淺談中職學(xué)校手術(shù)實驗室管理與教學(xué)

張靜

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校，四川成都611741

淺談中職學(xué)校手術(shù)實驗室管理與教學(xué)

張靜

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校，四川成都611741

中職學(xué)校臨床教學(xué)及相關(guān)科學(xué)研究都離不開手術(shù)實驗室，它是學(xué)生參與理論實踐的重要場所，對提高其操作技能具有非常重要的作用，也是學(xué)生適應(yīng)社會工作崗位的重要實踐場地。手術(shù)實驗室的管理與實驗教學(xué)、科研，及學(xué)生的培養(yǎng)息息相關(guān)。對中職學(xué)校手術(shù)室實驗室進行規(guī)范化管理，能提高教學(xué)人員綜合素質(zhì)，保證儀器設(shè)備的完好率和使用效率，提升教學(xué)質(zhì)量。尤其對學(xué)生適應(yīng)臨床工作崗位的能力具有較大幫助，是職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)的硬件設(shè)施之一。

中職學(xué)校；手術(shù)實驗室；管理；教學(xué)

中職學(xué)校中，建立完善的手術(shù)實驗室管理制度，才能保證臨床實驗教學(xué)的順利開展。要建立科學(xué)、規(guī)范的管理制度，首先要根據(jù)手術(shù)實驗室的管理目標(biāo)、管理任務(wù)等要求。職業(yè)學(xué)校為社會培養(yǎng)大量的實用性人才，中職學(xué)校手術(shù)實驗室作為其工作業(yè)務(wù)能力的實習(xí)場地，是學(xué)校教學(xué)正常開展的重要保證。因此，在學(xué)校實驗室的建設(shè)與管理中，要努力適應(yīng)臨床工作的需要，緊跟市場需求的腳步，對其管理方法進行大膽創(chuàng)新，不斷探索新的手術(shù)實驗室管理辦法。中職學(xué)校手術(shù)實驗室管理的任務(wù)艱巨，其存在的問題較多，應(yīng)該正確認(rèn)識，并理解臨床實驗教學(xué)工作的特殊性，優(yōu)化實驗管理機制，不斷學(xué)習(xí)先進的實驗室管理經(jīng)驗，讓手術(shù)實驗室成為臨床實驗教學(xué)的規(guī)范性實訓(xùn)場地，發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的重要作用。

1 中職學(xué)校手術(shù)實驗室不同方面的管理

1.1 建立完善的手術(shù)實驗室管理制度

①建立實際可行的規(guī)章制度，如《實驗室管理人員工作制度》《儀器設(shè)備管理制度》等。②按照相關(guān)制度規(guī)定，定期對制度的落實完成情況進行檢查，列舉對實驗室工作、實驗人員、管理人員的考核評估內(nèi)容、依據(jù)。③在對其管理制度完善的過程中，一方面要注意約束實驗室的管理者、使用者；另一方面，也要在具體制度中體現(xiàn)臨床實驗教學(xué)的內(nèi)容，為實驗教學(xué)的實訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備，設(shè)立完整的實驗室檔案，督促實驗室管理人員保管報實驗室的各項財產(chǎn)，對器材數(shù)量、型號等做好準(zhǔn)確記錄，并心中有數(shù)，讓管理制度更好的服務(wù)與臨床實驗教學(xué)，保證實驗工作的正常開展。

1.2 財產(chǎn)管理

財產(chǎn)管理，也就是對物的管理。手術(shù)實驗室器械敷料、貴重儀器和設(shè)備數(shù)量重多，使用頻繁，清潔、烘干、上油、打包、滅菌等環(huán)節(jié)多、數(shù)量大，易出錯。尤其是隨著市場的需要，與臨床的對接，教學(xué)過程中的模擬實訓(xùn)練習(xí)增加，進口設(shè)備、儀器等逐漸進入實驗室，確保教學(xué)的正常進行，就要時刻對其相關(guān)器材進行維護，避免損害或失竊。

1.2.1 提高手術(shù)實驗室的管理領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)為其配備優(yōu)秀的管理人員，由專業(yè)實驗室管理人員是對器械、物品進行科學(xué)管理，選擇責(zé)任心強、會管理、有實際工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)人員管理。根據(jù)物品種類分別為器械敷料及儀器設(shè)備進行管理，要求有儀器設(shè)備保養(yǎng)維修檢查制度，并時刻處于備用狀態(tài)[1]。

1.2.2 財產(chǎn)管理中一定要完善相關(guān)財產(chǎn)方面的規(guī)章制度①建立清晰的手術(shù)實驗室財產(chǎn)臺賬，并由專門人員負(fù)責(zé)定期清點，保證財產(chǎn)與賬目相符。②不能隨意拖動實驗室的固定設(shè)施，使用過后的物品要歸放到原位。③及時清點消耗性物品，并做好登記管理。④完善實驗室的物品外借制度，物品外借要做好詳細準(zhǔn)確的記錄。⑤貴重儀器使用保管制度，精密儀器建立使用卡，每次使用后及時登記及簽名，管理人員專人負(fù)責(zé)做好其維護及保養(yǎng)。新儀器使用前做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每個相關(guān)專業(yè)的專任教師都了解其功能，熟練其操作，發(fā)揮其最大效能。⑥將所有器材按照規(guī)格化、數(shù)據(jù)化進行管理，其打包必須按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對于一般性的器材由專人管理，并加鎖。⑦根據(jù)教學(xué)計劃，以及實驗室的具體條件，遵循經(jīng)濟、實用的原則，申請購買所需物品，避免浪費，防治物品的擠壓，做到與臨床教學(xué)相結(jié)合[2]。

1.3 加強對使用手術(shù)實驗室人員的教育管理

以培養(yǎng)和提高專任教師的素質(zhì)和教學(xué)水平為目標(biāo)的工作程序，包括對護理專業(yè)學(xué)生的教育安排，新教師的培養(yǎng)和在職專任教師的繼續(xù)教育等。①引導(dǎo)組建臨床護理學(xué)術(shù)小組，設(shè)立組長、教學(xué)部主任等機構(gòu)，讓其參與制定年度在職專任教師的培訓(xùn)計劃及科研計劃，并制定專人對實習(xí)工作進行指導(dǎo)。②針對在職的專任教師，參考其畢業(yè)時間、技術(shù)職稱等情況，給予教育培訓(xùn)，按照具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案，由專人進行考核。對新教師的培訓(xùn)計劃、低年資專任教師的培訓(xùn)做好工作記錄嗎，方便后續(xù)的檢查評閱[3]。③對在制度的專任教師進行每年1次的學(xué)分評定，鼓勵教師撰寫相關(guān)論文，并發(fā)表。④判斷、評定在職專任教師，并安排其擔(dān)任指導(dǎo)教師或參與帶教工作。⑤有切實可行的考核辦法、獎懲條例并存檔備查。

2 保障中職學(xué)校手術(shù)室的實驗教學(xué)順利有序進行，不斷提高中職學(xué)生臨床操作技能

中職學(xué)校實驗室，應(yīng)盡可能為職校學(xué)生提供一切方便可行的條件，讓學(xué)生理論聯(lián)系實踐，提高實際動手能力，“達到學(xué)中做，做中學(xué)”[4]。手術(shù)實驗室應(yīng)在保障實驗教學(xué)順利有序開展的前提下，不斷提高專任教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。按照規(guī)定完成教學(xué)計劃，同時為學(xué)生提供方便有效的服務(wù)[5]。因此，將手術(shù)實驗室進行開放式管理。根據(jù)教學(xué)改革的需要，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)資源的作用，提高儀器設(shè)備的利用率、使用率。制定開放實驗室管理制度，并執(zhí)行落實強化專任實習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任意識，在開放式實驗室中實行物品使用登記管理，學(xué)生實驗一定要在實驗室中登記實驗項目名稱及相關(guān)具體信息。每一個開放式實驗室統(tǒng)一實行輪班制，配備數(shù)量充足的指導(dǎo)教師，與實驗室管理人員一同承擔(dān)管理工作，解答學(xué)生在臨床模擬實驗過程中遇到的問題，對儀器設(shè)備及時進行維護，做好相關(guān)登記工作。

3 手術(shù)實驗室安全衛(wèi)生管理的重要性

實驗室作為中職學(xué)校實驗教學(xué)的重要場所，因此，做好實驗室的安全衛(wèi)生工作，規(guī)范其管理，是實驗教學(xué)順利進行的重要保證。首先，認(rèn)真做好手術(shù)實驗室的安全防護工作，對毒麻藥品進行安全規(guī)范管理，做好與手術(shù)相關(guān)的器械管理，對學(xué)生進行定期的實訓(xùn)場地安全教育，使其在實驗過程中保護好自身安全，增加其安全防護意識。實驗結(jié)束后管理人員對儀器設(shè)備進行整理，安放到規(guī)定位置。對實驗室地面進行徹底清掃。下班后對實驗室的門窗、電燈、水等進行排查，防止發(fā)生不安全事故，損害實驗室財產(chǎn)。另外可以根據(jù)實際情況，安排實驗管理人員打掃日常衛(wèi)生，保證實驗室環(huán)境的整潔，儀器設(shè)備布局合理，做好定期的消毒工作。也可以發(fā)動班級學(xué)生，對實驗室的衛(wèi)生進行定期打掃，將桌椅擺放整齊，保證桌面、墻面、地面等潔凈，無蜘蛛網(wǎng)、灰塵等污穢物。

綜上所述，只有加強中職學(xué)校手術(shù)實驗室的管理，不但提高管理人員與專任教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平；大膽創(chuàng)新實行手術(shù)實驗室的開放，才能有效可行地提高臨床醫(yī)學(xué)生的實踐能力，與臨床對接，更好適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院臨床需要，達到學(xué)中做，做中學(xué)。

[1]劉齊元，馮俊禮.解讀國家政策對高職高專臨床專業(yè)教育改革的思路[J].成功：教育，2012（18）：20-21.

[2]馬宏圖.開放實驗室促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].實驗科學(xué)與技術(shù)，2012,10(5):135-136.

[3]伍嘉誠,徐曉聰.中職學(xué)校開放式實驗室建設(shè)與管理探析[J].黑龍江科技信息,2012,(33):240.

[4]莊杏宜.中職學(xué)校精細化工實驗室安全管理初探[J].廣東化工,2014,41(1):197,199.

[5]蘇文.試論醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校實驗室的精細化管理[J].大觀周刊,2012(38):204.

Operation Management and Teaching in Secondary Vocational School

ZHANG Jing
Chengdu Railway Health School Analysis of Operation Laboratory Management and Teaching in the Secondary Vocational School Chengdu Railway Health School，Chengdu,Sichuan Province,611741 China

The clinical teaching in the secondary vocational school and related scientific research can’t leave the operation laboratory,and it is also the important place for students to participate in the theory and practice,which is vital to improving the operation skill,and it is also the important practical place for students to adapt the social working position,and the management of operation laboratory is closely related to the teaching and scientific research and culture of students,and the standardized management in the operation laboratory in the secondary vocational school can improve the general quality of teaching staff,ensure the readiness rate of instruments and use efficacy and improve the teaching quality,especially greatly help students adapt the clinical working position,which is one of the hardware facilities in the medical major in the vocational school.

Secondary vocational school;Operation laboratory;Management;Teaching

R-4

A

1672-5654（2017）03（b）-0131-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.08.131

2016-12-12）

張靜（1986-），女，四川西昌人，本科，助理實驗師，研究方向：中職學(xué)校教學(xué)研究。