高校出版社“一帶一路”主題出版現狀與路徑探究

□文│徐華東

2013年9月和10月，習近平總書記分別提出了建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的倡議構想。2015年3月28日國家發展改革委、外交部、商務部聯合發布了《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》?；诖?，教育部于2016年7月印發《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知，通知明確教育定位，圍繞“一帶一路”重點共建的“五通”（政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通），提供兩方面支撐：一是促進民心相通，二是為其他“四通”提供人才支撐。高校出版社作為科研成果的重要展示平臺及人才培養的重點宣傳平臺，也肩負著“一帶一路”理論研究與宣傳出版的重要使命。

2017年8月，由中國人民大學出版社發起，來自29個國家和地區的90多家高等院校、科研院所、文化機構和出版企業共同成立“一帶一路”學術出版聯盟，這是出版界，尤其是高校出版社在落實“一帶一路”建設方面做出的重要貢獻。

一、高校出版社“一帶一路”主題出版的重要意義

近些年，“一帶一路”主題出版不僅圍繞“一帶一路”倡議、服務大局，牢記使命、彰顯責任，為“一帶一路”建設和實踐提供智力支持和精神動力，而且強化了高校出版社這一特殊群體，作為高校教育的組成部分之一，繁榮學術、服務教育的社會責任。

1.“一帶一路”主題出版是高校出版社提高社會效益和弘揚主旋律的需要

2015年2月9日，教育部、國家新聞出版廣電總局《關于進一步加強和改進高校出版工作的意見》指出，“始終堅持高校出版工作的正確方向”，“堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一的原則，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位”。意見明確了高校出版工作的功能定位。高校要充分認識高校出版工作在立德樹人根本任務中的特殊重要性，把出版工作擺在重要位置，納入學校發展總體規劃，支持出版單位的改革發展。[1]

2015年初，教育部還建議高校黨委宣傳部對高校出版社進行管理，“充分發揮高校出版工作在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的重要作用”。這是新形勢對高校出版社提出的新要求，更意味著高校出版社擔當民族文化傳承和“一帶一路”倡議推廣的重要使命。

2.“一帶一路”主題出版將強化高校出版社使命感、責任感的學術出版意識

高校出版社作為高校的組成部分之一，依托高校，與專家、學者聯系緊密，與學術創新聯系緊密，與科學研究的前沿聯系緊密，所以高校出版理應關注高水平的學術成果，以反映思想文化創造和科學技術新成就為己任，為社會發展提供智力支持。高校出版社的責任和使命是高校責任和使命的延續，有責任為傳播優秀的學術成果提供出版資源，這也是高校出版社區別于其他出版社的重要標志之一。[2]

而“一帶一路”便提供了這樣一種機遇，其沿線國家和地區要建設人類命運共同體，就必須在文化科技方面互相借鑒，共同創造，以便推動地區與社會的大力發展。所以，高校出版社需要有深遠的眼光和學術責任意識，發現、支持“一帶一路”相關理論研究成果的出版工作，為我國學術積累、學術創新負好應盡之責。

3.“一帶一路”主題出版推進高校出版社有機銜接“一帶一路”的理論探索與實踐行動

任何學術的發展，都經歷由創新到傳播、由少數人到大部分人掌握并運用于實踐，再在此基礎上實現創新的循環。沒有學術的普及，就難以有更新的學術產生。學術圖書出版是引導、傳播和積累學術成果的重要手段。從本質上說，學術出版是學術研究的物化形式，是學術成果的展示、傳播平臺。高校出版社是學術成果展示的平臺，同時也是學術成果轉化產能的重要引擎。所以通過“一帶一路”主題出版工作的開展，可為“一帶一路”經濟合作、文化交流提供有效借鑒，為推進“一帶一路”倡議建設提供了理論和實踐層面的決策參考。

二、高校出版社 “一帶一路”主題出版現狀

據統計，2013～2017年，共有125家出版機構基于“一帶一路”進行選題策劃，齊心開創了我國出版界在國家戰略中“有為有位”的良好局面。其中，全國高校出版社中共有22家出版“一帶一路”主題圖書69種，涵蓋歷史、政治、法律、經濟、文化、文學、藝術等多個學科類別。雖然品種豐富、各有所長，但也出現選題規模差異較大、出版機構相對集中及選題同質化等現象。

1.“一帶一路”主題圖書出版規模不均衡

在22家高校出版社中，“一帶一路”主題圖書的出版較為集中，出版5種及以上的高校出版社有5家，分別是大連海事大學出版社、西南交通大學出版社、浙江大學出版社、北京大學出版社及上海交通大學出版社。以上5家高校出版社共出版“一帶一路”主題圖書41種，占比59%。

2.“一帶一路”主題圖書出版機構地域分布較集中

高校出版社“一帶一路”主題圖書的出版多依靠地緣及學科優勢。上述22家高校出版社中，有浙江大學出版社、廈門大學出版社、大連海事大學出版社、暨南大學出版社等10家分布在沿海省份，其選題多圍繞“海上絲綢之路”展開；有蘭州大學出版社、黑龍江大學出版社、西安交通大學出版社及西安電子科技大學出版社等4家分布在“絲綢之路經濟帶”及六大經濟走廊沿線，其多從“一帶”切入“一帶一路”主題出版及相關研究。此外，北京大學出版社、中國人民大學出版社等6家在京的高校出版社則充分發掘北京雄厚的學術資源和作者資源，多從“一帶一路”政策法規、經濟建設等宏觀角度進行“一帶一路”選題的開發。

3.“一帶一路”主題圖書以經濟類、政治法律類和歷史文化類選題為主

已出版的69種“一帶一路”主題圖書選題以經濟類、政治法律類和歷史文化類為主。此外，還涉及基礎設施建設、教育、語言、文學藝術、海洋、交通運輸、生態環境等多個領域。其中，經濟類選題為28種，占比40.6%；政治法律類選題13種，占比18.8%；歷史文化類選題8種，占比11.6%；基礎設施建設類選題6種，占比9%。

經濟類選題以“一帶一路”全面解讀及分析研究，中國與“一帶一路”沿線國家與地區的國際合作，國內各省市及地區融入“一帶一路”國際合作等為主。政治法律類選題主要包括“一帶一路”倡議與中國周邊國家及地區的政治形勢、安全與穩定、熱點問題研究，沿線國家及地區法律法規和國際法研究等。文化歷史類選題主要包括中外歷史文化交流、傳播與合作，絲綢之路上的文物、遺址等。

三、高校出版社 “一帶一路”主題出版的特點

各高校出版社精心打造的“一帶一路”主題出版成果正持續為“一帶一路”倡議提供文化支持，主要呈現三大特點。

1.依托高校，形成專業性強、學科特色鮮明的出版特點

高校出版社依托于母體高校，從母體高校獲得豐富的資源，利用母體高校的學科優勢形成自身的出版特色。這是高校出版社發展的根本所在，也是其參與市場競爭最大的自身優勢。如浙江大學出版社與“一帶一路”合作與發展協同創新中心、浙江大學西部發展研究院、浙江大學文化遺產研究院等學術機構關系緊密，其中重點選題《“一帶一路”讀本》和《“一帶一路”一百問》由國務院“一帶一路”領導小組辦公室、國家發改委西部司指導，浙江大學“一帶一路”合作與發展協同創新中心進行編寫。大連海事大學出版社依托大連海事大學“一帶一路”研究院，結合大連海事大學航海、港航等特色專業，策劃百余種選題，并將于今明兩年陸續出版。其出版的《海上絲綢之路》畫冊參加了2015年美國書展中國主賓國活動并舉辦了首發式，是國內首家也是唯一一家以“一帶一路”特色出版參加主賓國活動的出版社。由此可見，高校出版社“一帶一路”主題出版大多具有母體高校獨特的資源優勢、人才優勢和渠道優勢。

2.多為理論研究型專著，具有專業深度

高校是人才最集中的場所，是知識創新的策源地，擁有大批優秀的作者隊伍。他們與高校出版社比鄰而處，因此最有條件在第一時間內得到有關學術創新的信息，對學科的前沿成果有著最直接的及時的接納，這既便于與廣大教師開展交流與合作，又為率先出版高水平的學術著作提供了契機。如北京大學出版社出版的《一帶一路：產業與空間協同發展》一書從全球價值雙環流的國際經濟貿易格局出發，重點研究中國在“一帶一路”上產業和空間的樞紐和引領機制。大連海事大學出版社出版的《21世紀海上絲綢之路港航物流系統研究》一書提出了“21世紀海上絲綢之路”港航物流系統港口與物流樞紐布局、運輸通道構建思路，海運物流系統投資與運作模式、發展政策與措施，以及如何利用新興信息技術促進“21世紀海上絲綢之路”港航物流系統發展?？梢姡咝３霭嫔?“一帶一路”主題出版多數牢牢把握學術制高點，追蹤學科領域最新發展，將科研的權威成果轉化為自身出版的優勢。

3.立足傳統出版，促進媒體融合

紙質出版與數字出版的融合適應經濟社會和產業發展的需求，也更有利于“一帶一路”主題出版的立體化。在數字平臺建設上，浙江大學出版社啟動了“中國絲綢藝術數字資源庫及服務平臺”，圍繞“一帶一路”主題，建立面向用戶提供資源服務的應用平臺，以滿足學術研究、文化教育、產業應用和文化交流互鑒的現實需求。該項目已入選2016年度國家新聞出版廣電總局改革發展項目庫。大連海事大學出版社策劃的“‘一帶一路’知識服務體系與全媒體融合工程”項目也已入選2017年度國家新聞出版廣電總局改革發展項目庫。該項目以“一帶一路”知識服務體系建設為主題，實現基于大數據、互聯網、多終端、多語言的全媒體融合工程，為“一帶一路”文化產業繁榮發展提供強大的動力。

四、高校出版社 “一帶一路”主題出版存在的問題

“一帶一路”圖書在品種增長的同時，也存在著以下問題。

1.選題策劃不夠全面均衡，“陸海統籌”稍顯不足

高校出版社多依仗其較為豐富的作者和內容資源而忽略其他領域、其他學科和其他高等學校的出版資源，對母體大學的過分依賴性，使其缺乏參與市場競爭的動力。如某些沿海省份高校出版社選題策劃中“重海輕陸”現象明顯，多利用“地域優勢”和“學科優勢”著力開發“一路”相關選題。

2.選題規模較小，出版項目難以成體系

在已出版“一帶一路”主題圖書的22家高校出版社中，有14家高校出版社出書規模在2種以下。部分出書規模5種以上的出版社，其出版書目相關性不大，未形成有規模的、系統的、權威研究成果。

3.多停留在理論研究層面，對具體實施借鑒意義不大

以經濟類“一帶一路”主題圖書為例，其選題內容多是專家學者對“一帶一路”的歷史背景、目標愿景，戰略規劃，建設路徑及舉措進行全面解讀為主。而“一帶一路”倡議的實施和推進需要從宏觀分析轉到注重對對方國情做翔實的基礎資料分析上，通過深入研究對方國情和面臨的風險因素，了解對方的合作需求及背后的深層次原因，從而找到合作的現實路徑，達到互利共贏。這就需要未來選題多從實施“一帶一路”倡議所面臨的問題和阻礙、風險與挑戰，互聯互通戰略，推進“一帶一路”的建設路徑等方面出發。

4.普及性不強，形式較單一

主題出版物多給讀者以“高處不勝寒”的印象，讓人覺得其中宣傳的理論枯燥乏味、深奧難懂，嚴重影響傳播效果。各高校出版社已出版的“一帶一路”主題圖書均為傳統紙質出版，在圖書名、內容編排、敘述方式、裝幀和印制等各方面均有很大提升空間，將理論問題轉化為可讀、可用和好理解的內容。[3]

五、高校出版社 “一帶一路”主題出版的建議

未來“一帶一路”主題圖書的出版，各出版社的選題策劃應該在保證權威性、專業性的基礎上，更加追求實用性與可讀性，力求給走出去的中國企業提供更加準確、切實的幫助，給想要了解“一帶一路”倡議的讀者提供生動有趣、更有深度和內涵的讀本。

1.要注重學術品位，擴大規模效應

高校出版社應以推進高校學科建設和學術發展為己任，建立教材教學體系，重視高端學術著作的出版，努力出版“思想精深、藝術精湛、制作精良的精品力作”。 “一帶一路”主題出版既需要從經濟全球化的角度建構“一帶一路”的理論基礎，也需要從絲綢之路從古至今一以貫之的歷史與現實特征，解析“一帶一路”在世界范圍內經濟合作的方向及其地緣構造。這些研究成果都將為國家有關規劃提供科學支撐，有助于社會各界深入理解和參與“一帶一路”建設。此外，還需要注重叢書整套的策劃出版，突出項目合作方式，擴大“一帶一路”研究、出版的規模效應，增強“一帶一路”主題出版成果的權威性和可持續性。

2.要強調專業特色，突出實踐應用

要將專業出版和“一帶一路”主題出版緊密結合起來，高校出版社應當緊緊依托母體大學的專業實力和影響力，把學科品牌轉化為出版品牌，這是高校出版社的天然優勢。

要發揮高校出版社的“窗口”功能，加強學術交流與合作。高校出版社承擔大學教材、學術著作、科技圖書的出版，是大學文化、學術的窗口。[4]“一帶一路”沿線國家多為發展中國家，其科技水平相對落后。高校出版社應該把握機遇，把先進的科技成果通過版權輸出的形式推廣出去，傳播到沿線國家，加速科技成果的轉化，助力“一帶一路”建設。

3.要重視大眾普及，促進民心相通

“一帶一路”不僅是“經濟帶”，更是“文化帶”，而民心相通是基礎?！耙粠б宦贰背h為中國出版提供了新的機制和平臺，同時中國出版在其中也具有特殊的功能和價值。如何講好中國故事、傳播好中國聲音，讓各國互相了解、互相理解、互相尊重，出版社在其中扮演著十分重要的角色?！耙粠б宦贰敝黝}出版不僅需要理論研究型著作，也需要知識傳播的普及性讀物。如用圖的形式貫穿兩千多年的絲路歷史，圖文相輔，探索絲路背后的深層內涵；用講故事、說場景、話細節的方式，講述“一帶一路”建設中可知可感的人物和事件。

高校出版社要發揮其特色、優勢，致力“一帶一路”主題出版，為實現國家倡議決策擔當責任，積極配合、做強做優主題出版，持續為“一帶一路”倡議提供文化支持。