公安管理學專業人才培養特色探究

谷相宇

北京警察學院，北京 102202

公安管理學專業人才培養特色探究

谷相宇

北京警察學院，北京 102202

公安院校為了培養公安系統專業的管理人才，設立了公安管理學專業。這個專業培養的學生不僅要熟悉法律、了解公安系統，懂得經營管理方面的知識，更要在技術層面過關，這些學生是綜合性的人才。本文首先介紹公安管理學專業的基本情況和公安管理學專業的特色，結合我國國情，完善公安管理學專業的人才培養途徑。

公安管理學；人才培養；特色教育

根據我國教育部的相關文件指出，我國每所大學都要辦出自己的特色。每所大學特色指的是每所大學經過漫長的發展，形成穩定的、獨具特色的發展模式，是這所大學持續發展的關鍵所在。在大學建設中，最重要的建設發展就是人才的培養。要想使大學形成自己的特色，必須形成獨特的專業人才培養方式。公共管理學專業是公安院校中非常重要的一門專業，主要是培養公安系統中管理學的人才。

一、公安管理學專業的介紹

公安管理學專業是公安院校為了培養公安系統中機關管理的人才而開設的專業。公安管理學專業的目標是為了培養一批有堅定的政治立場、忠于黨，全心全意為人民服務，熟悉我國的法律法規，掌握公安管理以專業的相關理論，能夠適應社會發展節奏的綜合型、高素質人才。

公安管理學專業是從管理學專業分出來的，主要是為了培養公關系統中機關管理方面的人才。公安管理指的是在公安系統的內部進行有效的管理，做好人力資源的管理、后期保障部門的管理以及信息資料的管理等等方面。

二、利用特殊的方式培養公安管理學專業的人才

利用特殊的方式進行專業人才的培養，這種培養模式是經過多年的經驗累積而成，不同于其它專業的優勢。公安管理學專業培訓人才的方式是結合公安機關的工作需求，進行全方位的培養，形成自己的特色。

(一)在知識層面的培養

人才培養的首要任務就是對知識體系的培養。公安管理學專業的人才要熟悉法律的基本知識、關于公安系統的業務知識和理論知識。公安管理是公安系統中非常重要的一部分，是公安機關對公共事務進行管理的基本。公安管理學專業的人才主要是為了公安系統所服務，入職到公安系統內部中。作為公安工作，法律知識是基本的常識，無論是刑事案件還是普通治安案件中，都需要依照國家的法律法規進行。我國的法律法規是公安系統人員工作的基礎。因此，公安管理學專業人才第一步就是要熟悉法律，掌握法律相關知識，從而完成公安管理工作；熟悉公安系統的業務操作。公安管理學專業的人才需要掌握公安工作中需要的業務知識，才能成為一個公安人員，進而才能發揮自己的管理學專長；公安管理學人才和其它公安人才有所區別，不僅需要掌握管理學相關的知識，更要將理論和實際相結合，做好公安系統內部的管理工作。

(二)在技術層面的培養

公共管理學專業的目標是培養實用型人才。實用型人才就是將理論知識應用到實踐當中，展現出高超的技能。公共管理學專業培養的人才不僅能說、能寫，還要能干。這就要求，公安管理學專業的人才必須具備很強的語言表達功底、文字寫作的技巧，同時，能夠嚴格的按照公安業務技能進行工作。公安管理學專業培養人才是從事公安機關的管理事務，需要和很多人進行業務溝通，這就對語言溝通能力提出了更高的要求。公安管理學專業的人才還需要具備較強的文字功底，能夠管理機關內部的工作，做好公安文書、調查報告、各類報道等等。只有懂得公安系統的工作，才能干好公安工作，才能成為公安機關合格的管理人才。

(三)在綜合素質方面培養

公共安全管理專業要注重綜合素質方面的培養，使之能夠掌握所有相關的知識和技能，做好應變的能力。在綜合素質方面體現幾方面：第一方面，能夠獨立的進行辦理各類刑事案件和治安案件。作為一名合格的公安，辦理各種案件是基本的業務需求。一名合格的警察，需要熟悉辦案的所有流程，運用法律保護受害者的利益；第二方面，作為公安系統機關內部管理工作的一員，平時的工作和公文打交道最多，只有熟悉各種公文的文體和各種流程，才能將上級領導的意義正確的傳達出去；第三方面，能夠處理和各種會議相關的內容。在公安機關內部管理工作中，召開各種會議基本的工作。因此，于會議相關的所有問題都應該做到心中有數，應對各種問題，能夠輕松自如；第四方面，完成上級領導交辦的認為，做好上傳下達的工作。

三、完善公安管理學專業人才的培養

不同的國家、地區，不同的高校都有自己的辦學特色，結合我國的公安管理專業的需求，可以從以下幾點進行完善：

(一)科學的安排課程體系

合理的課程體系能夠將教和學靈活的結合在一起。要想公共管理學專業人才培養成功，需要設定人才培養的目標和科學的課程體系，然后實踐課程體系對學生進行綜合的教育。特色的課程安排分為基礎課程、專業課程和學校規定的課程。基礎課程包括基礎教育中的內容和法律常識方面的內容。學生對于法律的學習，能夠讓學生充分的認識到法律的重要性，對學生從事公安工作顯得特別重要；學校規定的課程指的是根據學校的特色而制定的課程，這些課程將有助于學生展現出自身的價值優勢；專業課程指的是按照國家教育部要求，學生必須掌握的公安管理學方面的知識。

(二)實踐和理論相結合的教學模式

在學校學習各種理論知識，最重要的就是讓學生能夠在以后的工作中自由的發揮，為工作服務。實踐教學課程的安排可以分為實踐課、到相應的部門進行實習，按照學校要求完成畢業設計。在實踐課上，老師可以將課堂講解的知識，在實際中應用出來，老師講解為輔、學生實踐為主；也可以適當的安排一些活動，讓學生們進行辯論，培養學生的應變能力；老師可以邀請實戰經驗非常強的專家來到學校，走入課堂，給學生講解真實案件中需要使用的手段和技能，不僅讓學生愛上自己所學的專業，也能夠在真實的生活中理解課堂上所傳授的知識。

四、總結

工作者和公安系統人員思考的話題。對公共管理學專業的學生實行特色培養，不僅能夠提升他們的專業素質，更加能夠使他們均衡的發展，成為社會需要的高素質、高技能的綜合型人才。

[1]王青.公安管理學專業人才培養特色研究[J].警官學報，2013(07).

[2]任克勤.公安學一級學科建設與公安高等教育發展[J].公安教育，2011(11).

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