李英和：詩可以抓住瞬間，讓人們停頓下來凝視世界

李英和：詩可以抓住瞬間，讓人們停頓下來凝視世界

李英和，畢業于新加坡管理大學，土生土長在新加坡的她，在2012年由于丈夫工作調動的原因，舉家一并搬到了蘇州工業園區。

李英和生活在一個非常傳統的新加坡家庭，有一個弟弟，父母在照顧他們起居的同時，也不忘文化教育的輸出?！拔覌寢屖侵袊?，她從小是學著四書五經長大的，在她身上，能看到中國傳統女性賢良淑德的所有良好品質。媽媽是我的偶像，在她的床頭永遠會放著一本詩集，自打我識字以來，就經常會翻閱媽媽的‘私藏’，所以我也算是個資深的中國詩詞愛好者。”

和許多新加坡家庭一樣，李英和家也是一個“雙語家庭”，但由于媽媽的關系，李英和家里幾乎是用中文交流的，而且家中的藏書最多的也是中文書籍，這一切都對李英和的詩詞愛好奠定了基礎。

和弟弟加深感情的共同愛好

李英和的弟弟李謙和也是個中文詩詞愛好者，他們經常在茶余飯后會一起讀詩，還會一起討論詩詞。而討論詩詞的這個過程，會讓原本感情本來就很好的姐弟，感情更加親密，有時，姐弟關系還會變成“師徒關系”。比如在理解杜甫的《天末懷李白》末兩句“應共冤魂語，投詩贈汨羅”時，弟弟謙和由于不知道這個典故，會把“汨羅”直接理解成為一條“河”?！澳悴荒芫瓦@么簡單地理解，汨羅不是一條普通的河，它背后有屈原投江的典故，不知道這個，杜甫寫這句詩就沒有意義了?！?李英和會給弟弟適當地補充知識。

類似的例子不勝枚舉。唐詩里的典故太多，比如“紅豆”代表相思，“青梅竹馬”指代兩小無猜。為了盡量懂得更多的典故知識，姐弟兩個買了許多書。“只要看到跟唐詩、跟詩人有關的書就買回來看。要翻譯好一首詩，你至少得了解詩人是個怎樣的人，這首詩是在什么樣的背景里寫的，詩里提到的那些意象、符號意味著什么。” 李英和說。

受恩師啟發，愛上中國文化

李英和告訴記者，在新加坡使用古詩詞的機會其實并不少，她說：“古詩詞是中國老祖宗留下的東西，學習古詩詞能夠了解古人的思想境界，有凈化思想的功能；在書面語中，偶爾使用一兩句古詩詞能為文章增色不少?！?/p>

她認為中國古代詩詞中的絕句律詩，讀起來朗朗上口,很有韻律感,又具有良好的意境。在新加坡也會有中國古詩詞的教學，老師會將詩詞朗誦與音樂、表演結合在一起，從而激發學生學習漢語的熱情,提升中國傳統文化的魅力。

“我的中文老師是改一個很出色的中國文化教授者，她會根據許多中國古文設計淺顯的故事情節，讓我們在笑聲中走入宏大精深的中華文化海洋。由好萊塢影片《捉鬼敢死隊》引出鐘馗捉鬼的故事；通過排演情景劇《年獸》介紹中國的春節風俗；從‘冬至吃餃子’開始介紹中國的餃子文化……”。李英和坦言，她對中華文化“無法抑制”的喜愛，很大程度上是受到了老師的啟發?！?/p>

以詩言志，以詩寄情

吟誦和學習中國古詩詞不但讓自己受益匪淺，還能夠提高自身的修養和品位。

“以詩言志、以詩寄情是中國古代詩人最常用的表現形式?！?李英和說，“不少愛國主義詩人通過贊美山河表達對祖國的熱愛，寄情于景。我身邊有許多海外留學生在想家的時候，看了這類詩詞，會更加增強他們的歸屬感。”

李英和告訴記者，在14歲那年，她在新加坡兀蘭圖書館隨手翻閱，第一次讀到了李賀的《蘇小小墓》：“幽蘭露，如啼眼。無物結同心，煙花不堪剪?！敝袊瞥娙说膽n郁吟唱，讓還是少女的李英和更加癡迷唐詩和中國古典文學。自此她欲罷不能，沉迷期間。在茶余飯后、工作之余，喜歡捧讀吟誦王維、李白的詩句，達到一種忘我之境。每每說到興起，也總是起身從書架上抽下一冊唐詩，找到要解讀的原詩，用漢語大聲朗讀起來。

雖然喜歡唐詩，但問起愿意生活在哪個朝代，李英和說愿選擇活在南宋，因為“南宋的生活是比較享受的，我不會希望生活在唐朝的，太危險了”。

李英和告訴記者，另一個她非常珍視詩詞的原因是，日常生活中我們匆匆忙忙，每一個瞬間出現又很快消失。而詩可以抓住某個瞬間，讓人們停頓下來，凝視它。中國古詩里有一些很日常性的東西，它抓住的那個瞬間也許忽然就會變得神奇而魔幻，它讓生活值得流連。

在李英和看來，詩詞不只是象牙塔里的東西，文學應當是生活的一部分，雖然古老，但古詩所歌頌的自然和倡導的精神離今天并不遙遠。

最后，用電影《死亡詩社》里教授的一段話結尾：我們讀詩、寫詩不是為了因為好玩，而是因為我們是人類的一分子。而人類是充滿激情的。沒錯，醫學，法律，工程，商業，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌，美麗，浪漫，愛情，才是我們活著的意義啊。