敬愛的吳老師:
您好!
我們即將離開生活了六個春秋的校園,也即將告別與我們朝夕相處的您。在這令人傷感的畢業(yè)之際,我的眼前總會浮現(xiàn)您那雙會說話的眼睛:您用小小的故事,滋潤我幼小的心田;您用與眾不同的方法,教會我在知識的海洋遨游。
我不會忘記三年前的語文課堂上,您在教學中讓我們明白了學古詩分四步走:解詩題—知詩人—明詩意—悟詩情。之后每逢學古詩,您就讓我們走上講臺做老師。那興奮勁就別提了!五年級上學期,我有幸走上了講臺,在您的引導下,我給同伴上課:“同學們,‘解詩題就是解答詩中題目的意思;‘知詩人走近詩人、了解詩人概況、搞清詩人寫詩背景;‘知詩意就是知道整首詩寫的是什么、了解詩意;‘悟詩情就是悟出整首詩作者抒發(fā)什么樣的感情、抱負或志向。下面就請同學們跟隨我一步步學詩……”就這樣,在您的指點下,我居然一本正經(jīng)地上完了一堂掌聲四起的語文課。學生也能成為“老師”,也能真正成為課堂的“主人”。吳老師,同學們都盼望著這樣的課堂,大家都想嘗嘗做老師的滋味呢!
吳老師,您不僅讓我們成了課堂的主人,還教會了我們來學校首先要學“做人”。
記得六年級上學期,我跟班里同學為了成績高下吵了起來,幸虧您及時過來制止我們。您把我們叫到辦公室,我以為您會責罵我們,可是耳邊響起的卻是您親切的聲音:“大家在一起是緣份,既然大家有緣聚在一起,就應(yīng)該互幫互助、共同進步。我們來學校首先是學會做人,其次才是學習,懂了嗎?”在您的諄諄教誨下,我明白了自己的不足,馬上與同學握手言和了。從此,每當我想做壞事的時候,您溫暖的話語就會在我耳畔響起,您會說話的眼睛就會出現(xiàn)在我眼前。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶,默默無聞地為我們奉獻著,卻不求絲毫回報!我在這里向您致以最高尚的敬意!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學生:王思申
2016年5月19日