劉靚內蒙古商貿職業學院
論動畫設計中的技術與創新
劉靚
內蒙古商貿職業學院
創新始終是時代發展下去的核心,一個時代如果沒有了長效精神,那么這個時代就會停滯不前,這一點在動畫設計及創作上也是相同的道理,不管是高校的專業教學還是動漫企業對動漫產品的研發,我們都要積極的鼓勵其對新技術進行探索,不斷創新。本文此次主要是論述了動畫技術的發展以及動畫技術的創新,希望可以為我國的動畫設計提供有效的幫助。
動畫設計;技術;手段;制作;設計;創新
動畫作為一種不斷發展的工具,其本身就具備了極強的技術性特征,技術的出現本身就是動畫設計藝術風格確定的基礎,不同的技術手段在整個動畫影片中所起的作用也會出現差異,動畫企業的發展要與動畫技術的創新完全聯系在一起,我們此次對高等院校動畫專業課和動畫創新型企業的實際生產流程進行了系統的闡述。
傳統意義上的動畫技術主要指的是賽璐洛動畫,是他實現了動畫角色與背景之間的分離。傳統的二維動畫運用的是逐格拍攝技術來制作運動的軌跡,由于逐格技術要對攝像介質進行加工甄別,所以動畫作品一定是手工藝制作的,它并不是機械式的重復。
在我國傳統的動畫設計技術中,有一類比較特殊的影片叫做有限動畫,這種動畫的風格相對來說和漫畫的風格比較像,都是注重動畫中關鍵性動作的理解,而且都是通過音效的方式來增強動畫畫面的立體感。但是這種影片的普及范圍相對比較狹窄,主要原因是因為這類影片的畫面和動作都比較粗糙,主要是因為這類影片的制作成本較低,但是這類影片的劇本卻可以非常的靈活,因此比較適合在電視等媒介進行播放。
隨著社會經濟技術的不斷發展,信息化技術逐漸取代了傳統的社會發展技術,社會已經進入到了多媒體數字化時代,在這一時代影響下,社會中國動畫企業主要是以計算機和網絡技術手段為代表,這些企業最大的特點就是可以利用計算機和網絡技術實現動畫的虛擬構建,這種方法不僅可以讓人們看到自己想到的世界,還能夠看到自己想不到的虛擬世界,這也是為什么當前動畫企業發展速度如此之快的主要原因。計算機技術的飛速發展使得全新的動畫技術手段大量出現。在動畫這一行業中,皮克斯公司通過數字動畫技術的創新實現了公司的在此發展。由此可見,數字媒體技術的發展會影響到全球范圍的動畫制作,在動畫設計中,計算機技術的運用非常多,計算機的三維動畫主要是以數字媒體技術為基礎。三維技術的仿真能力非常強,運用在現代的動畫設計及創造中,能夠非常準確生動的表達動畫的內在表現力,而且這對于提升動畫觀賞者的感官意識也是非常有幫助的。
從我國當前的動畫企業技術研發情況來看,技術研發的能力相對較低,研究人員對技術研究的積極性也不是很高,這也使得我國很多年才能夠出現一部到兩部新的動畫影片,這種影片數量與國外的動畫影片數量也就形成了非常強烈的對比。在我國的動畫產業發展中,動畫企業的創新活力就顯得尤為重要。
高校始終是人才培養的基地,而動畫設計專業的教師要以技術創新為準則,不斷提升學生的創新意識和創新手段,而企業為動畫設計專業學生搭建創新平臺,全面提升動畫技術的研發以及產品內容的創新。這種高效與企業合作的教學方式對動畫設計專業學生的發展促進作用也是非常明顯的。
現代動畫企業想要對技術手段進行更新和完善,就一定要推出全新的產品和動畫影片,進而形成屬于自己的產品文化,將企業與高校進行強強聯合的這種創新模式在目前的發展狀態下也是可以繼續深入探尋的。在動畫設計中可以肯定的是,對動畫企業進行技術層面上的創新,就需要與高校的動畫專業課程教學改革進行緊密的結合,不斷豐富教學的內容和教學方法,這對于促進我國動畫產業的良性發展意義重大。
動畫設計中的技術手段相對較多,而高等院校的動畫專業教育和動畫企業是當前動畫產業最關鍵的兩個組成部分,這也就要求我們動畫專業的教師與學生要與動漫企業的創作人共同創造研發新的技術手段,一般來說動畫設計專業的課程和作業就是到基地的企業內完成,可以是公司項自的參與,也可以是獨立創作。在當前以信息技術手段為主要支撐的知識經濟時代,知識與技術可以實現快速轉換,我們此次以數字化技術為例,當前國外的很對技術手段要比我國的技術手段有優勢,而這些技術手段基本上都是與高校的知識體系像掛鉤的,動畫企業需要與高校的動畫設計專業共同來創建創新型的教學模式。我們對動畫技術進行創新應該是一個持續的發展過程,既然是發展就一定要保證動力的持續性,技術手段的多樣化也是動畫設計發展的關鍵,而如何提供更多的動畫設計技術,對動畫技術進行創新仍然是我國動畫企業面臨的關鍵問題。
技術在不斷發展過程中可以形成屬于自己的風格,可以讓動畫以及衍生出的作品都帶有屬于自己的動畫風格。所以說動畫設計技術不可以胡亂使用,技術是為影片、劇本服務的,一種動畫技術只有與劇本做到協調一致,使影片傳遞出人的情感和民族文化信息,技術的價值才能體現出來。
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