基于鋼琴教學若干問題的研究與思考

趙錦霞

（沈陽師范大學音樂學院，遼寧 沈陽 110034）

基于鋼琴教學若干問題的研究與思考

趙錦霞

（沈陽師范大學音樂學院，遼寧 沈陽 110034）

鋼琴教學具有十分重要的地位，由于教學規范性、功利化教學以及現代化教學設備、技術的應用不足往往導致了鋼琴教學容易出現一定的教學問題，為了其實提升其教學有效性，本文簡要對高等鋼琴教學過程中存在的問題進行分析，并以此給出了相應的應對思路，通過學生審美意識的培養、教學規范性的提升、現代化教學技術和設施的運用等手段提升其教學有效性。

鋼琴；教學；若干問題；探究

一、當前鋼琴教學存在的問題分析

（一）功利性教學問題突出

功利性教學是目前高等院校各個專業和學科都存在的教學問題，一方面與我國日益繁榮的市場經濟有著密切的聯系，由于受到社會大背景的環境沖擊，高校所開設的學科研究往往從其所帶來的經濟效益為一定的衡量指標，在這種功利環境背景下，基礎性教學容易被忽視，造成一定的教學問題；另一方面，正是由于教學背景的影響，學生審美意識、彈奏技巧以及實用性的鋼琴技術往往得不到積累，使得教學目標以及教學有效性會出現一定的問題，這也是當前高校高琴教學過程中存在的主要問題。

（二）鋼琴教學規范性不足

教學規范性不足則是從教學體系的設置來分析的，教學規范性涉及到了教師的學科素質、教材選用的科學性以及教學目標的設計等方面的內容，其中教師的學科素質是指高校教師的專業學科水準，由于過去高校進人程序的嚴格度有所缺失，一些非專業化的學科人員也進入了教師隊伍造成，師資能力參差不齊；教學選用方面的缺失，主要是指當前一些高校過于隨意的選用一些鋼琴教材，時長會有一些內容編排缺失的教材進入到了課堂中來，造成教學參考性存在缺失，而教學目標等設計，則是對整個課程規劃、教學針對性認識不足，導致了教學目標性不足引起的教學問題。

（三）現代化教學設施與技術應用缺乏

隨著信息技術的快速發展，較之傳統的教學設施和技術現代化的教學技術展現出了較大的優勢，無論是教學資源的豐富度、教學內容的可拓展性等方面都有著得天獨厚的現代技術特點，而當前高校鋼琴教學過程中往往對現代信息化教學設施和技術的應用存在缺失，無法有效利用網絡優質教學資源對教學內容進行拓展，教學質量以及教學有效性仍停留在傳統教學水準，這對于現代化教學是不利的，同樣是現代高校鋼琴教學過程中存在的重要問題。

二、創新鋼琴教學思路探討

（一）加強學生鋼琴審美意識情操的培養

審美意識的培養作為藝術類教育的根本目標，在高等教育教學過程中發揮著關鍵的作用。 鋼琴作為音樂的展現形式，是藝人們通過對客觀事物、事件的藝術作品，作為一種“精神糧食”，演奏者應能夠傳達出鋼琴藝術之美。作為接受鋼琴教育的高等院校學生而言，在進行鋼琴教學時同樣應以鋼琴審美意識培養為基礎，通過反復練習、耐心揣摩，深入體會蘊含在一個個琴符和音節背后的情感寄托，從而提升學生的審美情操。

（二）提升鋼琴教學規范度

如上文所述鋼琴教學規范度涉及到了教師、教材、教學目標等多方面的內容，因此要提升其規范程度應從多個角度和方面予以加強，從教師的學科素質專業化角度而言，應不斷加強對任課教師的學科技能予以培養，不斷更新其理論素質和專業技能，以適應現代化教學發展需求；對于教材的選用而言，則應本著“科學、規范、有效”的原則進行合理的選擇，真正選出一批內容豐富、專業水準較高的鋼琴教學教材，發揮教材的作用；教學目標的設計則應從學校對于人才培養定位角度來設定，既保證精英化的專業人才培養，也要適應當前大眾化的教學要求。

（三）促進實用型鋼琴技術的培養

長期以來人們對于高校培養快餐式的人才往往是不認可的，認為高校應培養高素質的復合型人才，隨著社會的發展以及對于人才的需求角度來看，要想成為傳統思維下的“厚重人才”需要經過長年累月的反復練習與演出，對于簡短的大學生而言往往是不現實的，因此，根據現如今的人才需求，加強實用性鋼琴技術的培養則顯得至關重要，本文建議可以適當嘗試一些“快速”實用的彈奏技巧傳輸， 使得學生能夠快速上手，掌握一定的技能，并在以后的工作和學習工作中不斷加以拓展，以適應社會人才的需求。

（四）加強現代教學技術以及設施的應用

現代化教學技術和設施的應用主要是指信息技術在教學過程中的應用，從目前的應用過程來看主要分為以下幾種形式，首先是利用互聯網多媒體技術不斷豐富教學資源，鋼琴教學實施依賴大量的教學素材，教師通過互聯網共享技術可以獲取到各種優質的演奏和教學資源從而拓展教材內容；其次則是豐富教學背景，一些教學內容往往具有一定的作品成形環境，可以借助于多媒體教學資源進行簡要展示，促進學生理解和體會作品時代內涵；最后則可以通過視頻等方式對演奏技巧等進行展示，學生能夠更加清晰和直觀地進行學習，促進學習質量和學習效率的提升。

三、小結

綜上所述，高校鋼琴教學質量以及教學有效性的提升依賴于學生審美意識、教學規范性、現代化教學技術和設施應用的措施，本文從上述幾個方面進行簡要論述，為促進高校鋼琴教學有效性提升給出參考。

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