當今世界優秀羽毛球女子雙打選手輪轉特征研究

馬振華 韓 巍

當今世界優秀羽毛球女子雙打選手輪轉特征研究

馬振華*韓 巍*

山西大同大學體育學院，山西 大同 037009

本文通過文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法研究雙打中前四拍的輪轉特征，即發球到第三拍的輪轉和接發球到第四拍的輪轉。分析研究前四拍下的男子雙打擊球技術，對羽毛球教練員如何更好的指導訓練具有重要的實踐意義，對積極探索羽毛球男子雙打制勝規律有著極其重要的理論指導意義。

羽毛球；女子雙打；輪轉

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

以羽毛球女子雙打優秀運動員在2016年尤伯杯的20場比賽輪轉特征為研究對象。

(二)研究方法

文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法。

二、結果與分析

根據羽毛球雙打發球的特點，將雙打發球區域劃分為6個，接近前場中線的為1號區，接近前場邊線的為2號區，在1號區和2號區之間的是5號區。接近后場中線的為3號區，接近后場邊線的為4號區，在3號和4號區之間的是6號區。

(一)女子雙打運動員發球落點的變化特征

分析可知，1號區發球率最高，場均發球為29.3個，占總數的38.7%；其次是5號區域，場均發球26.6個，占總數的35.2%；位于第三的是4號區，占總數的13.3%；第四、五、六分別是六號、二號和三號區，分別占總數的6.9%、3.2%和2.6%。

在比賽中，世界優秀女子雙打運動員在發球時多選用前場發球線路最短的1號區，經過分析得出原因主要有以下幾點：一個是一號區是距離最近的點，發一號區時球在空中飛行時間短，可以減少接發球員直接撲殺得分的概率，二是發一號區時，動作小，穩定性強，失誤率低。

(二)女子雙打運動員發球到第三拍的輪轉特征研究

發球時一局比賽的開始也是重要的環節，但僅僅通過發球不能成為制勝的條件。關鍵還在于發球后與第三拍的連接。羽毛球雙打第三拍在雙打技術中也是一項重要技術，在戰術中有它重要的地位。同時，對于雙打運動員來說，還涉及到輪轉的問題，輪轉，即在比賽場上一方兩名雙打運動員通過位置移動，從前場到后場，從后場到前場形成位置轉換，彌補后方隊員進攻不足或進行過度。

表1 發球到1號區到第三拍輪轉

表1代表發球到1號區到第3拍的輪轉，T1代表發球員，T2代表發球員同伴，表頭的1至9代表各隊員在第三拍接球時所在區域，發球站位是固定的(默認為T1在2號區，T2在5號區)第三拍時T1，T2兩名運動員主要都在中場區進行擊球，而當對手接發放網前球時，前場區的球全部由發球員負責；后場區的球全部由在后場區的同伴負責。

比賽中是較少發2號區的球，發2號區用于調整發球路線，干擾對手。3號區是發球區域底線與中場邊線的區域，這種球一般在對方重心特別靠前以及距離中線較遠時發出。4號區是發球區底線與邊線附近的區域，也是發球中距離最長的路線，5號區的發球數緊接在1號區后，從數據看來，前場區與后場區發球員與同伴各盡其責，網前封網。發6號區時，80%的球都在中場，對手直接殺球，所以當在發完球后應該快速輪轉至防守站位，準備接殺。防守站位時，兩人應該稍微靠近中線，因為56%以上的球落到中場5號區，殺中路也是一種戰術，讓防守方隊員會產生互相禮讓的行為，從而使防守方有可能雙方隊員都錯過這球。

(三)女子雙打運動員接發球到第四拍的輪轉特征研究

雙打接發球是組織各種進攻技戰術的基礎，其戰術意識也很強，接發球質量好壞直接影響到主動和被動，是得分與失誤的重要環節。接發球要根據對手的發球狀況和自己的站位，同時要結合本方的特長技術來處理來球。分析出女子雙打運動員發球前場以1號和5號為主，接發球方大多采用推壓后場和前場搶網搓放球，主要路線推壓兩邊和推中路；推球由于速度相對較快，而且球的飛行路線呈下壓趨勢，網前推球經常能出其不意，變被動為主動。在處理后場發球時，接發球以下壓殺球為主，為第四拍進攻制造機會。

三、結論與建議

(一)結論

女子雙打比賽發球主要集中在1號區，因為1號區是距離最近的點，發1號區時球在空中飛行時間短，可以減少接發球員直接撲球得分的概率。接發球一定要根據對方的站位回球，不要盲目，要帶有目的性。發小球后發球員要主動上前并準備封網，同伴要觀察發球的路線并根據發球的點準備下一拍應該在哪個位置接，主要防守中場兩腰位置的球；發后場球時同時要轉為防守站位，主要防守對方的殺球并將防守重心跟隨球的路線移動。

(二)建議

多練習發球，減少我方的主動失誤率，提高發球質量。給對方造成威脅的同時，也能提升我方的進攻效率。場下多用多球進行練習雙打輪轉，比賽中才能應用自如。

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[4]陳宇亮.在羽毛球混雙輪轉換位中運用的多球訓練方法[J].廣西師范大學體育學院，2015.03.

馬振華(1984-)，男，漢族，山西河曲人，教育學碩士，山西大同大學體育學院，助教，研究方向：體育人文社會學；韓巍(1983-)，男，漢族，山西廣靈人，醫學碩士，山西大同大學體育學院，講師，研究方向：運動人體科學，羽毛球教學。

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