海頓《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格及演奏

宋 軍

（燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，河北 秦皇島 066004）

海頓《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格及演奏

宋 軍

（燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，河北 秦皇島 066004）

筆者從海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》入手，對其音樂風(fēng)格及演奏技巧進(jìn)行了分析和研究。文章可分為兩個(gè)重要部分，第一部分主要是對海頓的生平及創(chuàng)作背景進(jìn)行了簡要介紹，第二部分對《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格及演奏技巧進(jìn)行了分析。

海頓；C大調(diào)；大提琴協(xié)奏曲；音樂風(fēng)格；演奏

海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》，雖然已經(jīng)歷經(jīng)了幾百年的歲月打磨，卻依然在人們心里有十分重要的價(jià)值和意義所在[1]。它之所以是目前國際上大提琴比賽以及其他一些重要的比賽內(nèi)容之一，在于它自身獨(dú)特的演奏風(fēng)格和魅力所在。這也是筆者對海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格以及演奏技巧進(jìn)行研究的原因所在，希望能給讀者帶來些許幫助與借鑒。

一、海頓生平及《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作背景

（一）海頓生平

海頓是一名奧地利作曲家，1732年出生于奧地利的一個(gè)小村莊里，由于其父母都是音樂的愛好者，因此海頓從小就受到了良好的音樂熏陶。生活的窘困使得海頓6歲不得不獨(dú)自來到維也納，而后由于天資聰穎8歲被選中去學(xué)習(xí)唱歌，并于50年代末漸漸有了自己個(gè)人的音樂作品。1759年，由于受到匈牙利貴族保羅·埃斯特哈齊親王的幫助，而順利成為宮廷樂師。至此，海頓的生活有了保障，也在此階段創(chuàng)作出了十分豐富的作品出來。海頓性格樂觀，加之音樂本身向人傳遞出的寧靜、積極向上的精神，使得其備受當(dāng)時(shí)人們的喜愛與推崇。海頓對古典音樂、交響曲有十分大的貢獻(xiàn)，并且有“交響樂之父”之稱[2]。1809年5月1日，海頓于維也納逝世。

（二）《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作背景

海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》創(chuàng)作于1765-1767年間，但是卻一直到幾十年前才被世人于貴族文庫與圖書館中所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這首作品時(shí)，海頓年紀(jì)大概在三十多歲，已經(jīng)是宮廷樂長。因此，這首作品無論是從藝術(shù)風(fēng)格還是演奏上來說，都具備了一定的成熟性，節(jié)奏明快、風(fēng)趣。

二、海頓《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格及演奏技巧分析

（一）《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的音樂風(fēng)格

總體而言，海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》具備了古典主義時(shí)期作曲的基本特征，即強(qiáng)功能和聲進(jìn)行、奏鳴曲式、大小調(diào)體系、旋律常用音階或分解和弦、動(dòng)機(jī)發(fā)展、主調(diào)織體。就整個(gè)音樂作品表現(xiàn)來說，是海頓對音樂喜愛的有力彰顯。清新明快的音樂節(jié)奏、合理勻稱的音樂結(jié)構(gòu)以及對部分章節(jié)的細(xì)致處理，無不體現(xiàn)了海頓通過音樂所表達(dá)出的對人生以及對大自然的樂觀、積極、向上的狀態(tài)。因此，不論是作為聽眾還是演奏者來說，都能從這首作品里感悟到信念和無限的鼓舞與幸福感。

（二）《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的演奏技巧分析

1.第一樂章

第一樂章為4/4拍，中板，C大調(diào)，格調(diào)歡快且爽朗。奏鳴曲式為：呈示部副部轉(zhuǎn)入G大調(diào)，并且為雙呈示部，大提琴在樂隊(duì)呈示完一遍之后再進(jìn)行呈示，再現(xiàn)部副部回到主調(diào)C大調(diào)再現(xiàn)。在對本樂章進(jìn)行演奏時(shí)，有幾個(gè)著重的點(diǎn)需要記住：一是在26小節(jié)結(jié)束前的演奏技巧上，應(yīng)注意右手在切換和弦時(shí)不能有棱角，且為了保證音色的圓潤，左手的顫指技能很重要，且顫指的速度要先慢后快，顫指的力度由輕至強(qiáng)，整個(gè)動(dòng)作盡量保證輕松；二是在28小節(jié)的演奏技巧上，為了避免fa音到re音在轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生滑音，左手在指板上的轉(zhuǎn)換速度一定要十分地快速精準(zhǔn)[4]。

2.第二樂章

第二樂章為2/4拍，慢板，F(xiàn)大調(diào)，奏鳴曲式。本樂章旋律線條流暢而又優(yōu)美無比，聽完令人有一種寧靜、甜美的感覺，就像是對人生或是心靈上的寄托一樣，會(huì)讓人產(chǎn)生一種遠(yuǎn)離是非苦難的錯(cuò)覺。在對本樂章進(jìn)行演奏時(shí)，切不可因?yàn)闃氛碌目焖俣榷鴮?dǎo)致音樂沒有流動(dòng)起來。因此，一方面要時(shí)刻保證換音和換和弦時(shí)手指的力度，另一方面也要保持手指的連貫性，使音律能夠連起來。在對本樂章進(jìn)行演奏時(shí)，需要注意的是：在41小節(jié)的演奏上，左手打tr時(shí)要確保速度均勻且時(shí)值充足；在71小節(jié)的演奏上，一些小音符要演奏到位，特別是在#do到re之間時(shí)#do應(yīng)當(dāng)要稍微按得高一點(diǎn)才更令人舒服；在91小節(jié)時(shí)，do的運(yùn)弓要慢，且要在re和mi之間為小音符的歌唱保證時(shí)間等等。

3.第三樂章

第三樂章為4/4拍，甚快板，C大調(diào)，奏鳴曲式。本樂章以簡潔、樸素為主，是對大提琴技巧的完美展現(xiàn)。且十六分音符為主要節(jié)奏型，樂隊(duì)的伴奏以八分音符為主。樂章的結(jié)尾處沒有任何一點(diǎn)的拖拉，十分短小而又精悍，不乏風(fēng)趣幽默的意味。在演奏本樂章時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：首先在換把上不能有滑音出現(xiàn)，確保讓小音符能完美展現(xiàn)出來；其次，在整個(gè)演奏過程中，演奏者一定要保證身心的放松，讓自己的肌肉能夠游刃有余的來回操作，有必要的話可以充分利用換把或者在換位的時(shí)間將另一只暫時(shí)不用的手稍作休息；尤其要注意的是，在節(jié)奏上一定要嚴(yán)格按照要求來操作，不能由著自己的心任意的刪減或者添加拍數(shù)。

三、結(jié)語

綜上所述，通過對海頓的《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》音樂風(fēng)格進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其節(jié)奏清晰、旋律輕快明朗，既體現(xiàn)了海頓在青年時(shí)期的創(chuàng)作特點(diǎn)，也是對海頓在面對人生、世界、大自然面前積極向上、幽默、樂觀的性格表現(xiàn)。《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》可以分為三個(gè)樂章，且每個(gè)樂章均為奏鳴曲式，在和聲上多以強(qiáng)功能和聲為主，旋律常用音階或分解和弦。此外，文章還對《C大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》在具體演奏每一樂章時(shí)的注意點(diǎn)著重提了出來，旨在為其他人提供借鑒。

[1]張宇婧.海頓《D大調(diào)大提琴協(xié)奏曲》演奏要點(diǎn)[J].藝海, 2014(12).

[2]冀黎.海頓兩首大提琴協(xié)奏曲的研究分析[J].上海音樂學(xué)院, 2011(06).

J622

A

宋軍（1979—），男，燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，碩士，研究方向：大提琴演奏、視唱練耳。