新形勢下如何做好高校學生公寓黨支部書記

王艷梅

寧夏大學，寧夏 銀川 750021

新形勢下如何做好高校學生公寓黨支部書記

王艷梅*

寧夏大學，寧夏 銀川 750021

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出：“要加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。學生黨員的理論學習應融入學生活動，大學生的學生活動又必須具備時代特征。作為公寓黨支部書記，在設計服務學生活動平臺的同時，能夠吸引大多數的學生黨員參與進來，讓學生黨員服務學生的同時，不斷提升自身綜合能力，體現先進性。“黨建工作與就業指導相結合、生涯教育融入學生思想政治教育”應是公寓黨支部面臨就業壓力時期的主要工作思路。

公寓；支部書記；工作；思路

學生公寓黨支部是功能型黨支部，其工作的重點不是在黨員發展和黨員的理論學習方面，而是在如何服務學生和如何使學生黨員的工作能力提升上。如何搭建一個長期服務學生的平臺，同時又是學生黨員實踐鍛煉的平臺，讓學生黨員學會如何做黨員，如何提升黨支部的凝聚力，是黨支部書記應該思考的問題。

一、建立服務學生的平臺是公寓黨支部工作的出發點

結合高校實際，學生的需求主要集中在就業指導、學業指導、生活服務、心理咨詢四個方面，相應地成立四個黨員工作室，開展系列活動：在學業促進方面，先后開展了“一對一”學業指導，“面對面”學業咨詢，導師、學長沙龍和“學業指導”交流會；在生活服務方面，開展“陽光工程”，組織學生黨員粉刷公寓走廊、義務裝窗紗、義務回收宿舍飲料瓶，開展了滅蟑螂、更換門鎖芯、防火防震演練、宿舍禁煙宣傳等活動；在心理輔導方面，關注特殊學生心理，建立心理問題學生檔案，實現了校心理健康指導中心與公寓的對接；在考研就業指導方面，先后開展考研經驗交流會、就業政策講座、面試技巧講座、就業經驗交流和組織求職學生企業考察活動，引導畢業生樹立科學就業觀。

但隨著學生公寓的住宿條件不斷改善，生活服務工作室的功能逐漸減弱，就業形勢反而不斷嚴峻，學生更多關注在如何提升自己的就業競爭力，為此，公寓黨支部新的工作方向則是向就業指導服務專業化和平臺化轉變。弱化工作室的作用，改組建立簡歷工作坊和面試工作坊。由學生黨員自主報名加入簡歷工作坊和面試工作坊，接受全校學生預約服務；并邀請校內生涯規劃和就業指導專家給工作坊的學生黨員進行簡歷制作和面試技巧知識和指導能力培訓，由校內專家老師對學生進行就業指導和生涯發展方面的個體咨詢；由學生黨員團隊為求助學生進行簡歷修改和模擬面試活動。

二、公寓黨支部工作要充分發揮學生黨員的主動性

學生公寓黨支部服務平臺應該是學生黨員自發組織、學生自我管理的平臺，作為黨支部書記的老師是指導者和引導者的角色。經過對自己角色的定位，支部書記應經常到學生宿舍找學生聊天，找黨員談心，了解他們的需求和工作想法。一是在隊伍建設上，挑選實干型和群眾威信高的學生黨員擔任黨支部委員和工作坊負責人。為了提升學生黨員的領導水平和工作水平，經常組織經驗交流討論會，如片區負責人經驗交流會，讓優秀的學生黨員交流自己是如何做好周末晚點名工作同時又能成為各個宿舍學生的知心朋友，學生黨員的收獲很大，成長也快。二是建立工作坊值班制度和集體學習制度。支部書記應主動邀請校內專家給工作坊黨員培訓就業指導技巧，經常組織優秀的研究型學生黨員給學生黨員講課，讓優秀的黨員有成就感。三是主動與黨員討論下一步工作方案和活動策劃方案，讓他們成為活動真正的組織者和設計者。

三、活動載體既要符合時代特征，又要始終圍繞黨的建設

開展系列活動是公寓黨支部工作的重點，設計活動載體是我和黨支部成員一直研究思考的主要內容。新形勢下，黨員理論學習形式和學習效果是各個黨支部重點研究的內容。理論學習應融入學生活動，大學生的學生活動又必須具備時代特征。針對就業指導的內容，可以舉辦“無領導討論面試大賽”，面試題目的設定必須與黨員學習內容有關，支部書記可以和黨支部委員討論，和學院分管副書記和輔導員商議，確定題目方向、確定參賽學生。參賽題目可提前一周發布，讓選手提前準備，全體輔導員老師在副書記的領導下，集體討論做好指導教師的角色。大賽分初決賽舉行，邀請校內外就業指導專家做評委，以此體現學生黨員的示范作用和黨支部的凝聚力。最關鍵的是，選取的討論話題應是代表正能量的、社會熱議度高且符合大學生實際的題目。目的是讓參賽學生和聽眾進行深刻的理論學習，保證學習教育的效果好。此類活動可以達到黨建與就業指導相結合的效果。

此外，黨支部結合專業特色，可舉辦生涯規劃大賽、簡歷大賽、專業探索大賽、職場人物訪談、企業考察等活動，將黨建活動與學生生涯教育、新生入學教育、畢業生離校教育相結合，打造品牌活動，豐富黨建活動載體。

四、公寓黨支部書記要不斷提升個人的指導能力

打鐵還需自身硬，在指導學生活動中，黨支部書記應該提高工作水平，學習新《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，經常找學院分管副書記和同級黨支部書記討教，在指導學生活動方面，主要從做好專業就業指導工作入手。積極參加相關培訓，例如全國就業指導(中級)人員培訓班、就業指導開發課程培訓、學工干部骨干能力提升培訓班、全國高校大學生心理危機干預培訓，與此同時，應積極參加相關校級課題研究，指導學生參加區校級教學技能大賽等。以此來督促個人工作能力和學習能力的提升。

王艷梅(1980-)，女，漢族，寧夏西吉人，歷史學碩士，寧夏大學，化學化工專職輔導員，講師，研究方向：思想政治教育。

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