倒影（節選）

很遠的曾經，她有一個朋友，叫作倒影……

那天，陽光剛好，柔柔地灑滿了整個世界，她靜悄悄地一個人坐在小土丘上，像無數個早晨那樣眺望世界的景象。

攥著上帝給的號碼牌，等到一架名為“人生”的紙飛機，悄悄降落在她的身旁，期待又緊張。隔月，一個小生命如期降臨，一股股暖流淌過家人的心間，她來到了人間。還是那樣，她喜歡小土丘，一直這樣，似乎等待著什么再一次落在她的身旁。

遠方，一個女孩，搭載著蘆葦葉，朝著她漂過來。好奇地走下小土丘，佇立在河邊，小女孩告訴她，從今天起，她們就是這個世界上最好最好的朋友，每天都會在河邊，無論什么時候，只要她低下頭，看看河面，女孩便會出現在她的面前，女孩還告訴她，自己的名字叫做倒影。

——江蘇省鹽城市大豐區實驗初級中學九（8）班 陳梓萌

我的童年有一段，是在奶奶家的魚塘邊度過的，魚塘位于偏遠的鄉村，出行不便之余，卻也隔開了外界的喧囂。站在空曠的原野上，聽著魚腥味兒的風從耳邊呼嘯而過，常想著自己到底是在與世隔絕的桃花源，還是在艾米麗創作的《呼嘯山莊》，或者，是到了馬爾克斯的《百年孤獨》中的偏僻小山莊。

可抬眸望向方塘的一瞬間陡然悟了，我是在奶奶家呢！那些虛幻世界中哪有這樣精致的倒影？

它是那樣警覺的鳥，容不得人走近它，但那純真的白與依稀的幾根黑在水面之上的起伏和那與它同樣精致的倒影讓人覺得，它或許，就該這么遠遠地望著，望它與魚蝦游戲，望它與白云共舞，仿佛這一刻的天地為它而生，它不過是在自己的生命中做著世間最美的事。

水葫蘆最美時莫不是在黃昏，這種不倦的鳥兒安然棲在魚塘插著的標記桿上，白色的一團，安靜的，閑適的。余暉拖著長長的尾，在天際劃開一抹亮麗的弧度，真像一幅鑲在玻璃框中的畫呀！

煙波渺渺，白色的倒影在微風的吹拂下緩緩而動，是“浮云閑鶴”的閑適，是“天光云影共徘徊”的美景，哦不，那詩中的美景終歸是少了水葫蘆給整幅畫面繪上的生動，靈性，那是水葫蘆給鄉居生活的一種別樣恩惠，讓這樣亙古呼嘯的風，有了忠實的陪伴者。

——江蘇省常州市武進區前黃實驗學校九（9）班 蔣舒旸

傍晚四點的城市，是藍色的。

剛剛雨停的城市，是灰色的。

我坐在天臺的臺階上，看著這樣的城市。天臺上積了水，我低頭看的時候，水中是城市的倒影，以及濕潤的天。顛倒的城市，有一股柔和的氣息。這是鬧市中一座舊居民樓的天臺。

我居高臨下地向下看，天還未完全黑下去，街道上已經燈火通明，人來人往，車水馬龍。斑馬線緊緊挨著，人們低著頭，在這個浮華的世界里馬不停蹄。風，有一絲涼，把我吹得很清醒，這個時候的城市壓抑得我快要透不過氣來。幸好有這一方空地，在這擁擠之中，予我一塊容身之處。

或許這里是一個顛倒的世界，在燈火輝煌中，與外界的一切浮華截然不同的世界，所以它立于土地之上。

——江蘇省靖江市第三中學八（1）班 孫曉宇

老鄭自此心事重重。柳村一塊寬廣的空地上，建起了一座大氣寬敞的廠房，此后不久，便把溪邊的樹砍去了。

砍樹的那一日，老鄭就在小溪邊。他眼睜睜地看著樹影漸漸消失，臉色陰郁，鼻頭發酸，一言不發。

后來，越來越多的人投入到工廠建設中。大家熱火朝天地干，心往一處想，力往一處使，生活真就如村長所想，富起來了。

可是，村子的天空漸漸少有湛藍，光禿禿的裸露著的土地分外刺眼，天空籠罩著工廠排出的黑煙，像個張牙舞爪的怪獸。

這是美好嗎？

而后，老鄭像瘋了一般，日復一日地種樹，月復一月地種樹，年復一年地種樹。是拼了老命在種，沒人理解。

一日，村子的天空一如既往地陰沉，又好似有幾分不同。忽然，一條水龍從高處呼嘯而下——發洪水了！

人們拼了命地逃。新的房屋被淹沒，洪水不知吞噬了多少生命，僥幸存活的人日日流淚……

一向堅毅的老鄭，見此情狀，老淚縱橫。

洪水過后，村子一片荒蕪，那工廠早已不見蹤跡。唯有老鄭種下樹的地帶，還葆有生機。村長見此情狀，悲痛之余，若有所思。

災后建設將要開始，村長請來老鄭一起商討。后來，他們一面建設著供人們休憩的屋舍，一面大力地帶領大家種樹。漸漸地，漸漸地，那片倒影回來了，村子也煥發出往日的生機。

暮年的老鄭，坐在小溪邊，滿足而安詳。他看著那片樹悠悠的倒影，那么有張力。他知道，往后將有更多更有生機的倒影飄于水面，他堅信。

——江蘇省鹽城市大豐區實驗初級中學九（11）班 胡婧榕

我晃晃悠悠地站上去，心里有些害怕，無意地低頭，瞥見我的倒影。影淺得很，不失水的綠。笑。輕輕蹲下，看。我的眸，我的唇，一切都成了水中的倒影，微微揚唇，笑的意韻便融進了影。手指于水面留下一個清淺的親吻，仿佛有了魔力，細細的紋路于指尖漾去，一波一波嬉戲著，花了影，迷了眼。涼意傳過全身，眼前染開大片的綠。

綠鋪天蓋地地渲染開來，似打翻的油彩，愈流愈淡。足旁，泉聲汩汩，清澈明亮的水面上，山影幢幢。這便是家鄉啊！獨愛這里的水與橋，橋便是簡陋的獨木，斜斜地倚在兩邊，雜色的小花胡亂地開著，掩住橋的簡陋，倒真有幾分姿色了。童年的記憶，一多半是在這兒的。年幼的孩子們從家中抱了竹簍，天色剛有些泛白，就趕到這兒，沖沖滿是泥的光腳板，把衣袖高高卷起。手緊緊摳住橋木的裂隙，一只腳在花草叢里踩踩，一蹬，另一只腳便迅速收攏，夾緊木橋。腳趾頭互相碰碰，便算完工，打了聲招呼。水面上，便浮起了一張張沾了泥的小臉兒，波紋都是帶了笑的。我們朝自己的倒影擠眉弄眼，嘴角大大咧開，“咯咯”的笑聲仿佛要飄到天上去。手指頭頑皮地在水上“興風作浪”，攪花了自己的影，便開始捉螃蟹。這小蟹不過指甲大小，躲在沙石里，不知剛剛，有沒有看到我們的倒影呢。

——江蘇省泰州市姜堰區勵才實驗學校八（31）班 吳洋伊