《中國教育活動通史》探尋教育思想制度基點

本刊訊 11月25日，《中國教育活動通史》（八卷）首發式暨座談會在北京召開。

山東教育出版社出版的《中國教育活動通史》（八卷）由教育史學家、華中師范大學教授周洪宇擔任總主編，由多名國內教育史學研究學者組成作者隊伍，歷時10年精心打造。該書是一套涵蓋時間長、關注視野寬、涉及內容廣的專門類通史，以“全球視野、中國立場、問題意識、實踐導向”為宗旨，以“通”“特”“活”為學術創新點，通過大量第一手史料來構筑從先秦至當今不同歷史時期各類教育活動的輪廓，找尋歷代教育思想和教育制度的基點與源泉，重塑教育歷史的完整圖景。

國家新聞出版廣電總局出版管理司常務副司長許正明說，總局在“十二五”“十三五”期間加大了對教育重點圖書的引導和扶持力度，《中國教育活動通史》就是其中資助的重點圖書。這套書著眼于“以人的教育活動為中心的教育史”的深度研究與系統闡釋，為教育發展的均衡化和科學化提供了啟示。該叢書的出版有助于總結歷史上的辦學經驗，為當今教育改革與發展提供歷史借鑒與啟示。

高等教育出版社社長蘇雨恒認為，《中國教育活動通史》的出版對教育學領域的深化研究有著重要的意義，為教育學研究提供了更加鮮活翔實的資料，填補了重大學術空白，既具有引領性、拓展性，又具有基礎性。