2017 年中考作文新題預測（下）

2017 年中考作文新題預測（下）

◎湖北黃松海

三、話題作文

1．閱讀下面的材料，根據要求作文。

存在感，不是刷出來的，也不是說出來的。有存在感，未必是要個性鋒芒畢露，甚至鋒利扎人。翩翩君子，溫潤如玉，真正有存在感的人，反而不會刻意去強調他的存在感。他的出現，永遠都恰到好處。我所欣賞的存在感，不是長袖善舞巧言令色，而是對他人的真心關照；不是鋒芒畢露計較勝負，而是讓人相處得舒服；不是時時刻刻聒噪不休，而是關鍵時刻能挺身而出。別總急著出風頭，希望你能有恰到好處的存在感。

每個人都想擁有存在感，你是否有存在感？請調動你的生活體驗，以“存在感”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

【思路點撥】寫作此文，大家首先要認真思考，精心擬題。我們可以妙用修辭來擬題，如《存在感有幾許？》《存在君，你在哪兒》《如暖陽一樣的存在感》，還可借用詩詞佳句來擬題，如《天下誰人不識君》《問蒼茫大地，誰主沉浮》，還可巧用新詞擬好題，如《廢柴的我也有好友》《我的存在證明生物的多樣性》等。只有擬題新穎，才能搶人眼球。其次是激活思維，精選素材。再者是體裁多樣，彰顯個性。以“存在感”為話題作文，我們可以寫成記敘文，如上所述；也可以寫成議論文，如“優秀就有存在感”“存在感是要付出代價的”等；還可通過寓言、童話等形式來表達“存在感提升人的幸福指數”這一主旨。最后是形式多樣，表達靈動。行文中，最好融記敘、描寫、抒情、議論于一爐，用語鮮活，表達生動，力求以真實的體驗與深刻的感悟來打動人，感染人。

2．閱讀下面的材料，根據要求作文。

“學生發展核心素養”，主要是指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。核心素養是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現；是每一名學生獲得成功生活、適應個人終生發展和社會發展都需要的、不可或缺的共同素養；發展是一個持續終身的過程，可教可學，最初在家庭和學校中培養，隨后在一生中不斷完善。正式發布的“中國學生發展核心素養”共分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新6大素養，具體細化為國家認同等18個基本要點。

請以“核心素養”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選；②可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論；③不少于600字。

【思路點撥】寫此話題，我們首先要準確把握“核心素養”的內涵，然后結合自己的生活實際，選準適合話題的寫作素材，有效控制寫作的方向。只要是與“核心素養”相關的素材均可以入文，可謂面寬點兒，但大家一定要細思量，精選材，使得自己的作文令人耳目一新。其次是文體創新，表達靈動。在寫此文時，我們還要善于運用多種表達方式，使文章內容更加生動形象。尤其是寫成記敘文時，一定要采用對比手法，讓素養的優劣在碰撞中爆發出耀眼的火花，使其充滿正能量的光輝引領我們向前進。

3．閱讀下面的材料，根據要求作文。

媽媽坐在門前/哼著花兒與少年/雖已事隔多年/記得她淚水漣漣/那些幽暗的時光/那些堅持與慌張/在臨別的門前/媽媽望著我說/生活不止眼前的茍且/還有詩和遠方的田野/你赤手空拳來到人世間/為找到那片海不顧一切

請你以“詩意”為話題，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點撥】徒步之中有“柳暗花明”的詩意；讀書之中有“欣然忘食”的詩意；賞菊之中有“欲辨已忘言”的詩意；觀舞之中有“珠纓炫轉星宿搖”的詩意；登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意；聽雨之中有“應是紅肥綠瘦”的詩意……這個話題選擇的素材可謂寬廣豐富，生活中、學習上，甚至旅游時的素材都可以寫。而真正體現出文章層次高下之分的，是在對“詩意”的理解上。在構思上，我們可按“缺少詩意—發現詩意—領悟詩意”這種縱向深入的方式來行文，也可按“學習之詩意—聽歌之詩意—散步之詩意”這種橫向展開的方式來行文。在行文中，一定要展開想象，善用辭格，立體呈現充滿“詩意”的美好境界，形成全文動情的亮點，要給人一種如臨其境之感。特別是要妙用寫作技巧，比如懸念、誤會、對比、抑揚等，曲折展現發現詩意的過程，使文章一波三折，扣人心弦。不過也可采用散文、小說、童話、寓言等體裁，在文體的創新之中寫出新意來。另外，其語言一定要具有詩意，富有哲理，力求意蘊無窮，啟人心智。

四、材料作文

1．閱讀下面的材料，根據要求作文。

藍藍的天空深不見底，就像小石頭沉在大海里，一直等到夜幕降臨，白天的星星，眼睛看不見。看不見它卻在那里，有些東西我們看不見。

干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦縫里，一直等到春天來臨，它強健的根眼睛看不見。看不見它卻在那里，有些東西我們看不見。

——金子美鈴

要求：1．請根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。2．除詩歌外，文體不限。可以敘述經歷，抒發感受，發表見解等。3．字跡工整，書寫規范，600～800字。

【思路點撥】寫作時，一定要深刻理解其詩的內涵——思想長存，精神永駐；精神強大，人生輝煌；做最好的自己，讓青春閃光；奮發圖強，讓生命枝繁葉茂；每個人都有一顆強大且向上的心；無悔地付出，只為證明自己的存在等。可寫成議論文，也可寫成散文、小說、寓言等，同學們可運用多種表達方式和多種文體來揮灑才情，彰顯個性。由此大家不妨擬題如下：《每顆星會閃耀》《默默的努力——我們看不見》《每棵草也夢想花開》《做最好的自己》《頑強拼搏，無怨無悔》《我努力，我存在》《精神力量是無窮的》等。但無論采用何種方式方法，都要深刻表現出“思想或精神的力量”對于自我成長的作用與影響，否則便會偏離題旨。

2．材料作文：閱讀下面的文字，寫一篇600字左右的作文，題目自擬。

電影《超凡蜘蛛俠》里，女主角格溫在畢業典禮上說過這樣一段話：“生即幸福。不要浪費生命為別人的想法而活，要活出自己的意義；為你珍視的事物奮斗，心無旁騖。即使最后未能如愿，至少我們曾精彩地活過。來人間一趟，你要摘一次月亮。”

【思路點撥】解讀此則素材，一定要抓住“來人間一趟，你要摘一次月亮”一句做分析，其中“月亮”象征著人生的夢想，那么這句話要表達的主要意思是：我們要為夢想而努力奮斗。以創新的情節，賦予它們新的意義等。無論何種素材，一定要能體現積極向上的精神風貌和不斷進取的意識。再者是構思要精巧。寫記敘文，可運用對比映襯、彩線穿珠、巧設懸念等技巧，使文章情節曲折，扣人心弦。寫成議論文，不妨采取橫向并列展開的結構方式，引經據典，彰顯夢想的力量與作用。最后是語言要美。在記敘文中要用多種修辭手法寫活自我追求成功的心理活動。在議論文中可以用排比、反問等辭格來增強說理的氣勢。讓記敘與議論，直接抒情與間接抒情有機地結合起來，增強文章的感染力與說服力。

3．材料作文：閱讀下面的文字，寫一篇600字左右的作文，題目自擬。

英語課上老師指著黑板上“A、H、K、J、Q”五個字母問：“上面五個字母當中哪個與眾不同？”有人回答說：“H！”老師驚奇道：“為什么？”他說：“A、K、J、Q在撲克牌上看到過，H沒見過。”好有創意的回答，這就是個性。個性是與眾不同，其實也是閃光的智慧，常常也意味著有趣。你知道那個人是誰嗎？他就是世界首富比爾·蓋茨，這是他學生時代的第一個漂亮答案。他曾說過，人可以不漂亮，但是不能沒有個性，有個性的人是不怕被人忘卻的。其實，這樣的人也是最容易成功的。

【思路點撥】這則材料有兩個關鍵詞——智慧與個性，我們要緊扣這兩個關鍵詞來多向立意：創新思維讓你與眾不同、先有個性才有創造性、成為你自己、不走尋常路、做有個性的智者、創新讓你領先、給思維插上翅膀、我的青春我做主等。由此可擬題如下：《成長宣言》《個性之美》《成為潮流的風向標》《萌萌的小清新》《成為你自己》《做最快樂的自己》《美麗的智慧》《創新改變世界》《正確答案遠不止一個》等。寫此文，用語一定要鮮活，富有時代氣息，以此增強文章的趣味性與生動性，讓人一見傾心。

4．閱讀下面的材料，根據要求作文。

微信紅包是騰訊旗下產品微信于2014年1月27日推出的一款應用，可以實現發紅包、查收發記錄和提現等功能。微信派發紅包的形式共有兩種，一種是普通等額紅包，一對一或者一對多發送；一種是用戶設定好總金額以及紅包個數之后，可以生成不同金額的紅包。每個紅包金額在0.01～200元之間隨機產生，最大不超過200元。此產品上線后，迅速受到追捧，發紅包、搶紅包成為人們日常交際的調味品，正悄然改變著我們的生活。然而微信紅包在中小學生中間也開始盛行，而且紅包數額越來越大，這不能不引起我們的深思……

要求：1．請根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。2．除詩歌外，文體不限。可以敘述經歷、抒發感受、發表見解等。3．字跡工整，書寫規范，600～800字。

【思路點撥】此則材料意在引導中學生應當正確看待微信紅包，不要盲從與攀比。因此，寫作此則材料作文可從如下方面來確立文章的立意：與時俱進，調節生活；紅包如火，心靜似水；沉迷紅包會迷失自我；紅包雖少，情義卻重；把快樂藏在紅包中；不要讓紅包褻瀆了真情；友誼第一，紅包第二；不做“紅包控”，把握友誼的方向等。無論采用何種文體，我們都要有正確的見識，給人以理性的啟迪。另外，在語言的表達上，我們要與時俱進，活用網絡詞匯，力求幽默風趣，靈動鮮活，以此增強文章的生動性與趣味性，讓人一見傾心。