論高校大學生黨員教育工作中如何弘揚雷鋒精神

馬寰宇

東北大學馬克思主義學院，遼寧 沈陽 110169

論高校大學生黨員教育工作中如何弘揚雷鋒精神

馬寰宇*

東北大學馬克思主義學院，遼寧 沈陽 110169

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結，是以無私奉獻、艱苦樸素、克勤克儉、崇廉尚潔為基本內涵的共產主義精神。新形勢下，雷鋒精神注入新的時代內涵，作為時代的精神現象，引領高校大學生黨員堅定理想、艱苦奮斗、團結奉獻、勤于學習、崇廉尚潔，進而營造風清氣正的優良校風學風環境，從而推動高校“雙一流”建設和“十三五”規劃邁向新臺階。高校大學生黨員教育工作是檢驗高校立德樹人中心環節的試金石，因此探索高校大學生黨員教育中工作中如何弘揚雷鋒精神有重大理論及現實意義。

雷鋒精神；大學生黨員；教育工作

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結，是以無私奉獻、艱苦樸素、克勤克儉、崇廉尚潔為基本內涵的共產主義精神。54年薪火相傳，54載歷久彌新。雷鋒精神不斷滋養著五千年文明土壤中培育的中華兒女，不斷激勵著人們團結向上、奮發進取。

高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。高等教育肩負培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，新形勢下，雷鋒精神注入新的時代內涵，作為時代的精神現象，引領高校大學生黨員堅定理想、艱苦奮斗、團結奉獻、勤于學習、崇廉尚潔，進而營造風清氣正的優良校風學風環境，從而推動高校“雙一流”建設和“十三五”規劃邁向新臺階。高校大學生黨員教育工作是檢驗高校立德樹人中心環節的試金石，因此探索高校大學生黨員教育中工作中如何弘揚雷鋒精神有重大理論及現實意義。

一、黨性修養教育是高校培養大學生黨員的核心環節

黨性修養是黨的建設的重要組成部分，更是黨員干部發揮模范作用必須具備的素養。在加快推進新一輪振興發展的進程中，每一名黨員干部既肩負歷史重任又面臨嚴峻考驗，高校大學生黨員是學生中的骨干力量，在高校“雙一流”建設和十三五規劃中發揮重要作用。因而加強黨性修養顯得十分重要而迫切。良好的黨性修養首要體現于擁有堅定的理想信念。

理想信念是人生遠航中的燈塔，沒有了燈塔就缺少了方向的引領，容易偏離航線，走向萬劫不復的深淵。當前，有的大學生黨員受歷史虛無主義思潮的影響，對共產主義和社會主義心存懷疑；有的深受自由主義思潮的影響，甚至向往西方社會制度和價值觀念，等等。大學生黨員出現這樣或那樣的問題，說到底是由于信仰缺失、精神迷失、為師生服務的意識淡泊造成的。高校培養大學生黨員要把理想信念教育放在首位，補足精神上的“鈣”，防止信仰缺失導致的政治上的變質和道德上的滑坡。

正如習近平總書記所說，雷鋒精神所具有的信念的力量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神最好的寫照，是我們民族的脊梁。新形勢下，我們要鼓勵廣大學生黨員學習雷鋒精神，即把自己的火熱青春全部獻給黨，獻給人民，任何時候對黨保持赤誠之心。學習雷鋒、踐行雷鋒精神才能切實發揮學生黨員先鋒模范作用，服務于黨和國家事業的發展。因此高校大學生黨員培育工作中要以錘煉黨性修養為核心，使廣大學生黨員堅定理想信念不動搖。

二、艱苦奮斗精神是高校培養大學生黨員的首要環節

從鞍鋼的推土機手到軍營的汽車兵，雷鋒同志始終在基層從事著與泥巴、油污、搖把、汗水相伴的勞作。在這些看似平凡的崗位上，雷鋒用艱苦奮斗精神，讓泥巴散發出黨性的芬芳，讓油污閃耀著道德的光芒，用搖把啟動了無私奉獻的一生，用汗水澆灌人人向善的希望。

滄海橫流方顯英雄本色，到2020年全面建成小康社會時，高校大學生黨員普遍還不到30歲；到本世紀中葉基本實現現代化時，高校大學生黨員中很多人還不到60歲。也就是說，實現兩個一百年奮斗目標，千千萬萬大學生黨員將全過程參與。廣大學生黨員是同輩青年中的佼佼者，是中國特色社會主義事業的接班人、是國家和未來民族的希望、是我們國家和民族發展的理想所在，也是我們事業成功的力量所在。

這就要求我們培養廣大學生黨員通過感悟雷鋒精神，深刻領會勤儉節約、艱苦奮斗對社會主義現代化建設的重大意義，繼承和發揚雷鋒精神的優秀品質和崇高精神，牢固樹立政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，從身邊小事做起，勇于擔當，為實現民族偉大復興的“中國夢”貢獻一己之力。因此，高校大學生黨員教育工作要堅持發揚艱苦奮斗精神，共筑“中國夢”美好藍圖。

三、團結奉獻精神是高校培養大學生黨員的重點環節

雷鋒同志常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這種團結奮斗、無私奉獻的精神是高校培養大學黨員的重點環節。

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表重要講話，這次講話中回顧了中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深切懷念老一輩革命家、革命先烈和所有仁人志士。這其中不乏青年的熱情與奉獻，他們為祖國和民族建立的豐功偉績永垂史冊。正是因為他們懷揣著無私奉獻的崇高精神，才有了中華民族史上最不能忘卻、不容否認的壯麗篇章。

團結是做好各項工作的基本要求和保障，奉獻人類最崇高、最純潔的品質。高校培育大學生黨員，要始終堅持立德樹人的目標，切實提高大學生黨員服務意識，引導大學生黨員學習以雷鋒為代表的先進人物，干一行、愛一行，活一輩子奉獻一輩子的職業操守和道德情操，樂于團結并且善于幫助周圍有困難的同學，做學校師生連結的紐帶，甘于為師生服務，為學校發展服務。因此，高校培育大學生黨員要提倡大學生黨員團結奉獻精神，切實強化服務意識，讓廣大學生黨員的青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。

四、勤于學習習慣是高校培養大學生黨員的重要環節

勤于學習是高校培養大學生黨員的重要環節。約4.5萬字的雷鋒日記，記錄了雷鋒同志的生活、工作和學習，是雷鋒同志熱愛學習、熱愛看書的真實記錄。其中有這樣一段話：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”雷鋒同志良好的學習習慣是廣大學生黨員學習的榜樣。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調要把思想政治工作貫穿到教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面。習近平強調，我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。因此，高校大學生黨員教育應注重辦學方向，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。與此同時，培養廣大黨員學習人生經驗和社會知識，大力倡導成就學業、追求學術、崇尚文明的學習風氣，培養出勤于學習、善于思考、肯于鉆研的學習習慣。因此，高校培育大學生黨員要注重加強內涵建設，使大學生黨員帶動廣大學生形成良好學習風氣。

五、崇廉尚潔品質教育是高校培養大學生黨員的關鍵環節

在雷鋒精神的概括、總結和提煉中雖然沒有關于廉潔的具體字樣，但是雷鋒精神在新時代下給與我們的道德準則、價值取向和啟迪與廉政

息息相關。這是新時代條件下賦予雷鋒精神新的內涵。黨風廉政教育是加強黨風廉政建設的基礎。高校在培育廣大學生黨員過程中注重廉政文化建設培育，有利于進一步增強黨風廉政教育效果，營造崇廉尚潔、風清氣正的良好氛圍，以促進大學生黨員廉潔成長，深入推進廉政文化建設。

廉政教育關鍵在于自律教育。加強自律教育體現在私底下、無人時、細微處能否做到慎獨慎微，始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。私下下、無人時、細微處的慎獨慎微，實際是人的一種自律活動，是檢驗一個人的思想品質和道德修養的試金石。馬克思主義指導我們，內因是根本變化的根據，外因是變化的條件。高校大學生黨員是學生中的骨干力量，要妥善處理“自律”與“他律”的關系，敢于、善于、樂于在師生中亮身份，加強自我管理自我監督的同時，接受廣大師生監督。因此，高校大學生黨員教育工作中要加強自律教育，推進廉政文化建設，營造崇廉尚潔氛圍。

總之，高校大學生黨員教育工作是檢驗高校立德樹人的試金石。高校大學生黨員教育工作要貫穿雷鋒精神的培養，堅持雷鋒精神與黨性修養教育的核心環節、艱苦奮斗精神的首要環節、團結奉獻精神的重點環節、勤于學習習慣的重要環節和崇廉尚潔品質的關鍵環節緊密結合。要在高校大學生黨員教育工作中扎實開展學習雷鋒精神主題教育和實踐活動，大力弘揚中華民族優秀傳統無私奉獻精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，使高校大學生黨員養成堅定理想、艱苦奮斗、團結奉獻、勤于學習、崇廉尚潔的優良品質，為學生成長成才做好保障工作，為高校“雙一流”建設和“十三五”規劃發展磅礴助力，為國家和民族發展提供強大精神動力和豐厚道德滋養。

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[2]梁偉軍.雷鋒精神與人的自由全面發展[J].華中農業大學學報(社會科學版)，2013(4).

[3]張欣.雷鋒精神在黨風廉政教育中的作用及路徑[J].理論觀察，2015(3).

馬寰宇(1992-)，女，滿族，遼寧鞍山人，東北大學馬克思主義學院，思想政治教育專業碩士研究生。

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