增強現實技術在圖書出版領域的應用研究

■文/ 趙振華

增強現實技術在圖書出版領域的應用研究

■文/ 趙振華

隨著時代的不斷進步，科學技術的不斷發(fā)展，使得現實技術被應用得越來越廣泛，地位也越發(fā)重要，在圖書出版領域也是如此。正因現實技術的融入，才使得圖書的紙質版本與電子版本相結合，也就達到了一種虛實結合的狀態(tài)，極大程度上促使了紙質閱讀的前景發(fā)展。因此就需要對現實技術進行強化，使其可以在圖書出版領域發(fā)揮出更加重要的作用。此篇文章首先介紹了強化現實技術的應用模式，以及其對傳統(tǒng)圖書出版方式的創(chuàng)新影響，并分析了圖書的出版現狀及解決措施，希望可以為現實技術更好的應用奠定基礎。

現實技術；圖書出版；應用；分析

隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展促使了現實技術的廣泛應用，也促使了國內外出版機構對其的深入研究和探索，以使其得到強化。通過強化現實技術來對互動圖書進行改進和制作，不僅可以保存紙質圖文，還可以融入聲音、動畫以及視頻等，使圖文更加生動形象，會帶給讀者一種虛實結合、實時互動的閱讀新感受，這樣一來也促使紙媒信息表現形式的發(fā)展，使之得到了創(chuàng)新和開拓。

1.增強現實技術的應用模式

所謂的“增強現實”指的就是一種先進的利用計算機來實現的圖像技術，又被簡稱為AR。它在計算機處理技術的作用下，將虛信息與現實環(huán)境相結合，并通過畫面將其展現出來，給予人們新的感受和體驗，制作出了新的交互模式，這種方式被稱作是電臺、電視、互聯網之后的第八類媒體。通過采用增強現實技術可以對某個建筑物的原貌及有關內容進行還原和恢復，甚至還可以了解到此建筑物的建筑歷史，觀看到與其相關的視頻等。

將增強現實技術與圖書出版相結合，可以在以往紙質版圖書之上將某頁的內容或閱讀環(huán)境當作現實環(huán)境，在圖書出版中引入增強現實技術，就是指在傳統(tǒng)紙質圖書的基礎上，以當前圖書的書頁或讀者的閱讀環(huán)境作為現實環(huán)境，與根據圖書內容制作的虛擬音頻、視頻、三維動畫以及圖像等結合，不但可以促進讀者對內容的理解和感悟，還強化了實時互動功能。在2008年，第一版現實圖書《地球結構》問世，之后便開啟了增強現實圖書的發(fā)展。以下主要以兩種實例來對增強現實技術的應用模式進行分析。

1.1 移動3D互動圖書模式

智能手機的廣泛應用、移動終端的不斷發(fā)展都為增強現實技術的應用奠定了堅實的基礎。所謂的移動3D互動圖書就是利用移動網絡將增強現實技術的軟件下載下來安裝在手機終端上，再通過攝像頭對準圖書內容，就會在屏幕上顯示出視頻、動畫以及圖像等，讀者可以以此來與其互動，深入地了解和感受。例如：2013年我國浙江出版的圖書《孩子的科學》就是一本增強現實圖書，通過移動終端可以將圖書上的內容形象生動地展現出來，如圖書中列車的3D模型，通過增強現實技術可以實現讀者與內容的互動，可以通過手指的轉動來操控列車的方向，可以真實地體驗到閘刀扳道在列車交通指揮中的重要作用。

1.2 游戲電子書模式

在2012年時所推出的《奇幻之書：魔咒之冊》就是一本電子書，這本書不僅僅只包含紙質版內容，而且還內含體感控制器和攝像頭，有了它讀者可在電視的基礎上與其產生交互，從而體驗虛擬的場景和故事。在紙質版圖書中不是文字而是相應的標記，通過攝像頭感知標記，就可以了解到其中的內容，記錄讀者的觀看場景，再通過體感控制器來對其中的畫面和動作等進行控制，從而實現互動。此種方式與游戲相結合，讓讀者感受到了全新的閱讀體驗，可以將讀者帶入到虛擬的場景當中，以交互的形式來對情節(jié)走向進行轉變，以此來管控故事的發(fā)展。它的出現對實現立體式交互閱讀起到了非常大的促進作用，為實現平行空間之間的相互跳轉奠定了堅實的基礎。

在此兩種模式當中，盡管圖書的形態(tài)和使用的終端各不相同，但在技術層面是相一致的。都是通過利用增強現實技術來使圖書變得更加生動形象，讓讀者可以在閱讀中刷新對以往閱讀的感受，體會新模式的閱讀。總的來說，增強現實圖書擁有以下特點：①三維圖像的顯示。在圖書中的靜態(tài)圖文可以與動態(tài)三維動畫相結合，使之形象生動。②虛實結合。利用攝像機和三維動圖可以將圖書內的場景立體化、真實化，讓讀者感受到虛實結合的動態(tài)體驗。③人機交互。可以讓讀者與虛擬場景進行交互，通過手的動作來控制故事的走向。

2.增強現實技術在圖書出版領域應用的重要性

增強現實技術的應用使我國傳統(tǒng)的圖書出版內容及方式得到了很大的改變，使圖書內容從單一、靜態(tài)轉變?yōu)閯討B(tài)、文本以及三維動畫等多樣性的閱讀形式。利用增強現實技術促使了紙質圖書承載終端的發(fā)展，不但拓展了圖書的信息量和范圍，還使內容變得更加生動形象，使之更具趣味性，有效地實現了對紙質版圖書的拓展。而且將增強現實技術應用在圖書出版領域，還給予了讀者閱讀上的新體驗和新感受。在以往紙媒體時代中，其傳播和宣傳方式也只是過于線性化、單一化，讀者不能依靠自己所想來主動地尋找所看內容，而應用增強現實技術可以實現讀者與圖書內容的交互，可以對故事的發(fā)展情節(jié)進行適當的變向，由閱讀轉變?yōu)槎喾较虻慕涣骱突?，也強化了圖書出版領域的發(fā)展。此外，利用增強現實技術還有效地拉近了紙質版與數字版之間的距離，使二者更加緊密地結合到一起，打破了傳統(tǒng)圖書在內容上所要表達的局限，為我國圖書出版行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新起到了重要的推動作用。

3.增強現實技術在我國圖書出版領域的發(fā)展現狀

3.1 以增強現實為主的圖書出版數量相對較少

根據調查統(tǒng)計發(fā)現，在2011-2015年4年時間內增強現實圖書的出版數量僅僅只有9套，共24冊，大多都是以單本為主，既不是自成一體也不自成規(guī)模。其中，《有趣的3D立體書》和《香蕉火箭圖畫書》的版權也都是引進而來的，并且AR的程序也多為引進。也就說明我國現階段圖書出版在AR技術的應用方面還比較薄弱，且出版社少，因此增強現實圖書出版領域在此方面還是停留在初級階段。

3.2 圖書的出版類別較為單一，以少兒圖書為主

現階段，在增強現實圖書出版領域中圖書類別相對較少，少兒圖書居多，占到了總體圖書出版的2/3以上，而其他類別圖書相對來說就較為零散，且現實技術的應用效果也較為簡單。出現這種現象的原因很大一部分是因為增強現實技術可以巧妙地與少兒的心理特征和興趣愛好相適應，能夠極大地滿足他們的好奇和探索欲望，且在國內應用較為成熟。

3.3 以增強現實技術的實現角度來看，都是以移動終端作為基礎

在讀者使用增強現實技術來進行閱讀的過程中，需要對相應程序進行安裝，且需用攝像頭對準內容，以調整為數字內容。增強現實圖書的出版可以得到如此的發(fā)展與我國智能手機的快速發(fā)展有著非常重要的聯系，但由于圖書技術的不同，因此在現實圖書的實現方面仍存在較大差異。有些圖書只是融入了一些視頻、圖畫等，并沒有與三維動圖相結合，也不能夠將讀者帶入到虛實結合的場景當中，缺乏互動性。還有些圖書因受成本和技術的制約，整本書能實現AR互動的內容很少，且三維動圖不夠精確。加之增強現實圖書出版的門檻相對較高，資源媒體儲備不夠充足，缺乏對其的正確認知，也使得此類圖書的推廣受到了影響。

4.促進增強現實技術在圖書出版領域應用的有效措施

4.1 努力創(chuàng)新，正確認知增強現實技術

增強現實技術在圖書出版領域的應用對紙媒的發(fā)展來說有著非常重要的作用，為其發(fā)展空間的開拓奠定了堅實的基礎。因此，就需要出版機構和技術公司強化對技術的創(chuàng)新和完善，努力拓展市場，還要增強編輯人員對新技術的了解和掌握，這樣在進行圖書策劃時就可以將數字媒體與紙質圖書很好地融合，強化現實形態(tài)，從而使靜態(tài)圖文可以以三維動畫、視頻等方式形象生動地展現出來，增強整體的互動性。

4.2 強化對技術的研究

要想使增強現實技術更好更加快速地與圖書出版相結合，促進現實圖書的出版，就需要對其技術進行深入的研究和探討，縮減研發(fā)成本和難度。在進行研發(fā)的過程中，所要涉及到的內容主要有交互技術、傳感技術、多媒體技術以及三維立體顯示技術等，在此方面還需進行全面的研究，以便促使問題的解決。另外，技術公司也要善于抓住機遇，努力開發(fā)出版服務平臺，為讀者提供更加便捷專業(yè)的解決方案。

4.3 積極培育市場，增加用戶認知

在增強現實圖書的宣傳過程中，需要用多樣性和特殊性來俘獲讀者，僅僅依靠圖文不能滿足讀者的興趣，因此，就需要出版社對宣傳方式進行創(chuàng)新，可以利用流動視頻等方式來吸引讀者主意，促使讀者更加深入地了解增強現實圖書。此外，還可以通過書店門市來進行展示宣傳，適當給予讀者體驗的機會，從而強化對其的認知。

5.結語

根據全文我們不難看出，我國目前的出版產業(yè)發(fā)展已經進入了突破性的階段，而這種發(fā)展一定是離不開關鍵技術的革新。將現實技術與紙質出版相結合，是我們在新媒體信息技術上的一個重要嘗試和創(chuàng)新，其意義非常巨大。這種結合不僅達到了紙媒與數字技術的融合，使得紙媒所表達的事物不再受到環(huán)境的限制性影響，同時還可以從基礎上實現讀者和紙質圖書的交互。所以說這種結合在未來的幾年一定會因為其巨大的優(yōu)勢而迅速發(fā)展，同時必然會為紙質圖書的出版和閱讀帶來巨大的影響和翻天覆地的變化。

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（作者單位：延邊人民出版社）

G230．7

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1671-0134（2017）08-107-02

10．19483/j．cnki．11-4653/n．2017．08．041