在新加坡，總理曾親自推廣中文

□ 文/林夏

在新加坡，總理曾親自推廣中文

□ 文/林夏

位于馬六甲海峽的新加坡，是一個大量使用中文和簡體字的國家：不僅中文標示隨處可見、國民華語水平普遍較高，連新加坡的“國父”李光耀也曾為競選，苦學中文和福建方言。他曾在《學語致用——李光耀華語學習心得》一書中介紹學習心得——可見中文的重要性。這是怎樣的歷史和社會條件造成的結果呢？

英語+母語：蕞爾小國的生存之道

新加坡是一個典型的多元種族社會，華族、馬來族、印度族和其他種族并存。據1957年人口普查統計，新加坡的母語群體有25個之多，因此素有“種族博覽會”和“語言(方言)博覽會”之稱。

1959年新加坡脫離殖民統治成立自治邦，出于生存和政治策略的考慮，自治邦憲法規定馬來語、華語、泰米爾語和英語為新加坡的官方語言。然而由于語言林立、種族摩擦頻發、國家意識淡薄，新加坡需要確立一種各族群都能接受的共同語言。

李光耀曾在回憶錄中說：“各族之間務必要有一種共同的語言，這一點在新加坡武裝部隊中尤其明顯。軍隊里的方言和語種多得可怕，即使得一起上戰場，彼此也不能以任何一種官方語言溝通。許多國民服役人員只會講方言，軍隊里不得不特別為他們成立福建話兵團。”

新加坡政府最終選擇英語作為共同語的原因主要有三：英語是中立語言，不會引發三大民族之間的語言地位之爭，也有利于國家意識的建立；同時考慮到英國曾統治新加坡近140年，英語一直是行政、法律、商業和社會活動中的工作語言，已有一定的族際溝通和交流的基礎；此外英語是國際共同語言，是國際商貿中最有效的交流工具。

然而英語是前殖民者的語言，將其確立為第一語言可能引發各民族的抵觸情緒。因此新加坡政府在20世紀60年代中期確立了“英語+母語”的雙語教育政策，從而兼顧英語的政治、經濟功能和新加坡人對母語的感情依附。

在約300萬新加坡總人口中，華族約占77%，馬來族約占14%，印度人約占7%，其他民族如亞歐后裔、歐洲人和阿拉伯人等約占2%。在這個華族人口占絕對優勢的移民社會里，華語的重要性不言而喻。

為什么要用簡體字：節省學習成本，緊跟華文發展主流

在殖民政府統治時期，新加坡的華族子弟主要是通過自己方言社區里的私塾教授來學習華語。在推行漢字簡化方案之前，新加坡的華文應用呈現簡體字、繁體字、異體字和自造簡體字并存的混用現象。1960年前后，為配合雙語政策，新加坡開始使用簡體字。由于華語最困難的就是書寫能力的學習，簡體字可節省書寫及學習的時間，因此以簡體字取代繁體字，可簡化華語的學習。

1968年8月，新加坡政府教育部成立“漢字簡化委員會”，于1969年頒行《簡體字表》。該表審訂了502個簡體字，又稱《502簡體字表》。但是這些字的簡化并不全面，其中還有新加坡本地特有的簡體字（與中國的簡化字不同），如“伩(信)”。

1974年3月，新加坡教育部頒布《簡體字總表》，把簡體字增加到2200多字；1976年5月又發布了更加完善的《簡體字總表》修訂本。該修訂本刪除了新加坡本土的簡體字，以及中國沒有簡化而新加坡加以簡化了的簡體字；同年，教育部頒發《異體字表》和《新舊字形對照表》，刪除了不必要的異體字，并規范經簡化漢字的筆畫。此后新加坡的簡體字與中國大陸地區通行的簡化字基本相同。

有人對簡體字有疑慮，新加坡一家英文報紙指出：那些認為簡化將會摧毀華文字體優美的學者，應該記得，人數占人類1/5和作為華文最大應用者的中國，自1949年以來便廣泛推行簡體字。因此，除非我們能揚棄舊的偏見而采用簡體字，否則我們將有被拋出華文發展主流的危險。

統一“南腔北調”

在很長一段時間里，規范的華語教育仍限于課堂，在實際的華語使用中，由于移民來自中國南方各地區，方言非常強勢。

例如，新加坡華人的姓名，一向是根據不同籍貫的方言拼寫的，像“陳”這個姓，約有Tan（閩南、潮州）、Chan（廣東）、Chin（客家）、Tang（福州）、Ding（福清）、Teng（閩北）、Chern（臺灣）等不同的方言拼寫方式。

新加坡教育部于1973年推行漢語拼音后，建議在籍學生或嬰孩出生時，采用漢語拼音拼寫英文姓名，以減少方言的影響。然而這項措施帶來極大的反彈。不少華人的華語姓名慣以方言發音，其姓氏已成為身份認同的一部分，把姓Tan改為姓Chen（“陳”），人們認為這是把祖宗的姓也改了。也有些家長認為，在過去所有的證件中姓名都是以方言拼寫的，改用漢語拼音，將引起混淆或造成法律糾紛。

盡管面臨輿論的反對，新加坡政府仍堅持于1980年開始在小學實施這一方案，并擴及全國中小學。1993年，新加坡國民登記局趁全國更換新身份證之際規定加印漢字姓名，才進一步解決了這一問題。

新加坡如何推廣“標準語”：“多講華語，少說方言”

如前所述，新加坡華族內部多種方言混雜。為了促進華語在社會上規范使用，消除華族內各方言群之間的語言隔閡，新加坡政府于1979年開始在全國舉行“推廣華語運動”，鼓勵華人以普通話代替方言。

推廣華語運動的開展可以分為兩個階段：第一階段從1979年至1992年，主要目標是讓華語成為華人的共同語言；第二階段從1991年開始，對象轉為華人中的英語社群，目的是鼓勵習慣使用英語的人士多講華語，強調華語的文化價值。

1979年9月7日，新加坡前總理李光耀在新加坡大會堂主持“推廣華語運動開幕典禮”。他在開幕致辭時表示，盡管在公共場所人們講方言最為普遍，但如果家長愿意放棄方言以減少子女的功課負擔，那么他們就可以專心學習華語和英語。而政府將下令全體公務員，包括醫院和診療所的服務人員，特別是負責柜臺的工作人員，必須用華語與公眾人士交談。

“多講華語、少說方言”的各項活動迅速推及新加坡全國，出租車司機、營業人員佩戴“我會講華語”的徽章，各社團、會館也紛紛成立推廣華語小組。

1979年10月30日，電視臺為配合推廣華語運動，推出了華語配音的電視連續劇《倚天屠龍記》，該劇是中國香港攝制的、在新加坡最受歡迎的粵語片；后來電視臺又推出以華語配音的粵語武俠連續劇《蕭十一郎》。這一措施一度受到方言視眾的反對，尤其是老年人，但后期方言觀眾也逐步習慣了華語的配音。

1980年1月9日電視臺播出了“兩種語言的掌握和多種語言社會——與總理一席談”節目，由4位新聞從業者與李光耀暢談語言問題。李光耀認為，會講華語的華族人士應起帶頭作用，使華語能夠迅速推廣和普及，逐漸取代方言而成為華族人士的共同語。同時主張拼寫華人姓名時,應照華語的發音來拼寫。

此后新加坡每年都要舉行一次“華語運動月”，每次有不同主題，如1979年是“多講華語、少說方言”，1982年是“在工作場合講華語”。同時每年的“華語運動月”都要突出一個工作的重點或中心任務，比如1983年是“巴剎(市場)和食物中心”，1986年是“飲食業的經營者和華族顧客”，1987年則是“中元節集會”。

李光耀在回憶錄中說：“1965年獨立之初，我們決定推行華文為第二語言的政策是正確的。新加坡華族講7種中國南方的主要方言，在這種情況下，比較容易說服大家一起改用華語……對許多新加坡人來說，方言是真正的母語，華語不過是次母語。不過，再過兩代人，華語就會成為新加坡華人的母語了。”

在政府的推動下，講華語的家庭從1980年的26%增加到1990年的60%，數字還在不斷上升。李光耀曾經這樣分析：“使華族人士改變學習華語的態度，關鍵因素是中國的逐漸對外開放。不管是專業人士或督工，兼通中英雙語的人都占有優勢。再也沒有人抱怨使用華語而非方言了。”

·來源：澎湃新聞