運用排除法解答高考政治組合型選擇題

◇安徽省淮南市壽縣第一中學 張明輝

運用排除法解答高考政治組合型選擇題

◇安徽省淮南市壽縣第一中學 張明輝

組合型選擇題，既能考查學生對知識的掌握程度，又能考查學生解決實際問題的能力。因此在近幾年的高考政治試題中，組合型選擇題頻頻出現。在復習備考中，加強對這類題型解題方法、技巧的探究，既可以節省解題的時間，又可以提高得分率。

一、組合型選擇題的特點

(1)考查的知識點多、范圍廣，能多角度、多層次地考查學生對基礎知識的理解和運用。

(2)體現了以能力立意的命題指導思想，能考查學生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力等。

二、組合型選擇題的解題方法

解答組合型選擇題有多種方法，最簡便、最常用的是排除法。使用排除法的前提是準確判斷題肢(以數字序號列出的部分)。比較典型的排除法有以下幾種。

方法1：否定排除法

該方法是指在題肢中，找出一個或兩個錯誤的題肢，然后排除包含這些題肢的選項。這些錯誤的題肢，有的對教材知識進行了錯誤表述，偷梁換柱、張冠李戴，有的以點帶面、以現象代替本質。

方法2：肯定排除法

該方法是指在題肢中，找出一個或兩個正確題肢，然后排除不包含這些題肢的選項。

方法3：排除異意法

該方法是指找出題肢中那些說法正確，但與題干意思無關的題肢，然后排除包含這些題肢的選項。

【例1】勞動價值論認為，貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。在貨幣產生以后，下列關于價格的說法正確的是

( )

①流通中商品價格的高低是由流通中貨幣的多少決定的

②價格是通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值

③價格是商品使用價值在量上的反映，使用價值越大價格越高

④價格是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的比例

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案：D

解析：流通中商品價格的高低是受流通中貨幣的多少影響的，但不由其決定，①觀點錯誤，故可排除A和B。價格是商品價值在量上的反映，使用價值無法比較大小，所以排除③。答案選D。

【例2】國務院總理李克強在第24屆世界經濟論壇非洲峰會上指出，中方愿與非方合作建設非洲高速鐵路網絡、高速公路網絡和區域航空網絡，促進非洲大陸互聯互通，并愿提供金融、人才和技術支持。中國對非援助不附加任何政治條件。發展與非洲國家的關系

( )

①彰顯中非是戰略互信、相互支持、相互幫助的區域共同體

②符合中國外交政策的基本目標和中非人民的共同愿望

③反映了中國是推動非洲經濟發展、造福非洲人民的主導力量

④表明中國奉行互利共贏的開放戰略，積極拓展中非共同利益

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案：D

解析：①中的“區域共同體”不符合實際；③中的“造福非洲人民的主導力量”，夸大了中國的作用。故答案選D。

【例3】針對日益嚴重的資源浪費現狀，中央領導同志作出關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示，在全國各地產生了極大影響。中央、地方各級黨政機關積極宣傳、帶頭落實，節儉之風吹遍中華大地。之所以加強“勤儉”文化建設，是因為

( )

①優秀文化塑造人生

②文化是民族精神的集中體現

③文化具有豐富的形式

④文化是對經濟、政治的反映

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

答案：B

解析：根據設問可知本題屬于原因型選擇題。③不是加強“勤儉”文化建設的原因；②說法錯誤。

【例4】經濟建設與生態建設要協調發展，通俗地講，就是既要金山銀山又要綠水青山。某地在實踐中對這“兩座山”關系的認識經過了三個階段：一是用綠水青山去換金山銀山；二是既要金山銀山，也要保住綠水青山；三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認識過程

( )

①每一階段的特點相同

②是一個由淺入深的發展過程

③是一種圓圈式的循環運動

④經過實踐和認識的多次反復達到了更高境界

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案：D

解析：本題考查“認識的發展過程”知識。對“兩座山”的認識過程是一個由淺入深的過程，是在實踐中不斷反復的過程，②④符合題意，故選D。認識發展不是圓圈式的循環運動，而是波浪式的前進或螺旋式的上升過程，認識的每一階段的特點不同，故①③說法錯誤。

【例5】沒有買賣就沒有殺害。據統計，目前每年約有3萬頭非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害。為警示非法象牙交易，多國政府公開銷毀繳獲的象牙及其制品。材料表明

( )

①減少象牙消費可減少獵殺行為

②非法獵殺導致象牙的非法交易

③公開銷毀象牙可以減少象牙交易

④象牙消費增長源于收入水平提高

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案：A

解析：本題考查消費的知識。由非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害可知①符合題意，②錯誤。由“為警示非法象牙交易，多國政府公開銷毀繳獲的象牙及其制品”可知③符合題意。④與題意無關。

【例6】隨著黨風廉政建設的推進，近幾年春節某些干部過得有些“乏味”：年禮沒人送，不敢開公車走親訪友，有人宴請也不敢答應。于是他們感慨“為官不易”，當官沒意思。對這一觀念進行批駁，應運用的理論有

( )

①堅持和健全民主集中制，發展黨內民主

②權力是把雙刃劍，能做好事也能做壞事

③公民對國家工作人員有提出批評的權利

④中國共產黨堅持以人為本、執政為民的理念

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

答案：D

解析：本題考查對政府的監督及中國共產黨的知識。解答本題的關鍵是提取“‘為官不易’”“當官沒意思”“對這一觀念進行批駁”等信息，由這些信息可知②④符合題意。①中“民主集中制”、③中“提出批評的權利”與題意無關。

【例7】有這樣一個小故事，講的是甲、乙兩人分一塊蛋糕。由于擔心誰來切都會給自己多切一些，因而兩人為如何公平地分蛋糕而爭執不下。這時，有人給他們出了一個主意：讓一個人切，另一個人挑選。這樣分蛋糕的公平問題就解決了。這個小故事啟示我們

( )

①要促進社會公平正義，必須靠合理的規則和制度來保障

②在經濟領域要堅持公平競爭、優勝劣汰

③市場經濟具有法制性特征

④要發揮市場在資源配置中的基礎性作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

答案：B

解析：本題考查學生獲取和解讀信息的能力，是典型的“四二制”組合型選擇題。

運用排除法解答試題沒有固定模式，應具體問題具體對待。簡而言之，就是排除錯誤題肢、排除雖正確但與題干無關的題肢等。