淺析茶文化在高校大學(xué)生人文素養(yǎng)培育的作用

白麗英

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北石家莊050035）

淺析茶文化在高校大學(xué)生人文素養(yǎng)培育的作用

白麗英

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北石家莊050035）

茶文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。大學(xué)生是國家發(fā)展的未來，培育大學(xué)生的人文素養(yǎng)是大學(xué)生健康成長的主要內(nèi)容。茶文化對大學(xué)生人文素養(yǎng)培育具有重要作用。本文在研究茶文化、大學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，就茶文化對大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育作用進(jìn)行了分析探討。

茶文化；大學(xué)生；人文素養(yǎng)；作用

大學(xué)生的成長是社會關(guān)注的重點，培育大學(xué)生人文素養(yǎng)是大學(xué)綜合素質(zhì)培育的重要內(nèi)容。人文素養(yǎng)內(nèi)容豐富，范圍廣泛，培育是一個綜合性的過程。隨著世界交往的不斷深入，大學(xué)生的思想和行為方式受到了外來文化思潮的沖擊。人文素養(yǎng)培育具有重要作用。運(yùn)用茶文化培育大學(xué)生的人文素養(yǎng)是大學(xué)生健康成長的需要，也是傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展的需要。

1 茶文化概述

茶文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。茶與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，同時也是各個社會層面的生活必需品，這使得茶文化具有十分堅實的社會基礎(chǔ)，也使茶文化在發(fā)展過程實現(xiàn)了與社會的高度融合。茶文化是一種特殊的文化，其既有物質(zhì)、制度、行為形態(tài)的，還包括精神形態(tài)的，內(nèi)容十分廣泛。茶文化具有自己的特征，這些特征主要體現(xiàn)在民族性、區(qū)域性、文化性、國際性等方面。隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，茶文化與文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等社會科學(xué)實現(xiàn)了高度融合，成為一種特殊的文化表現(xiàn)形式，對社會發(fā)展的影響越來越重要。茶文化思想核心是“和諧”，是儒家、道家、佛家“和諧”思想的集中體現(xiàn)；也是自然、社會和諧的體現(xiàn)。用茶文化思想引導(dǎo)青年一代成長進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實意義。

2 大學(xué)生人文素養(yǎng)培育概述

2.1 人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)從字面上來看是指人文科學(xué)的知識水平及對人文科學(xué)的研究探索能力，但其實質(zhì)是指人的內(nèi)在品質(zhì)，其核心是對人類存在的意義和相關(guān)價值的關(guān)懷，是一個人的品德、對社會的認(rèn)識和為人處事的哲學(xué)。我們平常所說的人文素養(yǎng)主要包括人文知識與技能、人文能力與方法、人文精神三個基本要素。人文素養(yǎng)的三個要素之間相互聯(lián)系，從而形成了一個有機(jī)的統(tǒng)一體。人文知識是基礎(chǔ)，人文能力與方法是重要組成部分，而人文精神處于核心地位，因為人文精神決定著人文素養(yǎng)的基本方向。人文精神具有民族性、時代性，不同的國家在對其認(rèn)識和表述上雖不盡相同，但其最基本的是對個體基本的生命、權(quán)利、利益與價值的尊重和保障。

2.2 大學(xué)人文素養(yǎng)培育內(nèi)容

大學(xué)生人文素養(yǎng)是大學(xué)生綜合素養(yǎng)的主要內(nèi)容，是大學(xué)生思想品德、對人類社會的認(rèn)知態(tài)度、處理社會事務(wù)的基本思想和方法。大學(xué)生正處于成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，高校有必要幫助其培育人文素養(yǎng)，引導(dǎo)其樹立正確的思想觀和方法，促進(jìn)其實現(xiàn)全面發(fā)展。特別是當(dāng)前，各種思潮和社會現(xiàn)象對大學(xué)生群體的影響，以及所引發(fā)的負(fù)面效應(yīng)必須引起高校教育的高度重視，高校必須用一種具有民族特色而又切合大學(xué)生思想、現(xiàn)實的文化去引導(dǎo)學(xué)生。同時，加強(qiáng)對大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育對于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的精神生活層次同樣也具有重要作用。所以大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育是高校教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生成長的關(guān)鍵。

根據(jù)大學(xué)生的成長和現(xiàn)實思想實際，高校大學(xué)人文素養(yǎng)的培育主要包括兩個方面的內(nèi)容：一是培育大學(xué)生的人文關(guān)懷意識。也就是培育大學(xué)生正確樹立以人為本的思想，正確認(rèn)識他人，正確認(rèn)識自己，從而樹立起尊重社會個體，保障個體權(quán)利的意識。同時，通過這種意識的樹立，實現(xiàn)對大學(xué)生主觀能動性的調(diào)動，發(fā)揮其創(chuàng)造性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。二是培育大學(xué)生掌握豐富的人文知識。人文知識是人類社會發(fā)展進(jìn)步的集中體現(xiàn)，是人類思想成果的結(jié)晶。掌握全面的人文知識是社會發(fā)展的需要，更是人健康成長的需要。大學(xué)生只有掌握的全面的人文知識，才能對社會有一個正確的認(rèn)識，才能實現(xiàn)對自己人生觀、價值觀的改造，豐富精神層面，使大學(xué)生的生活更加豐富，更有利于大學(xué)生的健康成長。

3 茶文化在大學(xué)生人文素養(yǎng)培育中的作用

茶文化內(nèi)容豐富，本身就是人文知識的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)茶文化有助于培育大學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時，由于茶文化的豐富內(nèi)涵和思想上的高度包容，使得茶文化在大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育中具有重要作用

3.1 茶文化的學(xué)習(xí)就是大學(xué)生人文素養(yǎng)培育的重要內(nèi)容

我國的茶文化本身就是一種人文文化，特別是經(jīng)過幾千年的發(fā)展和歷史沉淀，茶文化已經(jīng)實現(xiàn)與多種社會人文科學(xué)（如哲學(xué)、藝術(shù)、倫理學(xué)，以及儒、道、佛家思想）的高度融合，使其形式和內(nèi)容更為豐富，影響力更加深遠(yuǎn)。可以說茶文化在某種程度上以茶為基礎(chǔ)，而又超越了茶這一領(lǐng)域，延伸到了社會的各個層面，實現(xiàn)了本質(zhì)上的升華。同時，從茶文化來說，其不僅僅是形式和形態(tài)上的東西，已經(jīng)成為一種精神，其更多的是對生活的一種態(tài)度和方式，是一種較高層次的人文文化。茶文化是各種人文文化的高度融合體，通過茶文化的學(xué)習(xí)拓展了大學(xué)生的人文知識，提高其人文素養(yǎng)。同時，通過茶文化知識的學(xué)習(xí)，理解茶文化中包含的豐富思想，可能提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

3.2 茶文化學(xué)習(xí)是大學(xué)生人文素養(yǎng)實踐的一個重要途徑

茶文內(nèi)容豐富，其中的茶藝、茶技、茶道等本身就是一門實踐性很強(qiáng)的東西。在高校中學(xué)習(xí)茶文化必然會涉及茶藝、茶技、茶道等這些實踐，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必定會動手去操作去體會。通過這種具體的實踐，可以為大學(xué)生人文素養(yǎng)的實踐提供途徑。也使人文素養(yǎng)的培育基礎(chǔ)更為堅實，更具有說服力。從一些已經(jīng)開設(shè)茶文化的高校情況來看，大學(xué)生對茶文化課題興趣普遍比較高，他們把學(xué)習(xí)茶俗的過程作為提高自身修養(yǎng)的過程，把學(xué)習(xí)茶藝、茶技作為一種社會實踐和一門實用技能來儲備。

3.3 茶文化可以激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情

茶葉源于我國，茶文化在我國歷史悠久。同時，隨著茶文化的不斷發(fā)展和交流，使得茶文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。在世界部分國家，由于受我國茶文化的影響，并結(jié)合實際進(jìn)行發(fā)展，也已經(jīng)形成了有自己特色的茶文化，但中國是茶文化的鼻祖，這個歷史事實是毫無疑問，并被世界普遍認(rèn)可的。茶文化（如茶聯(lián)、茶書、茶具、茶畫、茶詩詞曲賦等）影響了一代又一代人，并在世界上有很高的聲譽(yù)。在這種情況下，高校大學(xué)生通過茶文化的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步提高其愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。同時，茶文化具有民族性，通過茶文化的學(xué)習(xí)，也是對我國民族文化的理解和深化，對于促進(jìn)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步具有重要作用。

3.4 茶文化可以幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀

人生觀和價值觀是人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，大學(xué)生人文素養(yǎng)的高低可以通過其人生觀和價值觀得到充分體現(xiàn)。茶文化內(nèi)涵豐富，是對人生和社會認(rèn)識的積沉和升華。通過茶文化的學(xué)習(xí)可以幫助大學(xué)生樹立正確的人生態(tài)度，建立正確的人生觀和價值觀。特別是茶文化所推崇的“和諧”思想，可以使大學(xué)生正確的認(rèn)識自己、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會，讓自己在紛雜的社會發(fā)展中保持一種寧靜，從而更加科學(xué)的認(rèn)識這個世界，更好的去思考和謀劃未來。茶文化的這些內(nèi)容和特點，應(yīng)該實現(xiàn)對大學(xué)生人生觀和價值觀的影響，始終保持一種清醒，一種積極向上的態(tài)度，從而保持發(fā)展的重要方向。

3.5 茶文化可以實現(xiàn)大學(xué)生人格的升華

人文素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是大學(xué)生成長進(jìn)步的重要衡量指標(biāo)。大學(xué)生只有具備了樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，沉著冷靜的處事方式、積極向上的態(tài)度，其人文素養(yǎng)才算是優(yōu)秀的。而這些態(tài)度、方式、品質(zhì)都是茶文化精神的表現(xiàn)。由此看來，茶文化可以幫助高校大學(xué)生進(jìn)一步提高對人生的態(tài)度和感悟，以一種更加積極的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)和社會活動中，這種態(tài)度和方式是對人格的升華。這種升華使高校大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了克服困難、樂觀奮斗的精神，是大學(xué)生人文素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

3.6 茶文化的學(xué)習(xí)可以幫助大學(xué)生開拓人文視野

當(dāng)代社會競爭越來越激烈，專業(yè)分工越來越細(xì)，技術(shù)融合度越來越高。在這種情況下，人的綜合素質(zhì)就顯得格外重要。而在人的綜合素質(zhì)中，人文素養(yǎng)是基礎(chǔ)，因為這是對社會、對個體最基本的認(rèn)識和態(tài)度，是進(jìn)一步創(chuàng)新的基礎(chǔ)。而茶文化內(nèi)容豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及保健等諸多方面。同時，茶文化與世界各國本土文化相結(jié)合，逐步走向了更廣闊的世界領(lǐng)域，茶文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)也包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容，學(xué)習(xí)茶文化就是了解世界文化，這對于開拓大學(xué)生人文視野具有重要作用。

3.7 茶文化可以豐富大學(xué)校園的文化生活

新一代大學(xué)生的成長環(huán)境優(yōu)越，使得大學(xué)生的閱歷相對比較單一。同時大學(xué)生成長的主要環(huán)境是在高校里，長期處于這樣一個環(huán)境中，時間過長就會產(chǎn)生精神懈怠。在這種情況下就需要高校進(jìn)一步豐富校園文化生活，用文化生活真正實現(xiàn)對大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。而茶文化的寧靜和諧，對于調(diào)整大學(xué)生的精神層面具有重要作用。可以想象，在高校中開設(shè)茶文化學(xué)習(xí)和相關(guān)實踐活動，可以使大學(xué)生充分理解茶文化的豐富思想，促進(jìn)學(xué)生間的交流，使學(xué)生保持一種平和的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充分展現(xiàn)大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4 結(jié)語

培育大學(xué)生的人文素養(yǎng)可以豐富大學(xué)生的精神生活，更有利于大學(xué)生的全面成長，是高校教育的重要內(nèi)容。茶文化博大精深，對高校大學(xué)生人文素養(yǎng)培育具有重要作用：茶文化的學(xué)習(xí)是大學(xué)生人文素養(yǎng)培育的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生人文素養(yǎng)實踐的一個重要途徑，可以激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，幫助樹立正確的人生觀和價值觀，實現(xiàn)人格的升華，開拓人文視野，豐富大學(xué)校園的文化生活。在高校開展深化茶文化學(xué)習(xí)勢在必行。

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白麗英（1980-），女，河北趙縣人，研究生，講師，研究方向：思想政治教育。