淺談英語時態(tài)的人際功能

鄧雅琪

淺談英語時態(tài)的人際功能

鄧雅琪

湖南省師范大學附屬中學，湖南 長沙 410000

英語時態(tài)具有較強的描述功能及人際功能。英語時態(tài)是高中英語學習中的難點和重點部門，也是很多同學英語學習道路上的“攔路虎”。本文結合筆者對英語時態(tài)學習的理解情況，對其所表現(xiàn)出來的人際功能進行分析。

英語時態(tài)；人際功能；分析

時態(tài)是我們在英語課程學習中的重點內容，通過對英語時態(tài)的學習，筆者了解到，英語時態(tài)表示謂語動詞所展現(xiàn)出來的時間和狀態(tài)，表示了說話人和話語接受者之間的互動關系，體現(xiàn)了說話人對所寫及所說內容的態(tài)度。以下就針對這幾種功能進行分析和討論。

一、禮貌交際功能

語言的角色具有多元化特點，求取和給予是我們必須要掌握的任務。禮貌功能作為英語學習中的重要準則，準則又包括表示正反兩方面用法的兩條準則，其反應的主要含義是“盡量多使別人得益、盡量少讓別人吃虧”。禮貌準則中的正面用法是指一般現(xiàn)在時中的“得體用法”，主要是用來表示給予，當我們主動提出幫助別人時，用helpothers和offeringhelp來表示。其表達方式包括陳述句、疑問句及祈使句等，運用熱情和直接的語言方式進行表達，能展現(xiàn)出講話者的坦率和真誠，使對方難以拒絕。在學習英語時態(tài)中的表達禮貌功能，將一般過去時應用在英語語句中時，并不是過去時間的主要代表，是說話人禮貌的主要表現(xiàn)，表現(xiàn)出了語言得體、客氣及委婉等特點。同時，該種語句使用方式也被應用在請求及疑問語句中，與現(xiàn)在時態(tài)相比，具有委婉性特征。

二、承擔責任和義務功能

承擔責任和義務功能在英語時態(tài)中應用，是指講話者為了達成某項義務及開展某項工作所需承擔的責任和義務，其涉及到的功能類型較多，包括承諾、指令及決心等。例如，表示決心的英語語句為：

(1)I've decided to move.

(2)It's up to you.

(3)This is my personal problem.

以上語句都是對下定決心的表現(xiàn)，表現(xiàn)了人的堅決。再如，We have decided that this thing can not be handed over to you to do.在這句話中表示了說話者堅定的決心，這既是對未來的預測，同時也說明，該件事情已經(jīng)決定了，沒有再改變的余地。

三、情感表達功能

英語在情感表達方式上的應用既可以使用語法手段，也可以使用詞匯手段。其中，語法手段是指用一些感嘆句、陳述句和祈使句等英語時態(tài)來對人的情感進行表達。在學習到過去時、進行時等頻度副詞的使用方法后，我們可以了解其中的情感色彩。例如，表示贊同觀點的，I agree with your way of doing it。表示不滿對方觀點的，I am not satisfied with your way of doing things?，F(xiàn)在完成時與其他時態(tài)具有一致性特點，在使用中表現(xiàn)出了較強的情態(tài)色彩，表示情態(tài)色彩的詞語包括：Anger，dissatisfaction，gratitude等。

四、對事物的推斷功能

將來時是我們英語學習中時態(tài)的重要表現(xiàn)手法，Will的使用方法主要包括以下幾種：第一種，Will+動詞的完成式，主要是對過去的人和事情的發(fā)展情況進行推斷的過程，如：Our classroom will be cleaned tomorrow。第二種，Will+動詞的進行式，表示說話人對現(xiàn)在或將來發(fā)生的事情進行推測的過程，如：It's 10 o'clock now.She is in her office.She is working。第三種，Will+名詞短語，是用來表示一種揣測，如，I will go to the interview with the president of the United States。通過這種可能性時態(tài)的使用，避免了事物絕對化現(xiàn)象的產生，其闡述的事實更加容易被人們所接受和認可，有助于調節(jié)當事人之間的人際關系，確保各項交往活動的順利開展。

五、表達愿望功能

通常人們在演講時，會使用一些時態(tài)，來代表自己的演講愿望，這能夠透過演講的過程，來展現(xiàn)出演講者的能力，從而向聽眾來傳達自己的自信，來達到感染聽者的目的，以便能夠得到更多人的支持，提升交際效果及質量。例如：(1)I have a good wish since I was a child，that is，I can see the real snow in person；(2)Childhood is the wish of the people's Liberation Army to protect our homes and defend our country；(3)All I want，just do a simple self-sufficient people。

六、評價功能

評價功能作為我們英語時態(tài)學習中交際功能的重要組成部分，評價方式主要體現(xiàn)在詞匯語法層、動作層等。評價的內容主要包括說話者對某項事件的看法及自己厭惡的觀點，能夠通過評價者的語言特征，來挖掘語言中的深層次含義。英語時態(tài)的評價功能主要是通過一些過程動詞進行表述，所涉及到的動詞包括：believe、like、worry等。例如，(1)Do you think this fruit is delicious? I like it very much.(2)Do you think this fruit is delicious? I liked it very much。心理過程是指現(xiàn)在的狀態(tài)，在(1)句中使用了like，對對方直接表達了自己喜歡的態(tài)度。而在(2)中，將時態(tài)轉變成為過去時，在進行句意表達時，展現(xiàn)出了相反的含義，委婉的表示了說話者對水果味道的喜愛程度不同的觀點。

綜上所述，了解英語時態(tài)的交際功能，對我們的日常人際交往起到了重要的幫助，確保了我們語言運用的恰當性及正確性，幫助我們深層次了解英語的時態(tài)交際功能，使語言交際能力得到進一步提升。

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