海頓《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格及演奏

宋 軍

（燕山大學藝術與設計學院，河北 秦皇島 066004）

海頓《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格及演奏

宋 軍

（燕山大學藝術與設計學院，河北 秦皇島 066004）

筆者從海頓的《C大調大提琴協奏曲》入手，對其音樂風格及演奏技巧進行了分析和研究。文章可分為兩個重要部分，第一部分主要是對海頓的生平及創作背景進行了簡要介紹，第二部分對《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格及演奏技巧進行了分析。

海頓；C大調；大提琴協奏曲；音樂風格；演奏

海頓的《C大調大提琴協奏曲》，雖然已經歷經了幾百年的歲月打磨，卻依然在人們心里有十分重要的價值和意義所在[1]。它之所以是目前國際上大提琴比賽以及其他一些重要的比賽內容之一，在于它自身獨特的演奏風格和魅力所在。這也是筆者對海頓的《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格以及演奏技巧進行研究的原因所在，希望能給讀者帶來些許幫助與借鑒。

一、海頓生平及《C大調大提琴協奏曲》的創作背景

（一）海頓生平

海頓是一名奧地利作曲家，1732年出生于奧地利的一個小村莊里，由于其父母都是音樂的愛好者，因此海頓從小就受到了良好的音樂熏陶。生活的窘困使得海頓6歲不得不獨自來到維也納，而后由于天資聰穎8歲被選中去學習唱歌，并于50年代末漸漸有了自己個人的音樂作品。1759年，由于受到匈牙利貴族保羅·埃斯特哈齊親王的幫助，而順利成為宮廷樂師。至此，海頓的生活有了保障，也在此階段創作出了十分豐富的作品出來。海頓性格樂觀，加之音樂本身向人傳遞出的寧靜、積極向上的精神，使得其備受當時人們的喜愛與推崇。海頓對古典音樂、交響曲有十分大的貢獻，并且有“交響樂之父”之稱[2]。1809年5月1日，海頓于維也納逝世。

（二）《C大調大提琴協奏曲》的創作背景

海頓的《C大調大提琴協奏曲》創作于1765-1767年間，但是卻一直到幾十年前才被世人于貴族文庫與圖書館中所發現。當時創作這首作品時，海頓年紀大概在三十多歲，已經是宮廷樂長。因此，這首作品無論是從藝術風格還是演奏上來說，都具備了一定的成熟性，節奏明快、風趣。

二、海頓《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格及演奏技巧分析

（一）《C大調大提琴協奏曲》的音樂風格

總體而言，海頓的《C大調大提琴協奏曲》具備了古典主義時期作曲的基本特征，即強功能和聲進行、奏鳴曲式、大小調體系、旋律常用音階或分解和弦、動機發展、主調織體。就整個音樂作品表現來說，是海頓對音樂喜愛的有力彰顯。清新明快的音樂節奏、合理勻稱的音樂結構以及對部分章節的細致處理，無不體現了海頓通過音樂所表達出的對人生以及對大自然的樂觀、積極、向上的狀態。因此，不論是作為聽眾還是演奏者來說，都能從這首作品里感悟到信念和無限的鼓舞與幸福感。

（二）《C大調大提琴協奏曲》的演奏技巧分析

1.第一樂章

第一樂章為4/4拍，中板，C大調，格調歡快且爽朗。奏鳴曲式為：呈示部副部轉入G大調，并且為雙呈示部，大提琴在樂隊呈示完一遍之后再進行呈示，再現部副部回到主調C大調再現。在對本樂章進行演奏時，有幾個著重的點需要記住：一是在26小節結束前的演奏技巧上，應注意右手在切換和弦時不能有棱角，且為了保證音色的圓潤，左手的顫指技能很重要，且顫指的速度要先慢后快，顫指的力度由輕至強，整個動作盡量保證輕松；二是在28小節的演奏技巧上，為了避免fa音到re音在轉化時發生滑音，左手在指板上的轉換速度一定要十分地快速精準[4]。

2.第二樂章

第二樂章為2/4拍，慢板，F大調，奏鳴曲式。本樂章旋律線條流暢而又優美無比，聽完令人有一種寧靜、甜美的感覺，就像是對人生或是心靈上的寄托一樣，會讓人產生一種遠離是非苦難的錯覺。在對本樂章進行演奏時，切不可因為樂章的快速度而導致音樂沒有流動起來。因此，一方面要時刻保證換音和換和弦時手指的力度，另一方面也要保持手指的連貫性，使音律能夠連起來。在對本樂章進行演奏時，需要注意的是：在41小節的演奏上，左手打tr時要確保速度均勻且時值充足；在71小節的演奏上，一些小音符要演奏到位，特別是在#do到re之間時#do應當要稍微按得高一點才更令人舒服；在91小節時，do的運弓要慢，且要在re和mi之間為小音符的歌唱保證時間等等。

3.第三樂章

第三樂章為4/4拍，甚快板，C大調，奏鳴曲式。本樂章以簡潔、樸素為主，是對大提琴技巧的完美展現。且十六分音符為主要節奏型，樂隊的伴奏以八分音符為主。樂章的結尾處沒有任何一點的拖拉，十分短小而又精悍，不乏風趣幽默的意味。在演奏本樂章時，要特別注意以下幾點：首先在換把上不能有滑音出現，確保讓小音符能完美展現出來；其次，在整個演奏過程中，演奏者一定要保證身心的放松，讓自己的肌肉能夠游刃有余的來回操作，有必要的話可以充分利用換把或者在換位的時間將另一只暫時不用的手稍作休息；尤其要注意的是，在節奏上一定要嚴格按照要求來操作，不能由著自己的心任意的刪減或者添加拍數。

三、結語

綜上所述，通過對海頓的《C大調大提琴協奏曲》音樂風格進行分析，發現其節奏清晰、旋律輕快明朗，既體現了海頓在青年時期的創作特點，也是對海頓在面對人生、世界、大自然面前積極向上、幽默、樂觀的性格表現。《C大調大提琴協奏曲》可以分為三個樂章，且每個樂章均為奏鳴曲式，在和聲上多以強功能和聲為主，旋律常用音階或分解和弦。此外，文章還對《C大調大提琴協奏曲》在具體演奏每一樂章時的注意點著重提了出來，旨在為其他人提供借鑒。

[1]張宇婧.海頓《D大調大提琴協奏曲》演奏要點[J].藝海, 2014(12).

[2]冀黎.海頓兩首大提琴協奏曲的研究分析[J].上海音樂學院, 2011(06).

J622

A

宋軍（1979—），男，燕山大學藝術與設計學院副教授，碩士，研究方向：大提琴演奏、視唱練耳。