減負，沖不破的網

文 ／ 攝影 張伏麟

減負，沖不破的網

文 ／ 攝影 張伏麟

第二十三屆河北省攝影藝術展覽金質收藏之一

2016年5月20日早晨，一個小學生背、挎兩個大書包去上學。

現如今，我國的中小學教育越來越走入了“減負減負，越減越‘負’”的怪網：中小學生學習負擔越來越重、學生身體和心理健康問題越來越突出、有償家教屢禁不止、校外教育越來越火、家庭各種擴展性教育支出嚴重超標……

作為一名老教師，我親歷了多次“減負令”的貫徹、落實與執行，也見證了一批批學生、家長和同事們在“減負”這個無形的怪網中痛苦學習、矛盾工作的身影。去年，我開始以我的工作單位及周邊的中小學校為基地，并深入到中小學生的家里，全方位、多側面地捕捉“減負令”下學生、家長和老師們工作與學習的難忘瞬間。

2016年5月13日，聽說要開家長座談會，課外學校的老師爭相來學校門口搶奪生源。

我對孩子們抱著深深的同情，不擺拍，不導演，不打擾，盡可能使用長焦鏡頭抓拍最真實的場景。希望通過本專題，能夠引發廣大教育工作者對“減負”現象的思考，呼吁社會共同努力，積極探索出沖破“減負”這一怪網的新出路，也希望不久的將來，我的鏡頭里再沒有那些負重奮進、疲憊不堪的孩子們的身影，讓“減負”成為孩子們健康成長的“快樂傘”。

編輯/周西娟

一位四年級學生的媽媽深夜11點多看到兒子抄寫作文時昏昏欲睡，她心疼孩子就模仿兒子的筆跡把作文抄完，不料被老師識破，孩子被罰重抄5遍作文。

2016年5月23日。一位小學二年級女孩兒小手上的老繭。

一位小學生現階段每月11門兒固定的4850元補課費用要花去爸爸、媽媽的多一半兒工資，近幾年保留不全的課外補課單據足足鋪滿了一張床。

“一寫作業雞飛狗跳，嗚嗷喊叫，連罵帶教！”這則調侃的微信成了這位小學二年級學生家長每天晚上的真實寫照。

2016年6月3日中午，一名五年級的孩子在家寫作業。由于課外作業多，孩子們寫作業時很難長時間保持正確坐姿。

2016年5月14日周末，一名感冒發燒的小學生在醫院輸液中心邊打點滴，邊寫作業。

2016年5月13日晚八點多，一批小學生正在“小飯桌”的老師監管下學習，有的孩子在這里寫作業要到11點多才回家。

2016年4月24日，一位家長抓緊孩子兩個補習班間的“空隙”，帶孩子去公園“透透氣兒”。怕孩子累著，她把孩子的所有學具都背在了自己的身上。

星期天，一位小學生在等候下一舞蹈班上課前，邊練功邊寫作業。

2016年5月20日7點多，一位小學生上學路上疲憊地打起了呵欠。

“不能讓孩子輸在起跑線上。”在這種教育觀念的影響下，許多家長在孩子學齡前就過早地給他（她）們“套上了小夾板”。2016年5月18日，一對兒雙胞胎姐妹正在完成“睡前”作業。