都藝安
(西北師范大學音樂學院,甘肅 蘭州 730070)
試論鋼琴演奏中觸鍵對音色表現的影響
都藝安
(西北師范大學音樂學院,甘肅 蘭州 730070)
鋼琴演奏主要是通過音色來表達情感,由于演奏的作品不同,音色的表現也存在著一定的差異。影響音色的因素有很多,本文主要探討觸鍵對鋼琴音色的影響。
鋼琴;觸鍵;音色
當前,在鋼琴演奏領域如何更好地提高音色的敏感,是研究的一個主要方向。鋼琴的音色不僅與鋼琴所演奏的作品有關系,也與鋼琴演奏者所采用的觸鍵技術有著很大的內在關聯。本文通過研究鋼琴觸鍵技術對音色的影響,對于提高鋼琴演奏音色相關領域的研究有著一定的借鑒意義。
所謂觸鍵力度就是指鋼琴演奏者的手指與鋼琴的琴鍵接觸時所產生的力與強度的總稱。不同的觸鍵力度對鋼琴音色的影響也會產生一定的差異。一般來說,當觸鍵力度不斷加大時,鋼琴的發生也會更加強烈。在學術領域,一般將觸鍵的力度分成四種類型,用前臂來觸鍵,用拳臂來觸鍵,用手力觸鍵等等。這四種觸鍵方式不同,所產生的觸鍵力度也不同。會對鋼琴的音色產生著不同的影響。在具體的鋼琴演奏過程中,這四種不同的觸鍵方式并不是單獨使用的,而是結合在一起使用。例如,如果在鋼琴彈奏過程當中,進行快速觸摸琴鍵,并與手力觸鍵的方式進行一定的融合,那么所產生的鋼琴音色效果則會非常清脆。與其相對應的是拳臂觸鍵,這種觸鍵方式帶有比較大的力量與力度,因此,它所產生的音色有著比較強烈的渲染效果。由于不同的觸鍵力度對鋼琴音色產生著不同的影響,作為一名優秀的鋼琴演奏者,應該善于綜合運用這些不同的觸鍵力度,結合演奏作品主題與思想表達的不同,來進行不同觸鍵力度的優化組合,最終實現比較科學與理想的鋼琴音色表現效果。
在鋼琴彈奏時,不同的觸鍵速度所產生的音色效果有不同,我們所聽到的《致愛麗絲》就使用非常緩慢的觸鍵速度,來烘托出緩慢、悠閑的音樂氣氛。也有些音樂作品,例如貝多芬的“交響曲”會使用較快的觸鍵速度來表現出強烈的作者情感。這些都說明在鋼琴演奏過程當中觸鍵速度的差異會對鋼琴的音色產生著較大的影響。一般來說,根據手指與琴鍵接觸時間長短的不同,可以把觸鍵速度劃分為慢速觸鍵和快速觸鍵。快速觸鍵由于手指接觸琴鍵的時間比較短,所以會呈現出明亮而且歡快的音色。這種觸鍵速度一般用來表達具有濃烈情感或情趣的音樂作品。相反的,在進行慢速觸鍵時,由于手指在琴鍵上停留的時間比較長,其所發出的聲音則比較舒緩。從表達效果上來看,快速觸鍵能夠給欣賞者一種酣暢淋漓的感覺,慢速觸鍵所提供的音色效果并不比快速觸鍵效果好。所以,在進行鋼琴演奏的過程當中,要根據音樂作品的特點,靈活地選擇觸鍵速度。
在整個鋼琴音樂表演中,除了觸鍵力度和觸鍵速度對鋼琴音色產生比較顯著的影響之外,鋼琴演奏者對鋼琴的觸鍵方法也會對鋼琴音色產生一定的影響。例如,在整個鋼琴演奏過程當中,力的支撐點要確定為手掌架子,手掌架子的牢固性大小對音色的表現產生著非常大的影響。當進行有著強烈思想表達的鋼琴作品的演奏時,更是需要牢固的手掌架子來進行支撐。除了關注手掌架子這一支撐點之外,還應該充分發揮出手指觸鍵部位的力度。當需要用雙掌打開時,就要將雙掌全面打開不要保守,要避免單純用手指發力的方法。要學會用手腕調動手指來進行鋼琴演奏。在這過程當中,手腕與手臂的位置要做到準確,從而更好地發揮出手臂對手腕的協調作用。
最后,要重視對觸鍵集中點的選取。只有落點準確,產生的效果才會最佳。觸鍵方法對鋼琴音色產生的重要影響需要鋼琴演奏者,尤其是初學者養成良好的觸鍵習慣,及時糾正觸鍵的錯誤動作,發揮出科學觸鍵對鋼琴音色所產生的積極影響。
所謂觸鍵弧度就是在手指與鋼琴鍵盤接觸的時候所產生的角度,從角度上來看,一般常見的觸鍵弧度主要有兩種,一種是水平觸鍵,另一種是垂直觸鍵。簡單來說,當手指與琴鍵形成直角時,這種觸鍵的弧度則是一種垂直觸鍵。相反的,當手指與琴鍵之間形成平角時,這類觸鍵弧度則被定義為水平觸鍵。垂直觸鍵與水平觸鍵由于其觸鍵的弧度不同,其在進行鋼琴作品演奏時所產生的演奏效果也不同,根據不同的音樂作品,需要選擇不同的觸鍵弧度。例如,在進行朦朧晦暗的作品演奏時,要盡可能減小觸鍵的弧度來烘托出良好的朦朧氣氛。同樣,當進行垂直觸鍵時,由于整個的觸鍵速度比較快,觸鍵力度比較大,其所呈現出來的音樂作品效果則會更加具有力量。
在鋼琴作品演奏過程當中,不同的鋼琴觸鍵技術會對鋼琴音色產生著不同的影響,本文主要從觸鍵弧度、觸鍵速度、觸鍵力度、觸鍵方法等四個方面來探討了觸鍵技術對鋼琴音色所產生的不同影響。在今后的鋼琴音樂作品演奏過程中,要充分認識并發揮好不同觸鍵技術對鋼琴音色所產生的不同影響。通過反復的練習與揣摩,更好地發揮出觸鍵技術對鋼琴音色的正面影響。當然,影響鋼琴音色表現的因子還有很多,本文僅僅是從觸鍵技術領域進行研究,希望本文能拋磚引玉,為今后鋼琴音色研究領域的不斷深入與完善提供一定的借鑒。
[1]孫曉凡.談鋼琴演奏中觸鍵對音色表現的影響[J].藝術教育,2016(03):250-260.
[2]孫璐璐.試論鋼琴演奏與教學中的觸鍵技巧問題[J].北方音樂,2016,36(07):120-127.
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