上海開發高中生研究性學習成果真實性認證平臺
從去年暑假開始,上海開通了高中生研究性課程自適應學習平臺MOORS(Massive Open Online Research)。每名學生的研究經歷可一鍵式導入上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統,作為高校自主招生的參考依據。
隨著平臺功能的開發,今年上海首次實現了研究性學習的網絡視頻認證。學生只需要在線上傳研究性課題要點、照片、視頻,提前預約接受10分鐘的專家在線視頻答辯即可。整個答辯過程會被平臺實時記錄,最后專家會從真實性的角度給予個性化評語,這些都成為了高校綜合素質評價錄取的重要參考。上海市教委副主任賈煒介紹,“認證不在于給學生的研究打一個分,做一個結論,而是要記錄研究的過程,注重其中的體驗?!?/p>
9月7日,第四屆全國智慧教育高層論壇在浙江省寧波舉辦。為共同推動智慧教育健康可持續發展,論壇發布了2017年智慧教育(寧波)共識,提出“智慧教育是教育發展的新形態、智慧教育是踐行先進理念的教育、智慧教育是技術與教育教學深度融合的成果、智慧教育催生新的教育生態、智慧教育在發揮相關要素作用中發展、智慧教育是一個不斷探索與實踐的過程、智慧教育是教育適應信息社會的必然選擇”七項共識,倡議各級教育行政部門和各級各類學校深入推進智慧教育發展與應用,為支撐引領教育變革,實現教育優質均衡發展,形成“人人皆學、處處能學、時時可學 ”的學習型社會做出積極貢獻。
隨著技術的不斷發展,學校也在迎合時代發展的潮流。今年,北京師范大學、北京科技大學、中國石油大學(北京)等多校啟用“刷臉”注冊。在人臉識別系統助力之下,學生對著攝像頭刷刷臉,幾秒鐘就能完成注冊。
例如,今年北師大在所有學生公寓啟用人臉識別系統,19棟公寓共設置44臺壁掛式人證查驗機,學生輸入學號后四位或者刷學生卡,再刷臉,核對成功后2秒即可開門。如果遇到多人同時進入,公寓內部還有攝像頭,可進行動態二次識別,一旦發現外人混入將用紅圈標注,以提醒公寓管理人員。“刷臉”注冊成為迎新現場人氣最旺的環節。
近日,福建省教育廳研究制定《福建省中小學智慧校園建設標準》,進一步提升福建省基礎教育信息化應用水平。
根據智慧校園建設內容,學校有光纖接入互聯網或教育城域網,班均出口帶寬達到10M以上;校園網應滿足“智慧校園”管理、安全和教學等功能要求,網絡服務在辦公區域和教學區域全覆蓋,千兆以上帶寬到樓宇,千兆帶寬到桌面。無線網絡能支持移動學習、移動辦公等應用。所有班級教室和功能教室均安裝有多媒體教學設備,智慧教室數不少于學校所有教學班級數的1/3,擁有支持移動學習和交流的智能終端及配套設備,師機比達到1:1,生機比不小于5:1,有條件的學校建設特色功能實驗室等特色教學環境。