識，不利于幼兒身心的健康發展。因此，做好新時代下幼兒的保健工作至關重要。為此，應當采取不同措施，根據幼兒的個體差異，幫助幼兒不斷提升整體素質，以確保健康水平的維護和增進。

【參考文獻】

【1】劉玉萍.淺議整體護理在幼兒保健護理中的應用體會【J】.科教導刊-電子版（中旬），2015（3）

【2】王敏.0～3歲兒童父母對幼兒保健知識需求的調查分析【J】.健康必讀（中旬刊），2013（12）

【3】李曉玲.早期教育在嬰幼兒保健中的應用研究【J】.中國保健營養（下旬刊），2013（23）