吉林農業大學新農村發展研究院的研究與實踐

李有寶，王清博

（1.吉林農業大學科技管理處；2.吉林農業大學科技推廣中心，吉林長春130000）

吉林農業大學新農村發展研究院的研究與實踐

李有寶1,2，王清博1,2

（1.吉林農業大學科技管理處；2.吉林農業大學科技推廣中心，吉林長春130000）

本文主要介紹吉林農業大學新農村發展研究院建設的背景、做法,目的在于推進大學推廣模式的建設與應用。

新農村發展研究院；大學推廣模式；科技推廣

2012年，教育部、科技部決定聯合開展高等學校新農村發展研究院建設，旨在發揮高等學校在區域創新發展和新農村建設中的帶動和引領作用。近年來，吉林農業大學新農村研究院以東北區域創新發展和新農村建設的實際需求為導向，創新社會服務模式，統籌管理學校人才培養、科學研究、社會服務工作，組織和引導廣大師生深入農村基層開展科技服務，切實推動了區域地方經濟建設發展。

1 建設新農村發展研究院的必要性

1.1 建設新農村發展研究院，符合實現吉林農村經濟強省奮斗目標的要求

吉林農業大學新農村發展研究院的建設，更好地發揮校內的科教優勢，整合區域資源，校縣聯合、校企聯合，統一協調各學院的科技力量，投入到科教興農的第一線，為實現“十二五”農業農村經濟目標和“五大一強省”的建設目標，做出更大貢獻。

1.2 建設新農村發展研究院，是整體推進吉林省新型農村綜合服務和新農村建設的需要

依托新型農村綜合服務模式整體促進新農村建設，已成為新農村建設的關鍵環節。多年來，吉林農業大學在促進農業生產、資源開發、農民培訓等方面，已發展發揮了積極的作用。新農村發展研究院將進一步整合全校資源，構建新農村發展的綜合服務模式，整體推進新農村建設。

1.3 建設新農村發展研究院是完善高校科研管理體制和績效考核機制的需要

建設新農村發展研究院，根據吉林省新農村發展的需要，鼓勵科研人員深入農業生產和農村建設的第一線，推廣應用已有科研成果，并根據農業生產和農村建設的實際需要，進行選題立項，既有重大問題和學術前沿的基礎研究，又有實用技術的科研攻關和推廣示范。

2 建設吉林農業大學新農村研究院的實踐基礎

在長期的辦學實踐中，吉林農業大學始終堅持以服務地方經濟建設和社會發展為己任的辦學理念，充分發揮農業高校科技和教育資源優勢，著眼社會主義新農村建設，把辦學過程融于服務農村發展、農業增收、農民創業工作之中，“把論文寫在吉林大地上”的辦學特色得到了進一步彰顯，為地方及區域經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。

一是發揮科技創新優勢，為農村經濟建設和社會發展提供技術支撐。不斷從農業生產實踐和農村社會發展的需求中梳理和提煉實用技術，大力開展科技創新，形成了特色鮮明的、強有力的科技創新體系。

二是發揮智力優勢，全力打造培訓服務平臺。結合省委、省政府的農村人才培養戰略部署，學校采取“走進去與請進來”的形式，依托教室課堂、田間地頭、視頻網絡等載體，對全省廣大農村干部、農民進行多層次、多渠道、多形式的培訓，形成了技術培訓、信息傳播、技術示范等三大技術成果擴散體系，收到了較好的效果。

三是發揮專家服務優勢，提高科技人員扎根農村、服務地方經濟的積極性和服務能力。在積極推進政治上鼓勵、經濟上獎勵、職稱上激勵的“三勵”政策的基礎上，更加注重分類培養、引導、提高各類人才扎實到新農村一線去服務地方經濟建設，更加注重在學習、實踐、總結中凝練構建大學服務社會模式。

3 新農村研究院的發展思路

吉林農業大學新農村發展研究院將按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設總體要求，緊緊圍繞吉林省社會主義新農村建設的各種需求，從宏觀戰略入手推進新農村建設頂層設計，圍繞產業鏈條和生活需求建立多種形式的新農村服務基地，搭建信息化共享平臺，集聚融合政府、企業、科研院所等各方面資源，發揮學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的綜合能力，開展協同服務，使大學服務職能有新加強，服務方式有新轉變，管理機制有新突破，網絡建設有新進展，隊伍素質有新提升，創新能力有新飛躍，服務成效有新提高，有力推動吉林省現代化大農業、城鄉經濟社會一體化建設步伐，書寫服務“三農”發展新華章。

4 新農村研究院實踐探索

4.1 建立新農村服務基地

一是依據我省農業農村發展總體規劃和全省農業區劃成果，計劃在全省東中西部及城市近郊布局建設6個區域綜合示范基地。

二是以區域綜合示范基地為輻射中心，在學校承擔的國家星火專家大院、省市專家大院、省農業綜合開發示范區的基礎上，圍繞區域內主導和優勢產業，如玉米、水稻、大豆、生豬、牛、羊、中藥材、長白山特色植物資源等各建設2～4個基地，目標建成約40個以產業鏈為主線的省主導和優勢產業基地。

三是在特色產業基地所在縣（市、區），選擇與產業發展基礎條件較好，或產業延伸前景好且具有代表性的村鎮和企業，布局建設100個分布式服務站。

4.2 組建新農村建設戰略研究與咨詢中心

依托學校以及其他高校、科研院所、政府機構等的技術領軍人才、社會科學專家等隊伍，打造其成為吉林省乃至國家新農村建設的智庫；注重抓好社會主義新農村建設的高端設計，頂層謀劃相關的前瞻性、戰略性、全局性問題，合力注重政策研究和理論創新，努力為各級黨委和政府科學發展新農村事業決策做出積極貢獻。

4.3 搭建信息化共享平臺

依托吉林省農村信息化建設，探索以高校為依托的農村信息化服務新模式；有步驟的布局學校新農村發展研究院信息化共享平臺，充分在平臺上提供生產技術、市場營銷、政策法律、民生事務等方面的服務，實現學校與各級政府部門、區域內外科研院校的互聯互通，實現新農院各類專家人才與企業、合作社等農村專業合作組織、農民個人實現即時聯系與溝通，推進共享平臺快捷、準確地為“三農”事業發展服務。

D422.6；F592.7

A

10.14025/j.cnki.jlny.2017.23.073

李有寶，博士，研究方向：高等教育管理。