李緒棟
(河南理工大學音樂學院,河南 焦作 454000 )
鋼琴伴奏與舞蹈表演的融合
李緒棟
(河南理工大學音樂學院,河南 焦作 454000 )
在舞蹈表演當中,舞蹈演員是實踐的主體,需要充分展示其舞蹈才能和技術水平,還需要借助不同的方法對舞蹈表演的氛圍進行渲染,提升舞蹈表演的魅力和藝術表現力,構建和諧的舞蹈表演環境。鋼琴伴奏同樣是一門重要的表演藝術,有著較強的專業性,用途更是廣泛,可以為舞臺表演氣氛的烘托和渲染創造有利條件,將音樂聽覺魅力和舞蹈視覺魅力融合展現可以形成更加完美的表演。
鋼琴伴奏;舞蹈表演;融合
在大量的舞蹈表演當中,鋼琴伴奏是其中不可或缺的組成部分,可以憑借把優美旋律以及平穩節奏融入到舞蹈表演當中讓舞蹈表演的氣氛被充分的調動起來,起到渲染氣氛和相互襯托的作用。與此同時,通過鋼琴伴奏的融合還能夠有效鍛煉舞蹈演員的節奏感和音樂感,提高他們的音樂鑒賞力,豐富其對于音樂以及舞蹈的理性認知,通過優化二次創作的方式,讓表演更富魅力。下面將對鋼琴伴奏和舞蹈表演的融合方法進行探討。
鋼琴伴奏和舞蹈表演要想做到有效的融合必須要從舞蹈表演出發,結合舞蹈表演作品以及舞蹈特點來精心的選擇或者是創作與之相適應的鋼琴伴奏作品,使得鋼琴伴奏的旋律節奏等多個音樂要素可以和舞蹈表演的動作特征相協調和有效配合。在選擇以及創作適用舞蹈表演的鋼琴伴奏音樂時,首先需要對舞蹈表演的動作、結構、主題思想等進行全面的分析和把握,完成鋼琴伴奏音樂元素的篩選和創作思路的構建,確保鋼琴伴奏和舞蹈表演,在風格上和諧一致,避免二者脫節問題的發生,確保鋼琴伴奏音樂所呈現出來的情緒和思想情感和舞蹈表演的主題思想緊密契合和協調一致,否則會導致二者不協調以及過于生澀。除此以外,還需要對舞蹈表演和鋼琴伴奏進行不斷的磨合和調整,也就是結合舞蹈表演的實際要求來進行鋼琴伴奏的編排和有效剪輯。當然為了確保整體的舞蹈表演效果,要避免選曲數量和比例單一或者是不合理問題的發生,以免讓廣大聽眾產生聽覺疲勞,那么最終對于視覺感受效果的判斷也會相應降低。在完成鋼琴伴奏音樂的選擇或者是創作之后,需要將和聲織體進行恰當編排與應用,使得旋律更富內涵,利用鋼琴伴奏呈現良好音樂形象,并把音樂形象和舞蹈形象進行融合塑造。
在舞蹈表演實踐當中,影響舞蹈表演質量以及建議先決定表演成敗的因素,就是鋼琴伴奏水平,所以要提高二者的融合程度,有效發揮鋼琴伴奏對于舞蹈表演的烘托和渲染作用,則必須要確保鋼琴伴奏者擁有極高的音樂素養和形象思維,就這樣演奏者才能夠保障高質量的伴奏,并且確保鋼琴伴奏和舞蹈表演融合程度的提升。只有在鋼琴伴奏者具備了高超的演奏技巧,才能夠在伴奏之前對舞蹈表演作品進行整體的把握,特別是要深度剖析舞蹈作品的風格、內容,并以此為依據作為鋼琴伴奏音樂設計和創作的基礎,有效提升伴奏音樂的質量和協調性。另外,鋼琴伴奏者要不斷培養自身的形象思維能力,善于將音樂形象和舞蹈表演當中塑造的形象進行融合,以便進一步的對伴奏音樂進行調整和優化,確保伴奏和舞蹈表演的一致性,發揮二者相互襯托以及相得益彰的作用。總而言之,鋼琴伴奏者要提高對自身的要求,在日常演奏訓練當中進行不斷的學習和深入的探究,發展個人的形象思維能力,通過提升個人的音樂素養和思維為鋼琴伴奏和舞蹈表演的融合以及創新發展做出更大的貢獻。
鋼琴伴奏當中的旋律以及節奏對于舞蹈演員動作的展現有著直接影響,甚至在很大情況下對舞蹈表演的動作風格以及動作類型起到決定性作用。當然鋼琴伴奏并不是單純的配合舞蹈情節和動作,還強調舞蹈演員主體作用的發揮,要求舞蹈演員能夠恰當準確的對音樂節奏進行把握,確保舞蹈動作節奏和音樂節奏同步進行,更加細致全面的展示舞蹈作品的核心內容以及思想內涵。舞蹈演員首先需要對鋼琴伴奏的概念以及內涵進行深度的分析,了解鋼琴伴奏的節奏,完成自我摸索和感受。在獲得了對鋼琴伴奏音樂節奏的初步了解之后,舞蹈演員可以進一步的在伴奏的輔助之下沿著現場伴奏旋律來翩翩起舞,有效捕捉內心節奏和,鋼琴伴奏節奏的吻合點,進而找到舞蹈表演的感覺,全身心的投入到舞蹈表演當中,抒發他作品的核心思想和情感,并且把從鋼琴伴奏當中獲得的一些啟發和思考用到自己的表演當中,提高舞蹈表演二次創作的質量,進入到忘我的表演狀態。在此基礎之上,舞蹈演員的個人藝術素養會得到全面發展和提高,并且為廣大觀眾呈現出更加優質的表演作品,讓觀眾對舞蹈表演有更深入的認識。
總而言之,鋼琴伴奏在舞蹈表演當中占有重要地位,不單單能夠為舞蹈表演渲染氣氛和營造良好環境,還能夠實現二者的相互襯托,促進舞蹈表演動作和風格淋漓盡致的展現。為了更好的促進鋼琴伴奏和舞蹈表演的融合,需要強調鋼琴伴奏結合舞蹈特點選創伴奏樂曲,要求鋼琴伴奏者提高音樂素養與形象思維,確保舞蹈演員把握好鋼琴伴奏的音樂節奏,提升表演境界。
[1]蔡雨辰.舞蹈基訓課中的鋼琴伴奏[J].音樂生活,2015.
[2]陳敏林.論鋼琴伴奏在舞蹈表演中的作用[J].星海音樂學院學報,2013.
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