合唱訓練對中小學生素質提升的重要性

文/高艷

合唱訓練對中小學生素質提升的重要性

文/高艷

合唱是心靈美的呈現，合唱是藝術美的彰顯，在合唱的旋律中能夠給人帶來如浴春風的感覺。而合唱作為一種高雅藝術，在流行音樂、快餐文化充斥的當今社會，卻有一種曲高和寡的感覺。作為一名音樂教師，深感讓中小學生學習、參與到合唱中來，已經是一件非常緊迫的事情。

1 參與合唱訓練對音樂素養提高的必要性

合唱是一門藝術學科，具有傳統性，綜合性。它是一個國家社會音樂的普及程度，發展水平高與低的標志，更是透視一個國家、地區的經濟發展水平，社會文明發展程度的窗口。在當今世界上，許多國家都在以各種課程開設的方式將合唱的教育轉變為中心。隨著我國社會和經濟的不斷發展，物質文明，精神文明的構建也不斷縱深，民族的使命感與社會的責任感都需要自覺的融入合唱。合唱能夠培養人們合作的精神，對集體主義的意識進行加強，陶冶大眾的情操，提升群眾文化的修養，是一種日益收到喜愛的文藝表現的形式。

中小學的音樂教育中，合唱是必不可少的一部分，更是一種對學生音樂的文化素養進行提升的重要途徑。但是，當前合唱在我國中小學的開展和組織情況并不樂觀，方式上存在很多問題，內容也不夠豐富，學校也對這種活動僅僅停留在口號之上，并未給予應有的重視。大部分合唱的開展與組織，都是為了應付一些大型活動，無法真正把合唱融入到學生的學習生活當中。由于缺乏對合唱文化內涵和音樂本質的深刻認識與了解，學生在合唱活動中也沒有很高的熱情和積極性，態度不夠主動，不能夠推動學生培養其自身的審美情趣，審視和對待合唱的視角也不夠科學，因此科學合理的進行小學生合唱訓練，進而提升小學生音樂素養的研究十分必要

2 參與合唱訓練對綜合素質的提高的重要性

2.1 提升學生的審美情趣

當前的新課標中，規定了音樂課程價值的去想是審美情趣。音樂審美價值的根基在表現音樂，創造音樂等活動進行中對審美進行表達和培養審美情趣。因此，在對學生進行合唱教育以及組織、開展合唱活動的過程中，必須要讓學生體會合唱的音樂魅力，用音樂凈化學生的心靈，啟迪學生的智慧，達到他們的情商和智力互補的目標了。也促使學生更加熱愛藝術，熱愛生活。

在合唱教學和組織活動的過程中，要培養學生的表演素養，更要培養學生的欣賞能力以及審美情趣。對音樂進行旋律，情感，聲部，音色等進行審美鑒賞，加以體會，為學生創造良好的審美環境，提升審美情趣。

2.2 提升學生團隊協作能力

合唱是培養團隊的協作能力和精神的一種最好的教育方式。團隊協作能力在合唱中扮演者靈魂的角色。個體之間協作的心態，作為團隊協作能力基礎性的元素，必須首先進行培養，然后循序漸進的向培養團隊協作能力方面轉換，促進整個合唱的團隊更好的向前發展。

在合唱教學的訓練過程中，必須對學生進行集體作用的著重強調，對作品要用心體驗，對演唱要投入更多的感情，培養學生團隊協作能力，使學生能夠更深入的感覺集體合作魅力的所在。尤其是分聲部演唱訓練時，最能夠培養學生團隊協作能力。培養學生在合唱中相互依賴的態度，各司其職，又要懂得每個人在這個團隊中的重要地位和不可或缺性。培養學生對集體更加關注，對集體中的每個人更關愛，對集體更熱愛。將這份相互的責任感凸顯到舞臺之上，再延伸回生活和學習之中。在演出中不斷協調團隊的相互作用，取得合唱更輝煌的成果。

2.3 培養學生堅韌的品格

合唱是團隊性的，但也是通過個人努力再由集體合作共同迸發靈感的。合唱的排練到演出到結束，對于每個人的要求都是相同的，也是非常高的。重復的彩排，往往會讓人感到疲憊，尤其對于心智發展尚未成熟的中小學生群體而言，更是需要很大的毅力和堅韌性。在合唱的學習到演出的整個過程中，會對中小學生的意志力不斷的進行提升，使得孩子們在學好合唱的基礎上，又提升了自身的堅韌性，讓他們能夠在繁重的排練學習中，獲取音樂的樂趣，感知音樂的魅力，提升個人發展的質量和空間，在學習、生活乃至將來的工作中都會受益匪淺。

3 結語

綜上所述，隨著我國素質教育的全面推行，音樂作為一種美學素養的培養途徑，發揮著重要的作用。合唱能夠提高學生整體的藝術實踐體系，實現學生全面的學習音樂藝術和音樂審美。有效的開展和組織中小學生合唱活動，運用科學合理的手段和方式，從教學到活動相結合對合唱中展現的音樂藝術美感和文化內涵進行延伸與培養，促進學生在合唱的學習中不斷培養審美的情趣，藝術素養的提升，鑒賞能力與審美能力的發展，協調自身的不斷全面發展。因此，廣泛的，有效的，在中小學組織和開展合唱活動，能夠對學生的全面發展產生積極的作用和良性的影響。

（作者單位：安徽滁州市天長市城南小學）