研究鋼琴演奏歌唱性的技能培養

任鳳儀

（四川藝術職業學院，四川 成都 611131）

研究鋼琴演奏歌唱性的技能培養

任鳳儀

（四川藝術職業學院，四川 成都 611131）

隨著近年來鋼琴在我國教育事業中的不斷普及，越來越多的孩子都學習鋼琴技能。本文主要探究鋼琴學習的演奏歌唱性技能的培養，著重介紹鋼琴演奏的主要內容和歌唱方法，為如何更好地掌握發音技巧、運用踏板和理解鋼琴作品提出相關策略，供業界參考。

鋼琴演奏；歌唱技能；學習培養

歌唱可以表達人的情感需求、情緒轉化以及自我靈感，不論是什么樂器的表演過程，都離不開歌唱，因為歌唱形式是表演者最富有表現力的展現，可以使整個表演藝術在情感上得以升華，感染觀眾的心靈，滿足精神層面的需求。歌唱主要考驗演奏者在表演中靈活處理情感、心態、美感和情緒的能力，當演奏者用歌聲來表達自己的藝術情操時，需要將自我情感的釋放轉變為琴聲，這就需要合理運用一定的藝術方式和手段，實現人聲達不到的演奏效果，在彈奏表演中，歌唱性的音樂價值和表現力也具有舉足輕重的地位，是現代化鋼琴教學中尤為重要的一部分，也是鋼琴教學要求的最終目的。

一、鋼琴演奏歌唱性的簡要概述

音樂不同于其他形式的藝術作品，它的完成過程需要人的演繹表達和背景事物的烘托渲染，來塑造并達成一定的藝術效果，才能將其本身的形態和價值充分逼真地顯現給觀眾，所以，鋼琴演奏者必須要合理運用時間藝術和聽覺藝術，結合鋼琴節奏的起伏以及音樂的旋轉韻律，將鋼琴節拍、速率、音調等進行靈活地處理和轉換，把動靜結合充分運用于音樂表演，不斷展現表演者的靜態活動、心理情感轉換。在音樂的表演中，樂器只是藝術品展現的一個載體，樂器藝術的美學原則更是離不開聲樂藝術的結合，歌唱性就是指表演者在演奏時通過歌聲充分展現鋼琴演奏的情感流露，人們在觀看時，可以自然而然地將這種人性情感轉換為鋼琴音樂，一方面可以有效實現人為嗓音達不到的演奏目的，另一方面也提升了鋼琴演奏本身的活力和價值。通過人生的歌唱形式，可以賦予鋼琴音樂人性的魅力，鋼琴曲調形式多樣化，或婉轉或悠揚，無論怎樣的曲調，都能為歌唱融入漫長和諧的情感，因此，鋼琴演奏和歌唱形式展現有著至關重要、密不可分的聯系。

二、鋼琴演奏歌唱性技能的訓練方法

（一）發音練習

在鋼琴演奏歌唱性的訓練中，發音練習是首要任務。鋼琴演奏歌唱性表演的關鍵之處就是熟練掌握鋼琴的發音，這樣才能夠對節奏、斷奏和半連奏指法熟練運用，但這項教學的任務復雜性和難度比較高，演奏者的歌唱效果與聲音的好壞有很大關系，鋼琴學習者在練習發音時，要科學合理地協調身體器官的運作，保證在每一個表演階段都能使身體的節律與音樂走向保持一致。

（二）踏板的使用學習

在鋼琴練習的整個培訓階段，要訓練學生正確使用踏板，因為踏板的運用關乎著整個表演過程的流暢與否，如果踏板運用不熟練，就會拉低鋼琴演奏效果和質量，直接影響演奏的整體美感。踏板訓練中包括踏板節奏的學習、踏板顫音和切分等，要求學生在學習的過程中，熟練掌握所學曲目的旋律、節奏以及表現風格特色，在演奏的同時可以熟練運用踏板，將歌唱和鋼琴表演有效融合。

（三）分析鋼琴作品的重要性

一個優秀的鋼琴演奏者要想通過音樂去充分展現自我情感，就必須要對音樂作品有很深刻的理解，這種理解不僅僅是對音樂主旨的領會，還應該包括作品背景、目的、風格和韻律結構，只有充分與作品創作者的思想真諦對話，才可以在本質上將自我情感與作品精髓合二為一，使作品的演繹富有感染力和生命力。只有鋼琴學習者注重音樂作品的研究分析，才能將各個表演因素有力融合，充分展現音樂演奏的價值。

（四）樂句的訓練

在鋼琴演奏的唱歌性技能訓練中，教師要注重對學生樂句的訓練，因為音樂離不開樂句，多個樂句充分融合在一起，才能夠將表演者的內心情感得以演繹。學好樂句也是學好鋼琴演奏的基礎，首先要熟悉音樂作品，其次要在熟悉的基礎上劃分好樂句，這個過程要注重樂句的韻律背景，平時在練習中可以多積累，幫助學生增強對音樂樂句的劃分能力，不管是弱音還是強音，都要求在句尾的時候要注重收尾效果，這樣才能給人意猶未盡的感覺，在鋼琴演奏中，個別音的處理也是至關重要的，這樣才能夠使音樂演奏具有層次感。

三、鋼琴歌唱性演奏音樂表現力的培養

（一）歌唱性表達

培養鋼琴演奏者的歌唱性表達也是要他們發自內心地去感受和表演，主動的歌唱表達是很有必要的，老師在平時的授課過程中可以嘗試讓學生歌唱他所演奏的曲目，培養學生對曲目音調的感知能力以及對樂句的掌握和抑揚頓挫的處理，讓學生能夠在演奏的時候戰勝內心的緊張和舞臺的膽怯，這樣才能更好地演奏音樂。

（二）情感表達

音樂和其他東西都是具有共同性的，不同的情感可以激發出不同的音樂，演奏和音樂之間的聯系也是人與人之間表達情感的一種交流，所以鋼琴演奏者必須要進入作曲者的內心世界，才能夠與音樂情感充分融合，在整個教學過程中要培養學生熱愛一切，熱愛身邊的人和事，這樣才能夠熱愛音樂，才能對演奏有更深刻的理解，以達到更好的演奏效果。

（三）廣泛涉獵

在學鋼琴的同時，也要了解中外文化以及哲學歷史，只有豐富的知識涉獵和歷史淵源，才能夠在鋼琴歌唱性演奏中具有豐富的想象意境，歌詞的押韻和情景也能夠幫助演奏者實現恰當的表演，控制聲音變化以及塑造自我特色演繹，最終可以達到自我審美的提高。

四、總結

鋼琴的歌唱性演奏是將樂曲歌唱進行融合的過程，要求歌唱演奏者要充分掌握各個方面的技巧，合理科學地運用培訓方法中的發音技巧、踏板使用和樂句控制，在演奏前要對演奏作品有一個深刻的理解，在演奏時將自我情感與作品主旨進行合二為一，這樣才可以實現表演的最終目的。

[1]徐瀾.淺談鋼琴演奏歌唱性的技能培養[J].湖北函授大學學報,2016.

[2]王明遠.論鋼琴演奏歌唱性的技能培養[J].黃河之聲,2015.

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