踏板在鋼琴演奏藝術(shù)中的運(yùn)用

代雪蘭

（宜賓學(xué)院，四川 宜賓 644007）

踏板在鋼琴演奏藝術(shù)中的運(yùn)用

代雪蘭

（宜賓學(xué)院，四川 宜賓 644007）

從古到今的鋼琴教育家、演奏家甚至鋼琴教師都對(duì)鋼琴踏板在鋼琴的教育和演奏都有著很高的評(píng)價(jià)，“踏板是鋼琴的靈魂”、“踏板是傾瀉在景色上的明亮月光”。一個(gè)技藝超群、具有高超理解力的鋼琴家，能很熟練且恰當(dāng)?shù)厥褂娩撉俚奶ぐ濉ａ槍?duì)此，本文分析研究了關(guān)于鋼琴演奏中踏板的使用。

踏板；鋼琴演奏；運(yùn)用

一般來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)鋼琴演奏，需要使用踏板的次數(shù)很多，踏板與鋼琴演奏已經(jīng)形成了一個(gè)整體。鋼琴的踏板分成左踏板、中踏板、右踏板三個(gè)部分，這三個(gè)部分在鋼琴的實(shí)際演奏中擔(dān)任不同的角色，起到不同的作用。比如，右踏板在實(shí)際的演奏中主要負(fù)責(zé)拉長(zhǎng)音色，所以也可被叫成延音踏板。鋼琴踏板在鋼琴的演奏中處于一個(gè)關(guān)鍵的位置，扮演了很重要的角色，所以，要判斷一個(gè)鋼琴演奏家的水平和技術(shù)，就可以以他是否合理恰當(dāng)?shù)厥褂娩撉俚奶ぐ遄鳛闃?biāo)準(zhǔn)和參考。

一、踏板運(yùn)用技巧

（一）腳的位置

在使用四分之三、二分之一、四分之一或利用部分地松開(kāi)制音器或抖動(dòng)踏板來(lái)制造聲音的層次時(shí)，瞬間的配合就顯得極其重要，腳的錯(cuò)誤位置，會(huì)讓手腳之間的協(xié)調(diào)性降低。實(shí)踐證明，前腳掌放在踏板是最合適的，在彈奏時(shí)腳掌要保持和踏板的緊密接觸，而后腳跟要結(jié)實(shí)地落在地上做好輔助。需“踩”時(shí)，要用前腳掌輕輕的踏，“抬腳”放開(kāi)踏板或換踏板時(shí)，也要保持腳掌和踏板的緊密接觸，要能感覺(jué)到踏板的彈性，腳掌和踏板同步上升，這樣才能有效的控制踏板的聲音，掌握節(jié)奏。

（二）左踏板

左踏板也叫柔音踏板或弱踏板。踩下三角鋼琴的左踏板后，整個(gè)鍵盤(pán)和擊弦機(jī)械會(huì)稍稍向右移動(dòng)，琴槌只會(huì)擊中兩根弦，因?yàn)橛泄缠Q的存在，另一根沒(méi)被擊中的琴弦也發(fā)音，但音色會(huì)比較沉悶。而踩立式鋼琴的左踏板只會(huì)讓鋼琴的琴槌盡量靠近琴弦，減弱音量。如果琴師的技巧不太熟練而彈奏曲目又需要彈奏得輕一點(diǎn)時(shí)，就可以借助左踏板來(lái)減弱音量，達(dá)到目的。當(dāng)然，需要注意的是，使用左踏板并不是我們沒(méi)辦法將曲目彈奏的很輕，而是因?yàn)橐羯鸵饩车男枰?/p>

（三）中踏板

三角鋼琴的中踏板也可以叫做持續(xù)音踏板，是通過(guò)一組特殊的機(jī)械裝置來(lái)帶動(dòng)，若能正確恰當(dāng)?shù)厥褂?，能帶?lái)很好的效果。而踩立式鋼琴的中踏板只是將一條絨蒙在琴弦上，只是讓在最大程度上減弱鋼琴的聲音，并沒(méi)有實(shí)際的意義，所以，不能成為我們討論的課題。但是，因?yàn)槿卿撉俚钠占奥什⒉桓?，所以我們暫時(shí)不把其列為討論對(duì)象。

（四）右踏板

1.主要作用：踏住右踏板能將原來(lái)抑制琴弦發(fā)音的制音器打開(kāi)，能延長(zhǎng)彈奏出的音節(jié)；沒(méi)有彈奏出的音節(jié)部分的制音器也是打開(kāi)的，能參與共鳴，從而豐富所彈音節(jié)的音色；因?yàn)槁曇舻玫搅搜娱L(zhǎng)和延續(xù)，產(chǎn)生了共鳴，能使分先后順序彈奏出的音節(jié)得到融合，這樣不僅能增加音量，還能得到了除了手指彈奏之外其他的音響。

2.常用方法：一般來(lái)說(shuō)，踏板的常用方法有音前踏板、音上踏板、音后踏板三種類型。

（1）音前踏板又叫“預(yù)備踏板”，它要求在聲音產(chǎn)生之前就踩下踏板，這時(shí)能將鋼琴上所有的制音器全都打開(kāi)，然后再進(jìn)行音節(jié)的彈奏，會(huì)讓所有的琴弦都隨之振動(dòng)，產(chǎn)生更大的共鳴，這樣就能得到更加飽滿的聲音效果。但是，音前踏板只適用于樂(lè)曲的開(kāi)始或一個(gè)很長(zhǎng)的休止之后，在旋律進(jìn)行時(shí)是不能使用的。

（2）音上踏板又叫“節(jié)奏踏板”，彈下琴鍵和踩下踏板的動(dòng)作要同時(shí)進(jìn)行，手指離開(kāi)鍵盤(pán)的同時(shí)腳也要將踏板放開(kāi)，這是舞曲或進(jìn)行曲中經(jīng)常使用的踏板，主要用來(lái)強(qiáng)調(diào)曲目的節(jié)奏性。此外，音上踏板也比較適合彈奏單個(gè)或一連串不連貫的和弦或單音，它能讓聲音更好地爆發(fā)出來(lái)。

（3）音后踏板又叫“切分踏板”，使用頻率很高但卻很難掌控，它在使用時(shí)需要在將音彈出后再踩下踏板，然后踩住踏板將手挪開(kāi)再?gòu)棾鱿乱粋€(gè)音節(jié)，再放開(kāi)踏板，然后又立即踩下，這樣一系列的動(dòng)作能讓整個(gè)演奏的曲目聽(tīng)起來(lái)連貫、順暢，但是，這種踏板在實(shí)際使用中若操作不好，會(huì)出現(xiàn)前一個(gè)音與后一個(gè)音混在一起的情況，在第二個(gè)音節(jié)已經(jīng)彈出的情況下第一個(gè)音節(jié)還在響，會(huì)使得音與音重疊在一起。

二、不同鋼琴演奏家在演奏中對(duì)于踏板的運(yùn)用

（一）舒曼作品

舒曼創(chuàng)作和演奏的鋼琴曲中主要通過(guò)在曲子的段落中進(jìn)行明確準(zhǔn)守的標(biāo)記或是將整個(gè)曲子連貫這兩種形式來(lái)使用鋼琴的踏板。舒曼的鋼琴曲中都是依靠踏板來(lái)實(shí)現(xiàn)和聲的轉(zhuǎn)變，通過(guò)鋼琴?gòu)椬嗾邔?duì)踏板的使用，把鋼琴曲中蘊(yùn)含的情感進(jìn)行對(duì)比轉(zhuǎn)變，從而讓整首曲子的演奏更加順暢連貫，也能夠有效的確保在實(shí)際的演奏中，鋼琴曲充滿獨(dú)特的音色和氣氛。

（二）莫扎特和海頓作品

一般來(lái)說(shuō)，右踏板適合所有類型的鋼琴演奏，不論在怎樣的風(fēng)格中，右踏板都能給鋼琴的演奏者提供共鳴性的音色，這樣的特點(diǎn)同樣也適用于莫扎特和海頓的鋼琴曲。若鋼琴的演奏中有時(shí)間較長(zhǎng)的音符，就會(huì)使整首曲子的彈奏變得枯澀，而加入右踏板就能使鋼琴曲更加有層次感和段落性。目前，在實(shí)際的曲目演奏中，演奏者要注意使用右踏板的次數(shù)，增加右踏板的使用，在確保莫扎特和海頓鋼琴曲清晰度的同時(shí)，還能讓整個(gè)演奏曲目的氣勢(shì)更加磅礴，讓人回味。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴曲目的演奏者若能對(duì)鋼琴踏板進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)厥褂茫饶茏屨浊映錆M獨(dú)特的音色，又能為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，讓整個(gè)演奏更具藝術(shù)價(jià)值?！?/p>

[1] 劉潔.踏板在鋼琴演奏中的應(yīng)用[J].藝術(shù)研究,2014,02:162-163.

[2] 石佳.淺析踏板在鋼琴演奏中的應(yīng)用[J].黃河之聲,2016,06:26.