涵養(yǎng)城市一座江南城市的家教性格

涵養(yǎng)城市一座江南城市的家教性格

特別策劃 S P E C I A L

○ 專題策劃：本刊編輯部

○ 攝 影：于祥等

○ 采編執(zhí)行：丁云、陳佳慧、楊江波、陶瑾等

教育是一個(gè)永恒的話題。

家庭教育也是一個(gè)并不新鮮的概念。

而把家庭教育作為整個(gè)城市的一件大事去做，倒是鮮見。

蘇州崇文重教，歷來這座江南城市總能在教育領(lǐng)域拔得頭籌。

僅僅這些還不夠，我們還要從家長開始改變，繪就一幅更好更美的教育藍(lán)圖。

每一個(gè)家庭在家庭教育上的小小進(jìn)步，都將給孩子帶來更廣闊的可能。

無論我們處在社會(huì)的哪一個(gè)知識(shí)層級，無論我們具備什么樣的學(xué)術(shù)水平，也不論我們具備多么高的學(xué)位，對孩子的教育，對我們很多人來說，其實(shí)都是一個(gè)從未涉及的新學(xué)科、新領(lǐng)域。

每一位家長，我們曾經(jīng)也都是一個(gè)孩子，在家庭教育這個(gè)嚴(yán)肅的問題上，我們可以再重新做回小學(xué)生。

時(shí)代在變，環(huán)境在變，尤其在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們和孩子一起每天都面對很多新的一些挑戰(zhàn)，面臨著很多新的事物，如何在孩子的成長過程中扮演好父母的角色，履行好父母的職責(zé)，是我們作為父母每一天的功課和作業(yè)。

而要完成好這個(gè)作業(yè)，需要我們更加主動(dòng)地融入和參與到學(xué)校教育當(dāng)中，了解和掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的更好地互動(dòng)起來。

家庭教育好了，這座江南城市也必將更具內(nèi)涵。（亦安冉）