高職機械設計教學過程中CAD 技術的應用探討

摘 要：在高職院校中機械設計是理工學科，這門學科需要學生在學習時保持高度的思維模式擴散。計算機制圖軟件CAD技術二維制圖功能可以很好的幫助高職學生學習機械設計知識。本文對我國高職院校的CAD制圖技術的應用現狀闡述，其次再對發展當中的問題和現象進行討論，淺論CAD制圖技術在高職機械設計教學當中的作用。

關鍵詞：CAD 制圖；高職；設計教學

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.01.200

0 引言

在高職院校實際開展機械設計專業教學活動過程之中，想要學生在學習過程中對理論知識的深刻理解以及全面掌握，更好的培養學生專業實踐技術能力，進而實現專業人才培養目標，這些都需要給予電子制圖軟件CAD技術充分的重視。就從當前而言高職院校機械設計專業教學應用計算機制圖CAD軟件的應用情況來看，很大一部分問題的存在造成計算機制圖CAD軟件技術難以充分發揮其應用價值，怎樣具體實現該技術在機械設計課程中的應用，成為了高職院校所面臨的一大難題。

1 高職機械設計教學過程中CAD 技術的應用現狀和問題

1.1 計算機制圖軟件CAD技術的應用現狀

在很多高職院校機械設計專業授課過程中，學生首先要學的就是圖紙繪制的基本能力，若單純的憑借學生自身的思維能力來進行繪制圖紙，則很難具體的繪制圖紙所表達的整體內容，并使得學生在學習過程中遇到阻力進而覺得機械設計這門課程太難，產生厭學的思想。

在實際授課過程中，計算機制圖工具CAD能為學生提供與機械設計相關的繪圖輔助工具，這一制圖專業軟件還能實現對圖紙數據的完整記錄，進而提升學生的實踐能力。但在計算機制圖軟件CAD三維設計繪圖中，其技術在實踐上表現出一定的不足之處，有待進一步的優化。

1.2 機械設計教學中計算機制圖軟件CAD技術所存在的問題

存在的主要問題有以下兩個方面：（1）師資隊伍的問題。在計算機制圖軟件CAD技術的應用中，由于專業教師匱乏，造成這一技術很難發揮出自身的實際作用。在教學中，學生對計算機制圖軟件CAD技術難以產生學習興趣和積極性。（2）教學方法滯后。教學手段的滯后造成計算機制圖軟件CAD技術優勢作用難以有效的發揮。在實際教師授課過程中依舊采用灌輸填鴨式的教學方法進行對學生理論知識的傳輸，沒有對學生計算機制圖軟件CAD技術的思維能力進行培養，進而阻礙了學生實踐能力的提升。

2 計算機制圖軟件CAD技術的運用完善策略

隨著我國科學技術快速的發展，多媒體技術的應用在高職院校教學過程中逐漸走向成熟化，這不僅是高職院校在教學方式上的轉變，而且是符合社會發展需求的切實考慮。多媒體技術在教學過程中讓課堂變得生動有趣。

2.1 從實際出發，在教學當中使用多媒體軟件進行教學

在課堂中利用多媒視頻設備進行教學，讓學生對學習知識更加具象化，教師在傳授CAD制圖技術應以實際出發，讓學生發現機械設計CAD制圖對于我們的生活有什么幫助以及改變，從而提高學生的學習興趣。其次，以多媒體視頻設備進行教學的方式在高職院校課堂中授課的時間還不是很長，課堂授課教學還是應以教師引導為主。因此，高職院校教師應該結合學生的特點以及實際情況確定其教學方式，讓學生在學習過程中感受CAD制圖的對于機械設計的學習作用，高職院校的機械設計課程，應伴隨著科學技術發展，進行對教學內容的更新，從而讓高職院校的教學理念跟上時代步伐，在高職學生通過CAD制圖技術的學習看到社會對機械設計人才的需求，教師在授課過程當中應穿插一些關于機械設計的成功案例，從側面讓學生了解到機械設計這門課程對社會發展的作用，進一步激發學生的學習動力，實現 CAD制圖技術教學在機械設計課程之中的實際作用。

2.2 激勵教師進行課程改革，促進機械設計制圖教學的發展

在傳統的教學方法中，教師只是將機械設計課程的內容以灌輸填鴨式的方法傳輸到學生思維當中，這種教學理念及教學方式已經跟不上時代發展的需求。這種傳統式的教學，不僅讓學生對教師所講知識不能充分理解，反而會讓學生產生厭學的情緒。因此，教師在講授進行機械設計CAD制圖教學過程中，應注重新的教學方式，結合理論知識與實踐能力相結合的教學方法，逐步開展機械設計CAD制圖教學，要讓學生在課堂當中學習到機械設計的理論知識，還應該在課讓學生自己動手去實踐，在實踐當中觀察機械設計CAD制圖教學的作用與效果，從而讓學生能夠全面掌握這一技能。

2.3 CAD制圖技術與機械設計教學之間的關系

很多同學將CAD制圖技術與機械設計教學科目混為一談，計算計制圖軟件CAD技術只是一個軟件應用，它是機械設計課程知識學習的具體體現方式，學習好機械制圖的基礎理論知識以及計算機制圖軟件CAD技術兩者是相輔相成的關系。CAD制圖技術能將機械設計學科的知識表達的更加清楚且在使用電腦進行工程制圖時更加方便快捷，學好機械設計學科能有效的應用CAD制圖工具。

3 結語

在高職院校學科之中機械設計課程是立體感比強的課程之一，計算機制圖軟件CAD技術的運用使學生更加全面的學習到機械制圖設計相關知識概念。因此，轉變高職院校的教學方式，讓每一個高職院校的學生都學有所得。

參考文獻：

[1]仲威.高職機械設計教學過程中CAD技術的應用探討[J].科技與創，2016（07）：123.

[2]徐春艷.高職機械設計教學過程中CAD技術的應用[J].科技訊，2014（07）：194.

作者簡介：蔡燕琴，女，江蘇常州人，本科。