文/張春芝
靜物也能寫活
文/張春芝
有同學說:“那些不會動的東西(靜物)不好寫,就像美術課寫生一樣,大家的作品最后都沒什么差別,很難看出水平?!蹦闶遣皇且策@樣想呢?這說明你追求進步,只是“缺心眼”——觀察不夠仔細。就拿靜物寫生來說,每個人看的角度不同、感受到的光線不同,畫出的作品就千差萬別。何況,靜物也是可以寫活的,下面我們就來談一談。
首先,一定要從多個角度仔細觀察,抓住感興趣點。觀察是寫好作文的首要和必要條件,若你覺得寫靜物看不出水平,只能說明你觀察不到位?!睹と嗣蟆返墓适麓蠹叶悸犨^,四個盲人各摸了一個部位,就以偏概全地說出了自己認為的大象的樣子。其實,我們這些眼睛明亮的人,倒真得學學盲人,因為我們只知道用眼睛看,而且都是看大概,沒有細心地去摸、去聞。比如寫一個文具盒,你可能會觀察文具盒的質地、外形、色彩、結構等,但是,它摸起來的感覺如何你了解嗎?它放在什么樣的書桌上更為美觀你試過嗎?它在不同顏色或角度的光照射下會發生變化嗎?這些問題,你若都能知道并寫清楚,水平自然在普通人之上了。
第二,設定情節,幫助不會動的東西動起來。俗話說,東西是死的,人是活的。比如,擺在你面前的石頭不會動,但你可以讓它動起來。小點的石頭,你捧起來顛一顛、扔一扔,帶著跑步,揣著游泳,石頭不就活了嗎?搬不動的大石頭,你可以躺著看、蹲著看、趴著看、走遠看、爬上去看、拿根棍子敲敲看等,石頭不同樣在你面前上演百變秀嗎?在對靜物進行描寫時,你就是一個導演,可以根據情節把你要寫的東西變活。
第三,借助修辭手法和表現手法,用心融入感情,發揮想象。人是有感情、會思考的動物,靜物可以通過聯想和想象變活。擬人,將靜物看作有感情的人來寫,是個不錯的方法。如有個同學寫《漂亮的洋娃娃》:“一次,我碰到了一道難題,做了很久也沒做出來,就氣得把筆一丟,不想做了。筆剛好扔到桌角洋娃娃的身上,我見她神情嚴峻,似乎在告誡我:‘學習要持之以恒,刻苦認真,不能馬虎!’于是,我重新拿起筆?!毙睦砻鑼?,透過靜物的外在表現設想它的心思,也是不錯的方法。如一個同學寫《小鬧鐘》的一段:“鬧鐘的造型是一只小花貓,活靈活現。它一定非常珍惜時間,要不它為什么高高豎起兩只耳朵、眼睛一眨不眨地聽‘滴答’聲呢?”當然,比喻、對比、襯托等手法也是可以的噢,你不妨試一試吧。