高校與地方

高校與地方

中國科技大學利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”

近日，一則中國科技大學“隱形資助”新聞感動了不少網(wǎng)友。該校通過對學生的一卡通在食堂的消費數(shù)據(jù)分析，篩選出消費水平特別低的學生，開展精準資助。

據(jù)報道，學校從2004年開始利用大數(shù)據(jù)算法推行“隱形資助”項目，除了兩個月的寒暑假期，中科大每年“隱形資助”項目持續(xù)時間為10個月，每人每月可獲得160元的資助。目前已累計資助4萬多人次，資助金額超600萬元。

當然，“隱形資助”在理論上也有漏洞。比如有的女生因節(jié)食瘦身消費較低，也有兩個人合作一個人用卡打飯一個人用卡買菜，或者部分同學在校外吃飯等等。中國科技大學的做法是改進數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法，利用網(wǎng)絡對新生心理和家庭狀況進行了詳細調(diào)查，綜合各院系平時掌握的學生生活情況，建立了每學期更新的貧困生數(shù)據(jù)庫，篩除不能反映真實情況的“壞數(shù)據(jù)”，為真正的貧困學生提供資助。

南京信息工程大學考試用表情包

7月8日，南京信息工程大學傳媒與藝術(shù)學院2015級數(shù)字媒體專業(yè)“用戶體驗與心理”科目的期末考試試卷成了網(wǎng)友們關注的焦點。考卷上，第一大題要求學生在“用戶體驗與心理”科目的期末考試試卷上畫出人們在社交媒體中常用的表情圖片，以表達出心情。

這份試卷的出題人盧曉天老師表示，表情包和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計相關，且在互聯(lián)網(wǎng)人際溝通中，善用表情包可以起到調(diào)節(jié)氛圍的作用。他補充說，“考生的繪畫技能不會作為評判標準，只要他們的表情能表達出適當?shù)那楦屑纯伞！?/p>

用大數(shù)據(jù)+人工智能“算出”黨員思想狀況

未來，基層黨員的思想狀況，基層黨組織的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力等堡壘作用，將不再是抽象、模糊的“印象分”，而是一套可以通過基于大數(shù)據(jù)分析、人工智能評測進行輔助判斷的黨建指數(shù)體系。

近期，中共四川省委黨校四川行政學院與電子科技大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。當天正式啟動的“電子信息+智慧黨建”項目十分引人關注。

據(jù)了解。系統(tǒng)首先將收集黨員（基層組織）的基礎數(shù)據(jù)、活動數(shù)據(jù)，及參加“三會一課”、討論發(fā)言情況等精準數(shù)據(jù)；隨后，系統(tǒng)獨有的“黨員數(shù)據(jù)精準畫像引擎”，將在云平臺上對黨員（基層組織）進行快速、準確、全面的“畫像”；最后，系統(tǒng)可針對“畫像”采用“TensorPlus深度學習系統(tǒng)”進行解決方案推送，為基層組織更好開展黨員學習教育提供幫助。

華東政法大學打造互聯(lián)網(wǎng)法律服務平臺

如何讓法學結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)服務于創(chuàng)新社會治理、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和科技創(chuàng)新？近日，華東政法大學宣布打造“互聯(lián)網(wǎng)+法律”大數(shù)據(jù)平臺。華東政法大學黨委書記曹文澤說，建設這一互聯(lián)網(wǎng)法律服務平臺是強化高校社會服務功能，整合優(yōu)勢資源，促進協(xié)同，推動學校與社會各界構(gòu)建“共建共享”新型合作關系的實踐。

如何利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新法律服務，是當前法律服務業(yè)面臨的新課題。據(jù)了解，互聯(lián)網(wǎng)法律服務的內(nèi)容和主體多樣，包括：一是律所積極推動，包括推出各種線上法律“云服務”、網(wǎng)上法律咨詢服務、開發(fā)電子合同簽署系統(tǒng)、創(chuàng)辦公眾號講法律知識等形式；二是律師協(xié)會、公證單位推出互聯(lián)網(wǎng)培訓、微信預約等服務，法院推出“E送達”和網(wǎng)上訴訟服務；三是高校和科研機構(gòu)形成互聯(lián)網(wǎng)法律大數(shù)據(jù)聯(lián)盟，發(fā)揮協(xié)同作用；四是直接或間接投資已進入互聯(lián)網(wǎng)法律服務行業(yè)。

國內(nèi)第一個百G校園網(wǎng)在吉林大學建成

前不久，國內(nèi)第一個百G校園網(wǎng)在吉林大學建成。這一新的校園核心網(wǎng)由16臺高性能百G核心設備構(gòu)成，分布在6個校區(qū)7個校園，連接拓撲為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，每個校區(qū)與鄰近四個校區(qū)分別以百G互聯(lián)，形成400G互聯(lián)帶寬的校園核心網(wǎng)絡。此外，學校與校外互聯(lián)網(wǎng)間的互聯(lián)帶寬也從最初的2M升級到24G，提升了12000倍。

新的核心網(wǎng)絡大幅度提升了校園主干網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸能力，在適應現(xiàn)有需求前提下，兼顧前瞻性、先進性，能夠基本滿足未來10年的網(wǎng)絡發(fā)展變化需求。在學校財務處等有關部門的支持下，下一步將升級各樓內(nèi)接入端的網(wǎng)絡，擬實現(xiàn)千兆到桌面、Wi-Fi進所有房間，全面提升有線、無線網(wǎng)絡的用戶端體驗。

浙江將建100所數(shù)字資源應用示范校

日前，浙江全省數(shù)字教育資源應用實踐基地學校項目培訓啟動會在杭州召開。據(jù)介紹，到2020年年底，浙江省將建成面向基礎教育和職業(yè)教育，涵蓋學前、小學、初中、高中、中職、高職主要學科(專業(yè))的100所數(shù)字資源應用示范基地學校;建成和推廣一批符合浙江省新課改要求和符合學生發(fā)展核心素養(yǎng)要求的高質(zhì)量數(shù)字教育資源，培養(yǎng)一支資源建設與應用的骨干教師隊伍，培育一批特色教育資源建設與創(chuàng)新應用典型，以引領和帶動全省數(shù)字資源建設與應用工作。

浙江省教育技術(shù)中心有關負責人表示，通過建設這一項目，積極探索并力爭形成一批信息技術(shù)與教育教學深度融合的教育新模式成果，以及在“互聯(lián)網(wǎng)+名校”、“互聯(lián)網(wǎng)+名師”示范引領下的優(yōu)質(zhì)資源共享與學科聯(lián)盟建設的新機制。

河南深化高校雙創(chuàng)教育 引入“翻轉(zhuǎn)課堂”

近期，《河南省教育廳深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》出爐。到2020年，建立健全創(chuàng)新驅(qū)動、項目推進、政策保障、課堂教學、自主學習、實訓實踐、指導幫扶、文化引領等多元一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

據(jù)此，河南省各高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源共享平臺，打造精品在線開放課程和教學資源庫，加大慕課、微課建設，推行跨校學習認證、學分認定制度。各高校須開設學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)指導等必修、選修課，探索建立跨高校、跨院系、跨學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。今后，高校雙創(chuàng)教育要大力推進啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學，引入導師制、“翻轉(zhuǎn)課堂”、提高小班授課率等方式。

四川成都“擴建”全域“無邊界學校”

暑期，很多家長給學生報各種各樣的培訓班、輔導班，而“成都數(shù)字學校”的上線，卻有可能改變成都家長們的選擇，把孩子從校外培訓機構(gòu)中“拉回來”。

成都市教育局日前舉辦新聞發(fā)布會，宣布改版升級后的“成都數(shù)字學校”上線。學校于7月1日正式上課，第一期課程為新高考背景下以學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主的語文、數(shù)學和英語3門課，還包括學前教育、心理教育、家庭教育等內(nèi)容。上課以直播的方式進行，成都市所有學生和家長，都可以自由選擇電腦PC端以及手機、平板等移動終端免費收看。暑期學習結(jié)束后，學校會將教學過程的所有數(shù)據(jù)收集記錄。

遼寧省屬高校2018年無線網(wǎng)絡校園全覆蓋

日前，遼寧省教育信息化工作會議公布的消息，年內(nèi)全部初中以上學生將獲開通網(wǎng)絡學習空間，遼寧省屬高校要在2018年實現(xiàn)無線網(wǎng)絡校園全覆蓋。

今年，遼寧省各地要加快推進中小學互聯(lián)網(wǎng)接入，基本實現(xiàn)全省中小學擁有多媒體教學條件，配備多媒體教學設備的教室比例達到85%，到2020年實現(xiàn)全省各級各類學校寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源服務滿足信息化教學和個性化學習需求。將推進信息技術(shù)在教學中的普遍應用，開展跨學校、跨地區(qū)的網(wǎng)絡教研活動。到2020年，建設省級優(yōu)課2萬堂，并將這些優(yōu)質(zhì)教學資源納入省級公共服務平臺資源庫;組織開發(fā)高等教育大型數(shù)字化虛擬仿真實訓平臺，在裝備制造、石油化工等領域，建成數(shù)字化虛擬仿真實驗實訓平臺200個。