如何推進煤炭企業學習型黨組織建設

王 茜

（730913 甘肅靖遠煤電股份有限公司魏家地煤礦 甘肅 白銀）

如何推進煤炭企業學習型黨組織建設

王 茜

（730913 甘肅靖遠煤電股份有限公司魏家地煤礦 甘肅 白銀）

推進學習型黨組織建設工作深入開展，有助于提高廣大黨員的思想認識，進一步全面加強黨的建設，以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。那么，煤炭企業基層黨組織如何推進學習型黨組織建設，用什么樣的方法、采取什么樣的措施、走什么樣的途徑，才能達到預期的效果呢？本文從以下幾個方面進行探究。

煤炭企業；黨組織建設

一、建設學習型黨組織，黨員個人應發揮主觀能動性

（1）承擔共同責任。我們黨的各級黨組織遍布在各個行業、各個領域、各個群體，處于生產、工作和生活的第一線。每一名黨員干部都有不同的工作崗位，崗位賦予責任。要通過建設學習型黨組織使廣大黨員在思想上極大地強化責任感和使命感，強化責任意識，常懷憂黨之心，常思興黨之責，常掂量自己肩負的責任重大，真正把責任落實到位，把心思完全用在干事業上。

（2）塑造共同精神。必須牢固確立共產黨人的精神支柱，特別要進一步解決好黨員的精神狀態問題。精神狀態是黨員干部的理想、信念、意志、品質等整體素養的綜合體現。要通過學習型黨組織建設，不斷激發廣大黨員自覺投身現代化建設實踐的工作熱情，以更加昂揚的精神狀態、更加務實的工作作風，推動各項工作不斷邁上新臺階。

（3）統一共同意志。黨的路線、方針、政策是全黨意志的集中體現，黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。牢固樹立“四個意識”，特別突出核心意識，堅定自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央的權威和集中統一領導，確保政令暢通。

（4）凝聚共同力量。要通過學習型黨組織建設，極大地增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。每一名黨員必須自覺投身到企業安全發展的偉大實踐之中，最大限度地發揮廣大黨員集體的智慧和力量，形成推動社會前進的強大合力。

（5）塑造共同形象。黨的形象是通過千千萬萬個共產黨員的所作所為體現出來的，人民群眾對黨的認識首先是看身邊的共產黨員。因此，每個黨員都要從自身做起，從點滴做起，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，認真踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，盡心盡責地維護黨的形象。

二、建設學習型黨組織的基本途徑與方法

（1）形成明確的學習目標。一是要用習近平總書記系列重要講話武裝頭腦，這是建設學習型黨組織的必然要求。素質高低首先看有沒有理論素質，說到底，就是能不能用馬克思主義的立場、觀點和方法認識和解決實際問題。二是要具有世界眼光。世界眼光是一種看問題想辦法的胸懷、視野和境界。具備世界眼光，是正確把握世界大勢和時代發展要求的基本前提，也是黨員干部的必備素質。三是要善于把握規律。規律是事物發展過程中的本質聯系與必然趨勢，我們要緊密聯系工作實際，使各項工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。四是要富有創新精神。要進一步解放思想、更新觀念，樹立創新意識、煥發創造激情、激發創造活力，堅持把改革創新作為推動科學發展、促進社會和諧的強大動力，開創各項事業發展的新局面。

（2）深化系統的學習內容。要著眼提高政治理論素質，不斷深化學習內容。以思想理論建設為根本，以提高馬克思主義理論水平為主要任務，深入學習實踐中國特色社會主義理論體系，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性、堅定性。要著眼推動科學發展、結合工作實際深化學習。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式。要把加強學習同當前工作結合起來，不斷總結學習經驗，理論聯系實際，推動工作健康發展。要著眼踐行社會主義核心價值體系深化學習，深入持久地開展理想信念教育，大力弘揚民族精神、時代精神、開拓創新精神，堅定走中國特色社會主義道路的自覺性。

（3）打造有效的學習載體。充分利用集中學習、脫產培訓、主題宣講、專題講座、各類知識競賽、考試、訪談等形式，發揮黨支部“三會一課”等學習平臺的作用。要適應現代傳播方式和傳播手段發展的新趨勢，充分發揮互聯網覆蓋面廣、傳播快捷的特點和優勢，開設網上學校、在線專欄、網上論壇等，使網絡成為廣大黨員學習的新途徑。

（4）探索科學的學習方式。一是組織研究式學習。就是以深入學習為基礎，以解決問題為途徑，以推動創新為目的，為黨員參與學習提供思考交流、思想碰撞的平臺，這樣的學習，有利于克服灌輸式、淺表式、任務式學習的弊端，營造深入思考、探討爭鳴的氛圍，拓展學習深度，提升學習效果。二是組織問題式學習。提倡理論聯系實際的良好學風，強調在解決實際問題的過程中完成學習。帶著問題學習，進行深入的理論思考，在運用理論解決實際問題上見成效。三是組織互動式學習。發揮每個人的學習主動性，平等參與、互動交流，從而把學習過程變成激發靈感、形成共識的過程。四是組織開放式學習。打破封閉的學習體制，走出課堂去學習，請各類人才講課，學習各種新知識，吸收各方新經驗。

（5）建立長效的學習制度。用科學規范的制度管學習、抓學習、促學習。加強和改進黨委中心組學習制度、黨支部學習制度、黨員學習制度，大力營造黨員干部愛學習、想學習、自覺學習的濃厚氛圍。“熱愛是最好的老師”，要使每個黨員認識到學習的重要性，增強學習的動力，做愛學習的模范，加強和改進個人自學，提倡制訂切合自身實際的學習計劃，形成良好的學習習慣。要建立健全調查研究制度，采取蹲點調研、調查走訪、三問三解、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近職工，深入了解掌握社情民意，提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。要建立健全領導干部宣講制度，黨員干部尤其是領導干部，要圍繞經企業安全生產中的重點課題，圍繞職工關注的熱點問題，深入基層一線宣講理論、分析形勢、講解政策，幫助職工群眾解決學習實踐中的難點、思想認識上的困惑，把思想統一到黨的理論和路線方針政策上來。要建立健全學習典型評選表彰制度，企業各級黨組織要積極開展學習成果交流、理論研討交流和學習經驗交流活動，廣泛開展“學習型黨組織”、“學習型員工”的創建評比活動，表彰先進典型，推廣先進經驗。