淺談高三語文復習方法與技巧

劉承越

摘 要：高中語文是高考的一門主干課，很多人問我學習方法，其實非要說的話，就一個字：拼，再一個字：忍。

關鍵詞：高三語文 復習方法 技巧

一、從高三考試做兩個本子

從高三起，我專門找了兩個本子，一個整理字詞、病句、成語、文常、文言文，一個整理經典的閱讀以及作文素材和范文。其實很多時候題不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多時候你做對一個成語題只意味著你知道某一個肯定錯或者對，不代表四個選項你全理解。有心有毅力的話，每次做成語，把每個選項的意思和用法查清楚寫下來，難記的在本上專門找一個地方記下來，有時間就反復看——這也是考前值得回顧的易錯點。病句，一定要把它改對了才算勉強放過（想了半天的要專門劃出來），有能力的就多試試幾種改法。同樣的，詞語也是如此，所有拿不準的都注上音，容易錯的字用熒光筆畫出來，在本子上專門整理。別嫌費時間，是的，也許只是三分的一個選擇，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必須保證選擇24分甚至27分（北京的），畢竟閱讀和作文更難拿，至少基礎是你用功了就有效果的。

每個人都有一本高考說明，但很多人畢業了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分？建議，至少把考試說明完完整整看一遍，每個學科都是。

都做文言文，你認真讀過翻譯么？還是只是把幾個選擇題的答案改對？從今天起，不用多，每周精讀一篇文言文，把翻譯找出來，先別看，試著自己翻譯，不會的再對著看，細化到每個字的意思用法你都明白。關注虛詞，把像是、之、者、焉這樣的字專門整理用法和例句，推薦買一本古代漢語詞典，生僻的詞不用看，常見的勤翻著點。是的，很費勁，尤其是一開始，但是慢慢你會發現，你看文言文的速度上去了、理解能力增強了。

或者你也可以選擇每晚讀一篇文言文，不用有考題的，可以按自己的興趣來，比如《聊齋志異》，說起來我小學的時候姥姥每晚給我讀一篇還好當時不大明白啊，不然那么多鬼啊狐貍精啊我哪里睡得著。每天來一篇，不用弄懂，就只是單純的讀，這是用來培養語感的，就跟英語語感一樣，不求甚解，讓你翻譯你不一定行，但讀多了，讓你做選擇基本八九不離十，斷句也可以順便解決。

二、詩歌策略

關于詩歌。首先需要你有較好的文常積累。比如說知道杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩歌的作者和朝代就能對詩歌的基調有一定把握了。然后你需要知道一點，通常出題人選擇詩歌題的標準是這樣的：一流詩人二流作品，二流詩人一流作品。面對我們耳熟能詳的大家的二流作品，你可以通過把握這位詩人的風格來把握這首詩（底子好的可以看出來該詩創作的大致階段，比如杜甫的詩是寫在入蜀前還是入蜀后啊，蘇軾的詩是被貶黃州前還是被貶后，然后再往你已知的這位詩人的該階段作品風格上靠就可以了）。當然，切忌先入為主！二流詩人的作品也不會考太難，肯定會有一個用于參考的一流詩人。比如注釋里說這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內容狹窄之類的。這樣聯想做題會把新題變熟題，方便很多。至于作品風格應該很容易看，意象是用于判斷的最佳標準。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什么柳啊、櫻啊、細雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。其他的看我后邊放的圖，有做題模板。

三、閱讀策略

至于閱讀，這是我的長項，曾經創造過大閱讀（含延伸）一分沒扣的輝煌，想當年啊想當年～～～首先說答題技巧，不怕麻煩、字比較整齊的可以嘗試：先把原文中有關信息摘錄下來，（不用多，但一定要含關鍵詞和重點信息），然后在后面用自己最簡練但是精辟的話分析或者概括（根據題目要求）。這樣既有文中信息又可能達到題目高層次的要求（高考說明上說考查學生的理解什么的）。當然如果字特大且比較亂，可能造成卷面不整潔，那就算了。說到這里說一下卷面的問題，你的字不一定要多好看（我就不太好，當然有時間的話練練字很有幫助），但一定要認真，不許潦草不要飛，免得老師看得心煩印象不好。而且盡量采取分條概括或分層次表述的方法，有條理的答案會無形中給你加分。

然后即是所謂的語感了，其實個人認為就是對文章思想感情和主旨整體把握的能力。這也是一種必須經過長期積累才能得到的東西。沒有語感，做多少題都沒有用處。如果你覺得你根本讀不懂文章，拜托，別做題了，多找幾篇文章去體會它的意思。提升閱讀不一定要去做題，但是必須保證每天的閱讀量。可以看一些小說、人物傳記，當然，切忌沉迷！等你讀到看著那些方塊字都能覺得每個字是有感情的的時候，那你把握閱讀的能力就已經足夠了，分數還是不高的話應該就是套路和審題的問題了，對這些問題每個學校的老師都會講的很充分，我就不贅述了。

四、作文策略

作文，這個我不是太擅長，上高中之后一直二類中到二類上，只有兩三次一類下～～～不過想穩定在二類文議論文的可以看。首先是要有非常規范的套路，所謂的四段式或五段式嘛（現實針對性可以單寫一段，顯得你關注生活實際）。這要求你有很強的文字駕馭能力，把文章控制在900字左右，每一部分安排合理。一個標準的一百字左右開頭如果寫好會給老師一個很不錯的印象分，當然，你最好再認真構思一下結尾，因為太漂亮的開頭加上平庸的結尾會給人虎頭蛇尾的感覺。自己不會構思開頭的可以試試我的辦法喲：

（一）排比開頭，運用大量意象領起。推薦使用在比喻類話題作文上。比如說生命的養分，你可以描述很多種生命和他的養分形成排比句，（不是讓你說樹的養分是土啊，人的養分是飯啊，而是要描述，像描繪一幅畫一樣，比如什么樣的樹扎根在什么樣的土地上怎樣怎樣，當然語言要優美，盡量把畫面營造的漂亮）。

（二）設問或反問開頭。推薦使用在觀點新穎的文章上。最好驚世駭俗，振聾發聵，或者是一般人沒想過的問題甚至推翻常理的問題。比如現在都在講法治社會，你來一句“法制真的是社會的進步么？”，然后說法制的強化意味著道德約束力的減弱之類的，再開始分論點論證。注意：切忌嘩眾取寵，一定要能自圓其說，并且內容和諧，不能讓人覺得你三觀不正。

（三）由面到點的開頭。推薦使用在針對性強、范圍小的文章上。比如生命的養分，你可以從整個世界縮小到人類社會，又從人類社會縮小到你自己，都可以，看你駕馭能力。或者材料性作文，比如譚木匠那個，你可以采用讓步“且不說他兢兢業業地專注經營，且不說什么什么，單說他對顧客的坦誠什么什么的”。