從茶文化看籃球文化和校園文化的融合與發展進步作用

盧鵬飛

（西南財經大學天府學院（綿陽校區），四川綿陽621000）

從茶文化看籃球文化和校園文化的融合與發展進步作用

盧鵬飛

（西南財經大學天府學院（綿陽校區），四川綿陽621000）

我國茶葉文化博大精深，并且擁有上千年的歷史，是中國文化的重要分支，而籃球文化也是體育文化的重要組成。在籃球文化中不僅凝聚了現代青年人的智慧，同時對于強大的文化傳承起到了較為重要的作用。以茶文化為代表的傳統文化來看，籃球是一種特殊的文化現象，對于現代青年追求和體驗現代文化具有非常重要的作用。筆者在本文中，將茶文化和籃球文化嵌合起來討論，從茶文化的角度闡述了籃球文化對于校園教育的意義，進而對全面教育的實施提供了相關的建議。

茶文化；籃球文化；校園文化；融合；發展

我國是一個文化源遠流長的國家，伴隨著近代社會的變遷，我國的文化也呈現出大融合的趨勢。對于籃球運動而言，本身是一項游戲性的活動方式，籃球運動體現了集體進攻和防守對抗，隨著時代的演變，之間成為了現代一項較為重要的競技項目。籃球和文化和茶文化本身有著相同目的，都是為了讓人們的身心得到放松。從茶文化角度上看，籃球文化更多地體現在對抗，能夠激勵人們頑強的意志力，培養學生勇于拼搏的精神，學生對于勝利的渴望也是茶文化和籃球文化具有的共同特點。在我國校園中，籃球是青年人最喜愛的運動之一，在課余時間打籃球，從事著相關運動不僅能夠鍛煉身體，還能夠調節日常生活，讓自身的學習和生活擁有更多的樂趣，對于培養學生的合作精神以及拼搏精神都大有益處。

1 從茶文化角度看籃球文化

我國歷史源遠流長，茶文化是我國歷史發展的產物，在茶文化發展中形成了獨特的文化特征，包括茶具、茶學和茶故事。籃球是現代人們最喜愛的項目之一，從茶文化對籃球文化的角度分析，籃球文化是現代人們精神文明的產物。作為運動的一種，籃球已經深受人們的喜愛，并且隨著現代人逐漸朝著城市發展，運動對于現代人而言逐漸變成了一種奢望，在這樣的背景下，籃球在社會上更受歡迎。作為學校而言，由于學生相對于社會人員的時間較多，因此，學生打籃球的人數也較多，導致了籃球在學校的流行，由于人數較多，并且大家都有相同的愛好，久而久之就逐漸形成了一種新的文化。同時，籃球相對于足球以及其它運動而言，其運動成本要低不少，對場地要求也低，普及起來相對容易很多。所以，在我國籃球的普及程度幾乎是最高的運動了，幾乎任何校園都會有籃球場。有了必要的硬件措施，籃球文化就依托校園這個環境得到了充分發揚，兩者相輔相成，較為突出的籃球文化體現了時代的創新精神，也給學生的個性解放提供了機遇。許多年輕人在籃球的運動中找到自我，通過籃球與他人建立起友誼，通過籃球與他人進行溝通，讓更多的學生以及年輕人走出自己的內心去迎接新的伙伴。

2 從茶文化看籃球文化與校園文化的融合

茶文化本質是一種文化，是人們在長期的勞作中建立起來的，這就是為什么在茶文化中我們講究茶藝，不同地區和不同民俗的人們也有不同的茶藝，從茶文化中可以看出，任何一個文化都是事物與環境相結合的產物，在籃球文化中也類似，籃球文化要想得到發揚，不得不依賴校園環境，而校園環境因為籃球文化會變得更加和諧和富有競爭力。文化都與人們的生活和勞動息息相關，籃球運動是一種特殊的文化現象，對于人們追求和體驗文化起到了較為重要的作用，不僅提高了學生的認知水平，同時也陶冶了他們高尚的道德情操。所以，當很多時候，不同學校或者地區的籃球隊進行比賽的時候，我們能清晰地從不同球隊的風格看出不同校園或地區的文化。隨著大眾體育的不斷深入，國家更強調素質教育，籃球文化將會得到更大程度的發揚。校園籃球文化必將作為校園文化重要的組成部分，代表著一個學校的發展和歷程。

2.1 校園籃球文化促進了學生身心健康的發展

茶文化的普及是具有深厚的群眾基礎的，文化的形成一定需要大多數人的認同，而之所以認同是因為文化本身會給人們帶來諸多益處。人們之所以喜歡茶文化是因為，人們喜歡在茶余飯后飲茶，喜歡以茶會友、以茶待客，習慣通過茶來養生。所以茶帶給人們非常多的東西，這些東西都是人們缺少的。而對于籃球運動而言，運動本身可以給學生帶來很多東西，無論是強健身體還是培養合作精神，都會讓學生更好地面對生活，更加積極向上，因此，籃球對促進學生的心理健康發揮了重要的作用。在以往的教育中，學校多強調學生的文化教育，對于學生的心理教育往往容易忽視。殊不知一個人的身心健康是一個人綜合素質的體現，也是人走向成功最為重要的特征。學生在校園內只有不斷的學習，不斷的增強自己在知識和道德方面的修養，才能成為符合社會需要的人。學生在校園內如果積極參加各種運動，在運動的過程中會遭受到各種挫折，學生如果想要贏得比賽，就需要迎接各樣的挑戰，在日常訓練中也會積極鍛煉身體，這個過程就是用于面對挫折的過程中，在增強自身能力的過程中，籃球使得學生能夠有更加積極向上的心態。在這樣的環境中，學生才能夠發揮出自身的最大能力，這也是教育的意義所在。

2.2 校園籃球文化使得大學生道德素質水平有所提高

茶文化中非常重要的原則就是人品和茶品是統一的，人們要在飲茶中修身養性。校園籃球文化是人類精神文明的產物，一方面能夠滿足學生在課余時間休閑、健身、娛樂，另外一方面，對于廣大參與者而言，具有一定的倫理教育作用，對于學生形成良好的社會生活規范起到了促進作用。在校園籃球文化中，我們更多地看到的是學生的拼搏獻身精神，在打比賽的過程中，更多體現的是優勝劣汰的競爭意識。公平、公正的主旨無時無刻都體現在校園籃球文化中，通過籃球這種運動，能夠增強學生群體的凝聚力和協同創新能力，對于培養學生的集體主義有較大的幫助。

2.3 校園籃球文化促進了學生體育觀的形成

文化是民族認同感的重要載體，茶文化之所以能夠在中國流傳千年，就是得到了大多數中國人的認同。校園籃球文化也一樣，籃球文化可以將人們凝聚起來，一個校園有自己的球隊，這支球隊在外面參加比賽的時候代表的就是校園中的每一個學生，這就是全體學生對于籃球文化的認同。校園的體育文化是形成終生體育習慣養成的基礎，由于籃球較為普及，也成為了師生首選的項目之一。良好的籃球文化氛圍可以培養學生的運動興趣，對于學生運動習慣的培養和參與意識的形成有較大的幫助，學生在籃球文化環境中，更有利于養成終身體育鍛煉的意識。同時，對于校園來說，籃球運動設施的成本相對低廉，也比較適合多人同時參與，其比賽也相對更具有觀賞性，因此，對于校園體育來說，發展籃球運動是不二選擇。大部分的學生認同它，同時參與進去，只有這樣才能真正的培養學生的體育觀，學生在步入社會之后，也可以輕松地參與到社會籃球運動中去，對于終身體育發展非常重要。

2.4 校園籃球文化增加了學生的自信

文化自信也是民族自信的關鍵，我們的茶文化在全世界都有非常多的人喜歡，這就是民族的自信。科學的體育鍛煉能夠促進人的身心健康，使得人們精神煥發、充滿朝氣，使得人在社會這個環境下獲得信息，面對生活的挫折也會充滿希望。在體育競技的過程中，人們必須接受失敗和成功，如果在籃球運動中，能夠煉造出勝不驕、敗不餒的精神，塑造造出頑強的毅志品質，那么對于學生而言，則會在社會競爭中占據有效的地位。如今獨生子女較多，封閉式的家庭教育使得學生溝通能力出現了障礙，而在籃球文化中，學生可以和更多的陌生人交流，打開心扉。現代生活中，體育運動由于自身的豐富性和激烈性，吸引了更多的人們前來參與，在體育運動中，更多強調的是競爭意識和奮發向上的精神。在校園籃球文化中，同樣也較多地呈現出競爭的意識，籃球文化的氛圍和社會競爭氛圍相類似，隨著現代社會的發展，社會競爭也越來越激烈，精神意識和強大的心理已經成為學生適應社會發展的必備要素，因此，籃球文化對于增強人們的進取精神有較大幫助。

3 結束語

綜上所訴，籃球文化本質上和茶文化是類似的，是一種民族文化重要的組成部分。學生作為我國未來的經濟和社會的建設者，是我國將來的后備力量，將籃球文化充分融入到校園教育中，對于促進學生綜合素質的發展，促進個人道德素質的提高、終身體育意識的形成、競爭意識和團結協作能力均有較大的幫助。所以，要大力的發展校園的籃球文化，這是讓校園文化能夠傳承下去的重要措施。

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盧鵬飛（1979-），男，四川成都人，碩士，講師，研究方向：體育、籃球。