隨著年級(jí)越升越高,我發(fā)現(xiàn)我的朋友“懶惰先生”也越來(lái)越喜歡“拜訪”我。
以前,只要“懶惰先生”“萌生”了要來(lái)“拜訪我”這個(gè)念頭,我就會(huì)馬上塞給他一張“勤奮火車票”,讓他去世界各地“游玩”、“參觀”。
這不,前幾個(gè)月才把他送出國(guó)外,星期五他又回來(lái)了。
何老師在上個(gè)星期反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)要背古詩(shī),星期五,更是把這作為家庭作業(yè)進(jìn)行了布置。當(dāng)天晚上,“懶惰先生”來(lái)“敲門”了。我準(zhǔn)備背古詩(shī)時(shí),“懶惰先生”來(lái)干擾我:“古詩(shī)啊,就不要背了。不是還剩下兩天嗎?你最喜歡的電視節(jié)目就要開(kāi)始嘍!”“不行!不能看電視!”這時(shí)“勤奮小姐”“降臨”了:“星期六星期天要寫作業(yè),就沒(méi)有時(shí)間背古詩(shī)了!”
“要看電視,不背古詩(shī)!”“要背古詩(shī),不看電視!”…… “懶惰先生”和“勤奮小姐”越吵越兇,簡(jiǎn)直不可開(kāi)交。我聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有理,那個(gè)也對(duì),難以選擇。“電視不能重播,古詩(shī)那點(diǎn)小事兒,一兩分鐘就能背熟,還是先看電視吧!”最終,我選擇了“懶惰先生”。
后面兩天,我把背古詩(shī)這個(gè)作業(yè)拋到了九霄云外,忘得一干二凈。星期一,何老師抽背古詩(shī),他第一個(gè)就抽背我:“蔣佳怡,《早春呈水部張十八員外》。”何老師這突如其來(lái)的抽背,讓我有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我在腦海中努力地搜索著這首詩(shī),又后悔自己在雙休日不背古詩(shī)。最后,不知怎么回事,我奇跡般地把《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)“吐”了出來(lái)。
何老師板著臉聽(tīng)完,說(shuō)我最多只能得七八十分,因?yàn)槲也粌H開(kāi)頭沒(méi)有想起古詩(shī)的內(nèi)容,停了太長(zhǎng)時(shí)間,而且沒(méi)有感情。我聽(tīng)了,既羞又愧,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來(lái)。
“懶惰先生”雖然讓我一時(shí)感到很輕松,但后果可……不堪設(shè)想……
這次,我決定把“懶惰先生”送去外太空,讓他“定居”在那兒。同時(shí),我希望“勤奮小姐”陪伴我度過(guò)每一天!
指導(dǎo)老師:何錫明