時(shí)間加速器

◎蔡年亮

浙江省蒼南縣星海學(xué)校七（9）班

時(shí)間加速器

◎蔡年亮

浙江省蒼南縣星海學(xué)校七（9）班

“這次，該用什么理由來(lái)蒙混過(guò)關(guān)呢？”杰奇的背上，是一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里雖只比往常多了一張薄薄的紙，卻讓他覺(jué)得有如多了幾塊磚頭，他的腳步，如灌了鉛一般沉重。

“來(lái)看看吧！小兄弟。”一位老人，手上晃著幾只像手表的東西，如幽靈一般飄到杰奇面前，“小兄弟，你看看，這些是價(jià)格便宜的……”

“我有手表了。”杰奇正沉浸在沮喪之中，不想有人來(lái)打擾他，只晃了晃手腕上的表，便要繼續(xù)往前走。

“等等，小兄弟！我這可不是手表哦！這個(gè)不僅有手表的功能，而且——”那老人笑嘻嘻地說(shuō)，“這個(gè)，叫時(shí)間加速器，可以讓你加速屬于你自己的時(shí)間，讓不愉快的事情快快溜走，讓快樂(lè)的時(shí)間早早到來(lái)……”

“真的？可以讓我……加速屬于我自己的時(shí)間？”杰奇不禁打斷了那位老人說(shuō)的話(huà)。

“當(dāng)然可以！這就是本產(chǎn)品的特色。”那位老人變得有些得意。

“那你要怎么向我證明這個(gè)玩意兒有加速時(shí)間的能力呢？”

老人略一沉吟，說(shuō)：“這倒不好展示……那這樣吧，我先送你一個(gè)，如果你喜歡，到時(shí)再來(lái)付錢(qián)。要是不喜歡，就退還給我。來(lái)，我教你如何使用……”

回到家里，杰奇決心試試時(shí)間加速器的效果。

“媽?zhuān)@次考試我只考了七十分！”杰奇大喊。

他媽媽一驚，接著，臉便拉得老長(zhǎng)，對(duì)著杰奇開(kāi)始了一番思想教育。杰奇心里默念時(shí)間加速的口訣：般若波羅蜜！他驚奇地發(fā)現(xiàn)，僅僅“嘀嗒”一聲，母親就已經(jīng)結(jié)束了她的“高談闊論”。要知道，她之前沒(méi)有口沫橫飛個(gè)大半天是決不罷休的！

第二天，杰奇興高采烈地上學(xué)去了。他昨晚對(duì)時(shí)間加速器的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意！在公交車(chē)上，杰奇哼著小曲兒，不好，又堵車(chē)了。要按以往，沒(méi)堵半個(gè)小時(shí)是過(guò)不去的！杰奇默念口訣：般若波羅蜜！“嘀嗒”一聲后，杰奇就到了校門(mén)口。

杰奇神氣活現(xiàn)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們議論紛紛：“這小子今天怎么這么神氣啊？”“是啊，他以往考砸了都是低著頭走進(jìn)教室的呢！”……杰奇在被同桌“審問(wèn)”時(shí)，當(dāng)眾舉起了手腕上的時(shí)間加速器……

“時(shí)間加速器”轉(zhuǎn)瞬之間便成了他們班新潮流的代名詞。

同學(xué)們的生活，在轉(zhuǎn)眼間變得那么愜意：上課不好玩？“嘀嗒”。值日太辛苦？“嘀嗒”。在“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”聲之后，同學(xué)們的生活，只剩下了快樂(lè)。

漸漸地，杰奇覺(jué)得全是歡樂(lè)的生活十分無(wú)趣：一拿起漫畫(huà)書(shū)就惡心；一看著電腦游戲就頭暈；一看見(jiàn)作業(yè)本，就忍不住默念“般若波羅蜜”，“嘀嗒”一聲后，又無(wú)事可做了……

一天放學(xué)后，杰奇在校門(mén)口碰見(jiàn)了一個(gè)像他同桌爸爸的人，他便快速迎上去，說(shuō)：“叔叔，你來(lái)接我同桌啊！”可是，那位叔叔竟嗚咽著說(shuō)：“杰奇，我就是你同桌啊！我使用時(shí)間加速器過(guò)頭了，就變成了我爸的樣子！很多人都認(rèn)不出我來(lái)了！”說(shuō)完，同桌就捂著臉跑了，只留下目瞪口呆的杰奇留在原地。

杰奇在回家的路上，又遇見(jiàn)了那位老人。

“怎么樣？”老人笑著問(wèn)。

杰奇有些垂頭喪氣：“全是游戲、漫畫(huà)的生活好無(wú)聊啊！我同桌還為此變成了大人。我不想要時(shí)間加速器了。”說(shuō)完，他將時(shí)間加速器摘下，還給老人。

老人再次露出與那天相同的笑容，接過(guò)了時(shí)間加速器，伸出手：“回收時(shí)間加速器五百元。”

杰奇退了兩步：“你回收還要錢(qián)？”

“當(dāng)然！”那位老人依舊笑盈盈地說(shuō)，“我只送給你，沒(méi)說(shuō)回收不要錢(qián)啊！”杰奇又搶過(guò)時(shí)間加速器，狠狠丟在地上，使勁踩了好幾腳：“這下總行了吧！”

老人不說(shuō)話(huà)，目光投向他的手腕。

杰奇下意識(shí)地隨著老人的目光看向手腕。天哪！時(shí)間加速器還戴在手上！杰奇驚呆了。

老人再次接過(guò)杰奇解下的時(shí)間加速器，同時(shí)接過(guò)了杰奇三個(gè)月的零用錢(qián)……

杰奇回到家，好像感覺(jué)到了什么，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)。

期末考試來(lái)臨，杰奇竟得了第一名！當(dāng)杰奇站上講臺(tái)發(fā)表成績(jī)提升經(jīng)驗(yàn)時(shí)，杰奇沒(méi)有大談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是說(shuō)：“自從我丟掉時(shí)間加速器后，我明白了許多。”隨后，他便下去了。同學(xué)們聽(tīng)了杰奇的話(huà)，都沉默了。杰奇的同桌用手托著他那比其他同學(xué)都大的腦袋，似乎明白了更多。

時(shí)間加速器仿佛在一夜之間全部消失了，那位老人也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

許多記者想破腦袋都想不通，這個(gè)成績(jī)最差的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校成績(jī)最差的班，是如何在短時(shí)間內(nèi)使成績(jī)突飛猛進(jìn)，直至全市第一的……

指導(dǎo)老師：岳增展

【邊邊插嘴】

不得不佩服小作者豐富的想象力，妙的是，他的想象并不天馬行空，而是符合生活的邏輯，合情合理。因?yàn)樗褪窃谕瑢W(xué)們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)上，展開(kāi)合理的想象，使不可能變成了可能，十分地過(guò)癮。有想象力，會(huì)編故事，這是個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的苗子。