給吳老師的一封信

敬愛的吳老師：

您好！

我們即將離開生活了六個春秋的校園，也即將告別與我們朝夕相處的您。在這令人傷感的畢業(yè)之際，我的眼前總會浮現(xiàn)您那雙會說話的眼睛：您用小小的故事，滋潤我幼小的心田；您用與眾不同的方法，教會我在知識的海洋遨游。

我不會忘記三年前的語文課堂上，您在教學中讓我們明白了學古詩分四步走：解詩題—知詩人—明詩意—悟詩情。之后每逢學古詩，您就讓我們走上講臺做老師。那興奮勁就別提了！五年級上學期，我有幸走上了講臺，在您的引導下，我給同伴上課：“同學們，‘解詩題就是解答詩中題目的意思；‘知詩人走近詩人、了解詩人概況、搞清詩人寫詩背景；‘知詩意就是知道整首詩寫的是什么、了解詩意；‘悟詩情就是悟出整首詩作者抒發(fā)什么樣的感情、抱負或志向。下面就請同學們跟隨我一步步學詩……”就這樣，在您的指點下，我居然一本正經(jīng)地上完了一堂掌聲四起的語文課。學生也能成為“老師”，也能真正成為課堂的“主人”。吳老師，同學們都盼望著這樣的課堂，大家都想嘗嘗做老師的滋味呢！

吳老師，您不僅讓我們成了課堂的主人，還教會了我們來學校首先要學“做人”。

記得六年級上學期，我跟班里同學為了成績高下吵了起來，幸虧您及時過來制止我們。您把我們叫到辦公室，我以為您會責罵我們，可是耳邊響起的卻是您親切的聲音：“大家在一起是緣份，既然大家有緣聚在一起，就應(yīng)該互幫互助、共同進步。我們來學校首先是學會做人，其次才是學習，懂了嗎？”在您的諄諄教誨下，我明白了自己的不足，馬上與同學握手言和了。從此，每當我想做壞事的時候，您溫暖的話語就會在我耳畔響起，您會說話的眼睛就會出現(xiàn)在我眼前。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶，默默無聞地為我們奉獻著，卻不求絲毫回報！我在這里向您致以最高尚的敬意！

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：王思申

2016年5月19日