基于積極教育理念下的中專校社團工作

張 翼

江蘇省江陰中等專業(yè)學校，江蘇 江陰 214433

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基于積極教育理念下的中專校社團工作

張 翼

江蘇省江陰中等專業(yè)學校，江蘇 江陰 214433

積極教育理念下；中專校社團工作

一、實施背景

學生社團是由學生自愿參與，自主活動，滿足社團成員興趣愛好需求的專業(yè)性學生組織。中專校學生社團在豐富學生課余生活，促進學生身心健康發(fā)展，發(fā)揮學生個性特長等方面發(fā)揮著重要作用。為響應學校“積極教育”的辦學理念，江蘇省江陰中等專業(yè)學校團委在整合全校資源后開辦各級各類社團，通過開展思想性、知識性和趣味性的社團活動，豐富學生課余生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)具有“現(xiàn)代班組長”潛質的高素質勞動者和技術技能人才。

二、主要目標

針對團員特點，積極開展豐富多彩、健康有益的校內活動和社會實踐活動，全面提升學生的綜合素質。組織開展健康有益的校園文化活動，努力營造高品味的校園文化氛圍，促進校園精神文明建設。認真做好青年教工團員的工作，切實發(fā)揮青年教職工在學校建設和發(fā)展中的作用。督促、指導學生會開展工作，參與學校有關事務的民主管理，切實發(fā)揮共青團的橋梁和紐帶作用。

領會共青團的十七大會議及習總書記重要講話精神，結合“積極教育”理念中“學生管理、社團活動、創(chuàng)業(yè)教育、頂崗實習”的“積極實踐”體系來培養(yǎng)一個或多個同學們終身受益的興趣愛好、行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)。同時密切聯(lián)系學生，時刻關注學生，充分了解學生，建設扎實的組織基礎，搭建完善的陣地平臺，不斷擴大“積極德育”理念的影響，提升學生的活力，為共青團和學校的發(fā)展做出積極貢獻。

三、實施途徑

(一)修訂各社團章程

社團總章程由校團委修訂。社團的一切活動要在社團總章程規(guī)定的范圍內進行，不得違背《中學生日常行為規(guī)范》，為做好社團組建啟動工作，特制定《江蘇省江陰中等專業(yè)學校學生社團管理辦法(試行)》。具體社團組織機構內部職能以及各社團章程由負責該社團的處室參考總社團章程詳細修訂。

(二)成立社團管理機構

根據(jù)本校社團開展的實際情況和現(xiàn)有學生的基本素質，學生社團總體工作由校團委進行規(guī)劃其工作職責是：

1.在校黨委的領導下，根據(jù)廣大學生的要求和實際需要審批確認組建各類學生社團組織。

2.負責社團的全面工作，主持召開有關會議，負責審查各社團的工作計劃和工作總結。幫助、指導各學生社團制定正確章程、宗旨和發(fā)展方向。

3.負責制定各類申請表、登記表、社團成員匯總表等表格。

4.加強學生社團建設，負責為校級精品社團聘請指導教師，在指導教師的指導下開展工作。

5.及時協(xié)調完成學校交辦的各項工作任務。

6.負責社團經(jīng)費的審批、使用監(jiān)督和管理。

結合本校社團開展的實際情況，校團委成立了社團聯(lián)合會，社聯(lián)會的職責是每周檢查各社團開展活動情況，作好記錄并及時匯總通報，對各級各類社團進行有效的監(jiān)督和管理，確保每個社團能夠常態(tài)化地開展活動。

(三)完善社團組織機構

該校正處于歷史發(fā)展的關鍵時期，全體師生緊緊圍繞“積極教育，幸福人生”這一宗旨，歷經(jīng)兩個學期的磨合已經(jīng)進入正常化軌道，受到了社會各界的好評。為了體現(xiàn)“積極德育”這一理念，豐富學生課余生活，促進學生身心健康發(fā)展，發(fā)揮學生個性特長，準確把握主流文化的發(fā)展方向，引導社團發(fā)展，該校把各個學生社團分為兩大類：

1.校級精品社團，如：九獅社、V-MAN男子群舞社、威風鑼鼓社、夢影攝影社、禮儀社、話劇社等。主要由校團委進行管理和過程監(jiān)督。

2.系部自主社團。該校四系一部共有四十余個系部自主社團，在校學生參與社團的比例達到了75%，由各相關系部進行自主管理和過程監(jiān)督。

(四)搭建宣傳陣地

在每學期期初，通過校園網(wǎng)、校內板報、校園廣播站、校團委微信公眾號宣傳已有的各類社團，進行各類社團招新活動。由班主任老師根據(jù)學生的個人素質具體指導學生參加社團，各已有社團根據(jù)自身情況吸納更多的愛好者參與，逐步充實完善已有的社團組織。

(五)社團申辦流程

校級精品社團申辦流程：學生發(fā)起社團成立申請——校團委討論表決——校團委完善社團機構、制度、章程——校長室審核——學校統(tǒng)一規(guī)劃活動。

系部自主社團申辦流程：學生發(fā)起社團成立申請——指導教師審核確定社團性質——指導教師申報社團——校團委審核——指導教師制定相關社團的活動計劃、目標——相關系部完善社團機構、制度、章程——校長室審核——學校統(tǒng)一規(guī)劃活動。

(六)評價考核體系

社團考核：每周量化考核，并在期末要進行社團成果展示，由校團委具體負責組織評比，并對評比結果為優(yōu)秀的社團進行表彰。

指導教師根據(jù)以下內容進行考核：

1.工作量，根據(jù)社團組織開展活動的次數(shù)和時間進行衡量。

2.考勤，每周固定活動地點和時間進行考勤。

3.評議，評議根據(jù)社團成果展示，參考學生評議和家長意見反饋。

4.學校安排的演出、比賽等獲獎情況。

四、條件保障

(一)經(jīng)費保障：將社團的經(jīng)費預算納入學校全年預算中去，結合專項經(jīng)費及定向贊助，保障社團活動經(jīng)費不少于30萬元。

(二)時間保障：確保系部自主社團每周活動一次，時間為每天三四節(jié)課時，校級精品社團每周至少活動兩次，如遇市級以上活動，停課訓練。

(三)政策保障：聘任相關指導教師，并在期末發(fā)放聘書。校內指導教師的課時金被納入學校獎勵性績效工資方案中。

五、實踐成效

通過強化制度建設，搭建良好平臺，順應了該校“積極實踐繪人生”的理念，不僅豐富了學生的課余生活，也使學生的職業(yè)素養(yǎng)和價值觀得到了改善。讓學生在接受專業(yè)教育的同時，發(fā)現(xiàn)并拓展自己至少有一個方面的長處，并不斷追求自身內在的興趣。

(一)學生素質不斷提高

思想理論類、文學藝術類、體育健身類社團的大量涌現(xiàn)，使更多青年學生的理論水平、思想覺悟、文學藝術修養(yǎng)、身體素質等將會有較大提高。通過參加這樣的社團活動，不僅使參加者學到了知識，鍛煉了才能，掌握了本領，還在不知不覺、潛移默化中，使學生的素質得到了提高，增強了學生自身的修養(yǎng)，陶冶了情操，提高了覺悟。

(二)校園活力逐步提升

隨著基礎制度的強化，有效平臺的搭建，各項社團活動的有序開展，校園的活力逐步提升。學校每學期定期開展社團培訓，社團成果展示，無論是校級精品社團還是系部自主社團都能夠常態(tài)化的組織開展活動。讓大多數(shù)師生都能根據(jù)自身的特點來發(fā)展自己的興趣愛好，在活動中展示自我，提高自我。校園活力得到了進一步改善。

(三)學校知名度不斷擴大

通過學校各項社團活動的開展，造就了一批高質量的隊伍和品牌化的活動。學校九獅社團被團中央編入全國優(yōu)秀社團案例集，被評為江蘇省優(yōu)秀社團，江蘇省非物質文化遺產(chǎn)項目，多次參加市級運動會開幕式，大型文藝晚會；禮儀社團多次參加市級活動，磨刀隊社團多次被評為無錫市先進志愿服務集體。該校還積極與校外單位共建合作，2015年，江陰市文化館與江陰中專簽訂了合作共建協(xié)議，不僅可以吸收校外更精華的資源，也給學生搭建了更好的校外參與活動的平臺。

六、體會與思考

(一)進一步保障社團活動場所

雖然學校現(xiàn)在搭建好了比較完善的社團活動平臺，校系兩級社團也能夠正常開展活動，但是由于社團比較多，校園基建建設還沒有完善，所以部分社團活動的場地得不到很好的保證。今后要進一步加強社團的基礎設施建設，更加有力的推動社團活動的發(fā)展。

(二)進一步提高社團校內指導教師的師資力量

學生社團對豐富學生業(yè)余生活，提高學生綜合素質發(fā)揮了積極作用，在社團活動中指導教師起著至關重要的作用。今后要努力豐富校內指導教師的課余生活，鼓勵多參加社會上各級各類的技能培訓，從而進一步提升自己的素養(yǎng)，在社團活動中能夠更好的指導學生，使學生能夠在社團活動中學習到更多的知識。

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